19．某興趣小組做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗

（1）如圖所示，將蠟燭、凸透鏡和光屏依次放在水平面上，點燃蠟燭后，調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏，使它們的中心位于同一高度，其目的是使像成在光屏的中央．
（2）小明將蠟燭、凸透鏡和光屏調(diào)到如圖所示位置時，在光屏上得到一個清晰的像，這個像一定是放大（填“放大”、“縮小”或“等大”）的．
（3）把圖中的凸透鏡看作眼睛的晶狀體，光屏看作視網(wǎng)膜，給“眼睛”戴上遠視眼鏡，使燭焰在“視網(wǎng)膜”上成一清晰的像．若取下遠視眼鏡，為了使光屏上再次得到清晰的像，應將光屏遠離（選填“遠離”或“靠近”）凸透鏡．

18．小明在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗時．
（1）光屏應選用粗糙（選填“粗糙”或“光滑”）的白色硬紙板．
（2）組裝并調(diào)整實驗器材，使燭焰、凸透鏡和光屏三者的中心在同一高度上．
（3）調(diào)整蠟燭、凸透鏡和光屏到如圖甲所示的位置，光屏上得到清晰的縮小（選填“放大”、“等大”或“縮小”）的實像，這一成像規(guī)律在生活中的應用是照相機．
（4）保持圖甲中凸透鏡和光屏的位置不變，將蠟燭向左移動一段距離，屏上的像變模糊了．小明將自己的眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間，并適當調(diào)整眼鏡的位置，光屏上的像又清晰了，則小明戴的是近視（選填“近視”或“遠視”）眼鏡．
（5）如圖乙所示，他通過該凸透鏡觀察到窗外遠處景物清晰的實（選填“實”或“虛”）像，像的位置在凸透鏡的右（選填“左”或“右”）側(cè)；然后他又把兩個焦距不同的凸透鏡放在同一位置，觀察窗外遠處的同一景物，焦距長（選填“長”或“短”）的凸透鏡所成的像更大些．

17．如圖所示，在研究光的反射規(guī)律的實驗中，平面鏡M平放在平板上，E、F是兩粘接起來的硬紙板，可繞垂直于鏡面的接縫ON轉(zhuǎn)動．
（1）如圖甲，當E、F在同一平面上時，讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面，在F上可看到反射光線，若將AO向ON靠近，則OB靠近ON．（選填“靠近”或“遠離”）；
（2）如圖乙，把半面紙板F向前或向后折，此時反射光線與入射光線在（選填“在”或“不在”）同一平面內(nèi)，紙板上不能（選填“能”或“不能”）看到反射光線．
（3）要得到反射角等于入射角的規(guī)律，需測出圖甲中的反射角∠NOB（填寫字母）和入射角大小，若這二個角相等，得到反射角等于入射角的規(guī)律．你認為這樣做需改進的是測一次不能得出結(jié)論，應改變角度的大小，測量多次，得出的結(jié)論才具有普遍性．

16．2015年元旦期間，常老師乘坐高速大巴從西安出發(fā)，前往鄭州看望親友，下表為常老師所乘坐的大巴車的運行時刻表．

站名	西安	華山	三門峽	洛陽龍門	鄭州
到站時刻		9：48	11：05	12：20	13：54
發(fā)車時刻	8：30	9：53	11：15	12：25
路程/km	0	130	268	380	513

根據(jù)運行時刻表，回答下列問題：
（1）大巴車由華山到三門峽的運動時間為多少小時？
（2）全程的平均速度為多少？
（3）如果大巴車司機以105km/h的平均速度不休息運行，則常老師從西安到鄭州要多少小時？（結(jié)果保留兩位小數(shù)）

15．小華在課外實踐活動中，用閃光照相機探究紙錐豎直下落的運動情況，照相機每隔0.2s曝光一次．
（1）小芳所在的興趣小組拍下的照片如圖甲所示，可以看出小球在做變速（勻速/變速）直線運動，其理由是相同時間內(nèi)，通過的路程不同．
（2）小剛所在的實驗小組想比較大、小紙錐運動的快慢．要比較大、小紙錐運動的快慢，需測出紙錐下落的速度，根據(jù)的原理是：v=$\frac{s}{t}$．
（3）為了得到紙錐下落的速度，小組同學需要的測量工具為刻度尺和秒表．
（4）小明三次測量了小紙錐從同一高度處下落的速度并將測量結(jié)果填入了自己設計的表格，請你說出他設計的表格中的不足之處：平均速度沒有注明單位．

