19．一個200g的塑料瓶裝滿水后質(zhì)量為700g．用該塑料瓶裝滿醬油后質(zhì)量為950g，求醬油的密度？

18．如圖所示，在研究杠桿平衡條件下的探究活動中：
①杠桿兩端的螺母的作用是調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡；
②在杠桿的支點兩側(cè)上掛鉤碼后，發(fā)現(xiàn)左端比右端高，應(yīng)將右邊鉤碼左移動（選填“左”或“右”），使杠桿在水平位置平衡；
③從實驗得出的杠桿平衡條件是F₁L₁=F₂L₂．

17．在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”，做了如圖所示的三次實驗

比較甲乙兩種情況，說明在受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯
比較乙丙兩種情況，說明在壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．

16．畫出圖中杠桿的動力臂和阻力臂．

15．用力的圖示法表示物體受到的力．質(zhì)量為0.2kg的小球沿斜面滾下時小球受到的重力．請在圖中標出．

14．讀出如圖所示物體的長度為2.65cm．

13．小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設(shè)計了如右圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時：分：秒”），則；
（1）該實驗是根據(jù)公式v=$\frac{s}{t}$進行測量的；
（2）實驗中為了方便計時，應(yīng)使斜面的坡度較�。ㄌ睢按蟆被颉靶　保�；
（3）請你根據(jù)圖示完成下表

	小車由A至B	小車由B至C	小車由A至C
路程S/cm
時間t/s
平均速度v/（m/s）

（4）分析表中的數(shù)據(jù)，小車全程是做勻速運動嗎？為什么？
小車的全程不是勻速運動，因為小車速度越來越大．
（5）實驗前必須學(xué)會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點后才開始計時，則會使所測AC段的平均速度V_AC偏大（填“大”或“小”）

12．一根裝有水的500m長的直鐵管，在其一端敲擊一下，另一端可以聽到三次聲音，則首先聽到的聲音是通過鐵管傳來的；第二次聽到的聲音是通過水傳來的；第三次聽到的聲音是通過空氣傳來的．

11．下列幾種估測最符合實際情況的是（　　）

	A．	人步行的速度約為5m/s		B．	全新的2B鉛筆長約18cm
	C．	人的脈搏1s鐘約跳70次		D．	一張試卷厚度的大約1mm

10．劉陽同學(xué)想利用圖所給實驗器材，探究電流與電壓和電阻的關(guān)系．
（1）在電壓表尚未接入電路之前，已存在兩處明顯的連接錯誤，請你指出：
A電流表正負接反，B滑動變阻器短路．
（2）假如錯誤已糾正，且原電流方向不變，請在圖中用筆畫線表示導(dǎo)線，將電壓表接入R₁兩端．
（3）在本實驗中，若探究電流與電壓的關(guān)系，應(yīng)控制電阻不變，這種研究問題的方法叫做控制變量法．
（4）本實驗進行了多次測量，得到多組實驗數(shù)據(jù)，這樣做的主要目的是尋找普遍規(guī)律，避免偶然性．

實驗次數(shù)	1	2	3	4	5
電壓/V	1.0	1.5	2.0	2.5	2.8
電流/A	0.10	0.15	0.20	0.25	0.28

（5）上表是劉陽同學(xué)探究電流與電壓的關(guān)系時記錄的幾組實驗數(shù)據(jù)，通過對表中數(shù)據(jù)的分析，可得到的初步結(jié)論是：電阻一定時，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比．
（6）本實驗操作完成后，如果將電阻R₁改接成一只小燈泡，還可以測出小燈泡的電阻（或電功率）．