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科目: 來源: 題型:實驗探究題

2.用如圖所示的器材做“測量小燈泡的電功率”的實驗,小燈泡上標有“2.5V”的字樣.

(1)請根據(jù)實驗目的,用筆畫線代替導線,將圖(甲)所示的實物連接成實驗電路.
(2)小劉正確連接電路并檢查無誤后,閉合開關,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,立刻要求老師更換燈泡.小劉的做法是欠妥的,正確的做法應該是調節(jié)滑動變阻器.
(3)解決了上述問題后,小劉發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光了.如果要使燈泡正常發(fā)光,小劉應該調節(jié)滑動變阻器使燈泡連端電壓為2.5 V.
(4)小燈泡正常發(fā)光時,電流表的讀數(shù)如圖(乙)所示,則燈泡的額定功率為0.8W.
(5)若電源電壓為6V,實驗室提供的滑動變阻器有“10Ω 1.5A”和“20Ω 1A”兩種規(guī)格,則本實驗中應選用規(guī)格為20Ω 1A的滑動變阻器.

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科目: 來源: 題型:填空題

1.如圖所示的是用電壓表測量電壓時接線柱的選用和刻度盤的示意圖.

(1)甲圖中,電壓表的量程是0~15V,電壓表的示數(shù)是8.5V.
(2)乙圖中,電壓表的量程是0~3V,電壓表的示數(shù)是0.6V.

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科目: 來源: 題型:填空題

20.太陽能熱水器具有安全、節(jié)能、經(jīng)濟和環(huán)保等優(yōu)點,當它吸收太陽能后,水的溫度將會升高.某太陽能熱水器盛有l(wèi)00kg的水,若水溫由20℃升高到70℃,則水箱里的水吸收了2.1×107J的熱量〔C=4.2×103J/(Kg•℃)〕

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科目: 來源: 題型:選擇題

19.今年的“5.18”海交會兩岸交流更加廣泛,來自臺灣阿里山的檜木聚寶盆散發(fā)出的芬芳奇香,吸引人們在十幾米外就能聞香而去,這是因為檜木芳香的分子(  )
A.相互之間存在引B.相互之間存在斥力
C.相互之間存在間隙D.在不停地做無規(guī)則運動

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科目: 來源: 題型:計算題

18.體育鍛煉用的一個實心鉛球的質量是4kg,經(jīng)測量知道它的體積是0.57dm3
(1)已知鉛的密度為11.3×103kg/m3,它表示的物理意義是;
(2)這個鉛球是用鉛制造的嗎?
(3)如果在影視作品中,有一個鉛球砸在人的身上的場面,但為了不讓人受傷,導演會用塑料泡沫制作的.請用密度的知識解釋電影中的“鉛球”用塑料泡沫制作的原因.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

17.小明在家中發(fā)現(xiàn)了一副眼鏡,于是利用眼鏡的鏡片進行了如下實驗.
(1)如圖甲所示,說明該鏡片對光有會聚作用;
(2)按圖甲方式將凸透鏡正對太陽光,在凸透鏡的后面放置一個光屏,調整凸透鏡的位置,直到光屏上出現(xiàn)一個最小、最亮的亮點,這個過程的作用是:測量凸透鏡的焦距;
(3)如圖乙所示,光屏上所成的是倒立、縮小的實像,從圖中還能知道燭焰、鏡片、光屏的中心在同一高度上;
(4)若用鏡片在光屏上成放大的像,在圖乙基礎上,繼續(xù)進行怎樣的操作才能得到這樣的像.向右移動蠟燭至焦距和2倍焦距之間,同時向右移動光屏,直到屏上出現(xiàn)清晰的放大像.

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科目: 來源: 題型:作圖題

16.在圖甲中,起初茶碗看起來是空的,但當你慢慢往茶碗中倒水時,站在原地的人就會發(fā)現(xiàn)碗中原來還藏著一枚硬幣.請在圖乙中畫出能說明這一現(xiàn)象原理的一條入射光線及對應的折射光線,要求以O為入射點.

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科目: 來源: 題型:多選題

15.如圖所示,某實驗小組把盛有水的紙盒放在火焰上燒,做“紙鍋燒水”實驗,則下列有關說法中錯誤的是(  )
A.紙鍋里的水未加熱前,水是不會發(fā)生汽化現(xiàn)象的
B.紙鍋里的水上方冒出的“白氣”實際就是水蒸氣
C.水燒開了紙盒仍不會燒著,這是因為紙的著火點較高,高于水的沸點且水沸騰時吸熱溫度不變
D.紙鍋里的水加熱到沸騰后溫度將保持不變,若撤去酒精燈后則水將不會沸騰

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科目: 來源: 題型:多選題

14.關于光現(xiàn)象的下列說法中,錯誤的是( 。
A.影的形成,是由于光的直線傳播
B.玻璃幕墻反射的光會“晃”著人的眼睛,是由于光發(fā)生了漫反射
C.小芳站在穿衣鏡前1m處,當她遠離平面鏡后退0.5m時,則鏡中的像與她相距3m
D.“海市蜃樓”的形成,是由于光發(fā)生了色散

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科目: 來源: 題型:選擇題

13.物理學中常用模型法研究物理現(xiàn)象或物理規(guī)律,下列方法中采用“模型法”的是(  )
A.比較蒸發(fā)與沸騰的相同點和不同點B.真空不能傳聲
C.為了研究光的傳播,引入“光線”D.平面鏡成像特點

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