2．動(dòng)車從啟動(dòng)到離站的過程中，其速度變大，質(zhì)量不變（選填“不變”、“變小”或“變大”）．

1．如圖所示，演奏員正用蔬菜樂器演奏樂曲，這種樂器發(fā)出的音樂聲是由于空氣柱的振動(dòng)而產(chǎn)生的；他按住不同的小孔實(shí)際是在改變聲音的音調(diào)．

20．關(guān)于質(zhì)量和密度，下列說法不正確的是（　�。�

	A．	鐵塊的質(zhì)量跟鐵塊的體積成正比
	B．	一桶水的密度與一瓶水的密度是相等的
	C．	體積相等的實(shí)心物體，質(zhì)量越大其密度越大
	D．	封在注射器內(nèi)的空氣被壓縮時(shí)，空氣的密度不變

19．小明在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)：
（1）該實(shí)驗(yàn)器材裝配的合理順序是（填序號）②④①③（①燒杯；②酒精燈；③溫度計(jì)；④鐵圈及石棉網(wǎng)）如圖甲所示的錯(cuò)誤操作是溫度計(jì)的玻璃泡接觸了燒杯的底部．
（2）他糾正錯(cuò)誤后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，溫度計(jì)示數(shù)是92℃．
（3）實(shí)驗(yàn)中，要縮短加熱時(shí)間，請寫出一種可行的辦法：減少水的質(zhì)量．
（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)水中有大量的氣泡產(chǎn)生，且氣泡在上升過程中體積逐漸變大（選填“變大”、“變小”），直至水面破裂，同時(shí)水面上有大量白氣冒出，說明水開始沸騰．
（5）實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)水沸騰前溫度計(jì)示數(shù)上升，開始沸騰后示數(shù)不再變化，分寫后可得出，液體在沸騰過程中要吸收（選填“吸收”或“放出”）熱量，溫度不變（選填“升高”、“降低”或“不變”）．

18．一束光從空氣斜射入玻璃，已知折射角是30度，若反射光線和折射光線垂直，在圖中畫出入射光線，并標(biāo)出入射角的度數(shù)．

17．小明身高1.7m，站在平面鏡前1m處觀察自己在鏡中的像，他的像到自己的距離是2m，他向后退的過程中，像的大小不變（填“變大”、“變小”或“不變”）．

16．小明家距學(xué)校600m，某天他上學(xué)時(shí)以1m/s的速度走完前一半路程所用的時(shí)間是300s，為了不遲到，他改以1.5m/s的速度走完后一半的路程，他上學(xué)時(shí)走路的平均速度是4.32km/h．

15．“震耳欲聾”是形容聲音的響度很大；“一聞其聲，便知其人”是依據(jù)聲音的音色來判斷的．

14．下列有關(guān)光的說法正確的是（　�。�

	A．	光從空氣進(jìn)入水中，傳播方向不一定改變
	B．	人能通過平靜的湖面看到自己的臉是光的折射現(xiàn)象
	C．	影院里各個(gè)位置的觀眾都能看到屏幕上的人物是由于光發(fā)生了漫反射的緣故
	D．	清晨，我們看到地平線下的“太陽”是由于光的折射形成的

13．在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)用如圖甲所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在玻璃板中觀察到了蠟燭A的像．
（1）為了探索像和物的大小關(guān)系，他拿出另一根完全相同的蠟燭B放在玻璃板后，則蠟燭B不需要（填“需要”或“不需要”）點(diǎn)燃，前后左右移動(dòng)蠟燭B，直至看上去蠟燭A的像與蠟燭B完全重合，由此得出平面鏡所成的像和物大小相等．用玻璃板代替平面鏡的目的是便于找到像的位置，刻度尺的作用是測量物與像到玻璃板的距離，選用兩個(gè)完全相同的蠟燭的目的便于比較物與像的大小關(guān)系．
（2）小明同學(xué)還得出像和物到平面鏡的距離相等．據(jù)此，在小房間可以利用平面鏡的這個(gè)特點(diǎn)來測視力．測視力時(shí)要求人離視力表的距離為5m，現(xiàn)在小房間的間距只有3m，小明用圖乙所示方法測視力，人要坐在離視力表的距離為1m的地方才能進(jìn)行測量．