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科目: 來源: 題型:作圖題

4.小明同學(xué)想用圖甲中的器材組成電路,其中一個(gè)電壓表測(cè)量電源兩端的電壓、一個(gè)電壓表測(cè)量某一個(gè)燈泡兩端的電壓,(電源電壓不超過3V).用筆畫線表示導(dǎo)線,連接實(shí)物電路圖.

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科目: 來源: 題型:填空題

3.如圖是某取暖器的簡化的工作電路圖.圖中元件M是裝有扇葉的電動(dòng)機(jī),元件R通電時(shí)會(huì)產(chǎn)生熱.若閉合開關(guān)S1時(shí)只能送風(fēng).若閉合開關(guān)S1、S2時(shí)可以送熱風(fēng).

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科目: 來源: 題型:計(jì)算題

2.國慶期間,王剛駕駛汽車以15m/s的速度在和汾高速公路上勻速行駛,進(jìn)山前司機(jī)鳴笛并在4s后聽到回聲,然后又穿過全長為1140m 的云山隧道.求:
(1)鳴笛時(shí)汽車離高山的距離有多遠(yuǎn)?
(2)汽車通過云山隧道的時(shí)間?

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.小東同學(xué)利用如圖所示的裝置“探究凸透鏡成像規(guī)律”.
(1)實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先調(diào)節(jié)光具座上蠟燭的火焰、凸透鏡、光屏的位置,使它們的中心大致在同一高度上,使像能成在光屏的中央.
(2)當(dāng)蠟燭的位置移動(dòng)到如圖所示位置時(shí),如果恰好能在光屏上成清晰的像,則像的性質(zhì)是倒立、縮小的實(shí)像,利用這一成像規(guī)律可制成照相機(jī).
(3)實(shí)驗(yàn)中,蠟燭越燒越短,光屏上燭焰的像會(huì)向上移動(dòng),為了使像回到光屏的中央,應(yīng)該將光屏向上調(diào)節(jié)(均選填“上”或“下”).
(4)要使光屏上燭焰的像變小,可以采取的方法是將蠟燭向左調(diào)節(jié),然后向左移動(dòng)光屏直到出現(xiàn)清晰的像.
(5)為了便于從不同方向觀察光屏上的像,光屏應(yīng)選用較粗糙(選填“較光滑”或“較粗糙”)的玻璃板.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.為了探究光反射時(shí)的規(guī)律,某同學(xué)將一個(gè)平面鏡放在水平桌面上,再把紙板ENF放置在平面鏡上,如圖甲所示.
(1)使一束光貼著紙板EON沿某一角度入射
到O點(diǎn),紙板FON上沒有觀察到反射光,原因可能是紙板EON與FON不在同一平面上(紙板沒有與平面鏡垂直).
(2)正確操作實(shí)驗(yàn),并在紙板上記錄每次光的徑跡,如圖乙所示.取下紙板,接下來進(jìn)行的操作是測(cè)量入射角和對(duì)應(yīng)反射角的大小,將數(shù)據(jù)記錄在表格中,并比較反射角與入射角的關(guān)系得出結(jié)論.
(3)當(dāng)光線沿NO方向入射平面鏡時(shí),反射角為0度.
(4)紙板ENF是用兩塊紙板連接而成的,這樣做的目的是驗(yàn)證反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi)..

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科目: 來源: 題型:選擇題

19.下列一些關(guān)于生活中的物理現(xiàn)象及原因分析,錯(cuò)誤的是( 。
A.用冰袋給高熱病人降溫,原因是冰熔化要吸熱
B.使用高壓鍋,食物容易被煮熟,原因是鍋內(nèi)氣體壓強(qiáng)大,液體沸點(diǎn)高
C.加油站貼著“請(qǐng)熄火加油”字樣,是因?yàn)槠腿菀咨A的緣故
D.街頭拐角處的凸面鏡對(duì)光有發(fā)散作用,可以擴(kuò)大司機(jī)的視野

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.在“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”實(shí)驗(yàn)中,某實(shí)驗(yàn)小組提出了如下猜想:
猜想一:導(dǎo)體電阻跟導(dǎo)體的長度有關(guān);
猜想二:導(dǎo)體電阻跟導(dǎo)體的粗細(xì)有關(guān);
猜想三:導(dǎo)體電阻跟導(dǎo)體的材料有關(guān).
同學(xué)們想利用如圖所示的電路和表中的導(dǎo)體驗(yàn)證上述猜想.
(1)請(qǐng)將猜想一的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路補(bǔ)充完整.選取材料和橫截面積相同、長度不同的導(dǎo)體,分別將其接入如圖所示的電路中.通過比較電路中電流的大小,判斷導(dǎo)體電阻的大。
(2)驗(yàn)證猜想三時(shí),若需對(duì)比三個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),則應(yīng)從表中選取導(dǎo)體C、F、G(填寫導(dǎo)體代號(hào))來進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(3)在本實(shí)驗(yàn)的探究過程中用到了控制變量法.
導(dǎo)體代號(hào)長度/m橫截面積/mm2材料
A1.00.2錳銅
B1.00.4錳銅
C1.00.6錳銅
D0.50.4錳銅
E1.50.4錳銅
F1.00.6鎳鉻合金
G1.00.6

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科目: 來源: 題型:填空題

17.下面圖甲所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明分子間有引力;圖乙所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)與溫度有關(guān),溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)越劇烈;

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科目: 來源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于熱量的說法,正確的是(  )
A.同一物體,溫度高時(shí),含有的熱量多
B.物體的內(nèi)能越大,含有的熱量就越多,溫度也越高
C.熱量總是從內(nèi)能大的物體傳給內(nèi)能小的物體
D.熱量總是從溫度高的物體傳給溫度低的物體

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科目: 來源: 題型:計(jì)算題

15.王小聰同學(xué)的家住于新農(nóng)村建設(shè)示范村里,他父親年前拉回了一套液化石油氣灶具.液化石油氣熱值為3.5×107J/kg,將質(zhì)量為5kg,初溫為20℃的水加熱到100℃.需完全燃燒液化石油氣80g.求:
(1)水吸收的熱量Q;
(2)液化石油氣完全燃燒放出的熱量Q;
(3)煤氣灶加熱水時(shí)的效率.

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