實驗次數(shù)	路程s/m	時間t/s	速度v/m/s	平均速度$\overline{v}$
1
2
3

（5）如果實驗中將紙錐改為實心小球，則在圖乙所示的四個v-t圖象中，能反映出該小球下落運動的是C

14．某同學在學習直流電動機時，用直流電動機做了幾次實驗，把它接入不同電壓的電路中，所得結(jié)果如下：

電動機的電壓	電動機工作狀態(tài)	通過電動機的電流
0.2V	不轉(zhuǎn)動	0.4A
2.0 V	正常轉(zhuǎn)動	1.0A

求：（1）電動機線圈的電阻多大？
（2）電動機正常工作過程中被突然卡住不轉(zhuǎn)時，電流多大？
（3）若消耗的電能只轉(zhuǎn)化為內(nèi)能和機械能，那么排除故障后，電動機正常轉(zhuǎn)動1分鐘得到多少J的機械能？

13．小明用凸透鏡、蠟燭、光屏和刻度尺等器材，探究凸透鏡成像的規(guī)律．
（1）如圖所示，將凸透鏡正對著太陽光，把光屏置于另一側(cè)，改變凸透鏡與光屏間的距離，直到光屏上出現(xiàn)一個最小最亮的光斑，可測得該凸透鏡的焦距是10.0cm；
（2）小明將燭焰、凸透鏡和光屏的中心調(diào)到同一高度后，無論怎樣移動光屏，都不能得到燭焰的像，原因可能是蠟燭放在了凸透鏡焦點以內(nèi)（或蠟燭放在了凸透鏡焦點處等）；
（3）實驗一段時間蠟燭變短，要使燭焰的像仍然成在光屏的中心，應將光屏向上移動；
（4）小明將實驗器材進行了調(diào)整，實驗過程中，當蠟燭與凸透鏡的距離為16cm時，在光屏上可得到一個清晰的放大（選填“放大”、“等大”或“縮小”）倒立的實像，生活中常用的投影儀（或幻燈機）就是利用這個原理制成的．

12．如圖甲是探究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)的裝置，在兩個密閉容器中裝有質(zhì)量相等（“相等”或“不等”）的空氣，并各放置一根阻值不同的電阻絲，此裝置可研究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系，如圖乙是兩密閉容器中的電阻絲阻值一樣，但在其中一容器外并上一個阻值相同的電阻，此裝置研究的是電流產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系，兩個實驗都是觀察U型管中液面的高度差來比較電阻絲產(chǎn)生熱量的多少．如果通過圖乙裝置左邊容器中5Ω的電流為0.8A，則其右邊容器中的空氣1分鐘內(nèi)最多可從電阻絲吸收48J的熱量（忽略環(huán)境影響）．如果通電一段時間，發(fā)現(xiàn)其中一個U形管液面高度幾乎不變，則出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能是空氣盒氣密性不好．

11．在“測量小燈泡的額定功率”實驗中，燈泡上標有“3.8V”字樣，電源電壓恒定．
（1）請你用筆畫線代替導線，將圖1中的實物電路連接完整．

（2）連接完實驗電路后，開關(guān)試觸時，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表無示數(shù)，電壓表的示數(shù)接近電源電壓，其故障原因可能是：燈泡處斷路．
（3）故障排除后，開始實驗，在移動變阻器滑片的過程中，眼睛應注視電壓表的示數(shù)，如果此時電壓表的示數(shù)為3V滑動變阻器的滑片應向右（左或右）端移動，直至燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)如圖2所示，則燈泡的額定功率為1.52W，燈泡正常發(fā)光時的電阻是9.5Ω．
（4）實驗時閉合開關(guān)，兩表均有示數(shù)，若將小燈泡從燈座中取走，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)（兩空均選填“有”或“無”）．
（5）完成上述實驗后，小聰向老師要了一個已知阻值為R₀的電阻和一個單刀雙擲開關(guān)，借助部分現(xiàn)有的實驗器材，設計了如圖3所示的電路，也測出了燈泡的額定功率．請完成下列實驗步驟：
①閉合開關(guān)S₁，將S₂撥到觸點2（選填“1”或“2”），移動滑片，使電壓表的示數(shù)為3.8V；
②再將開關(guān)S₂撥到觸點1（選填“1”或“2”），保持滑片的位置不動，讀出電壓表的示數(shù)U；
③燈泡額定功率的表達式為P_額=$\frac{3.8V×（U-3.8V）}{{R}_{0}}$．（用已知量和測量量表示）．

10．駕駛員看見過馬路的人，從決定停車，直至右腳剛剛踩在制動器踏板上經(jīng)過的時間，叫反應時間，在反應時間內(nèi)，汽車按一定速度勻速行駛的距離稱為反應距離；從踩緊踏板（抱死車輪）到車停下的這段距離稱為剎車距離；司機從發(fā)現(xiàn)情況到汽車完全停下來，汽車所通過的距離叫做停車距離．如圖所示，根據(jù)圖中內(nèi)容，下列說法中正確的有（　　）

	A．	從司機決定停車到汽車靜止的整個過程中，汽車做勻減速運動
	B．	根據(jù)圖中信息可知停車距離與超載有關(guān)，所載貨物越重停車距離越大
	C．	根據(jù)圖中信息可以求出反應時間
	D．	根據(jù)圖中信息可以求出制動力