相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:實驗探究題

12.小麗的媽媽在夏天買了一些葡萄,在家里自釀了“葡萄酒”,小麗想知道自釀“葡萄酒”的密度.于是取了一些和同學(xué)們一起利用天平、量筒進行測量.操作如下:

(1)把天平放在水平臺上,游碼移至零刻線處,指針位置如圖甲所示,此時應(yīng)向右(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)平衡螺母.
(2)用調(diào)節(jié)好的天平測出燒杯和葡萄酒的總質(zhì)量為184g.
(3)將燒杯中的葡萄酒倒出一部分到量筒中,量筒中水面位置如圖丙所示,則量筒中葡萄酒的體積為32cm3
(4)用天平測出剩下燒杯和葡萄酒的質(zhì)量,砝碼和游碼示數(shù)如圖乙所示,則剩下燒杯和葡萄酒的質(zhì)量為152g.
(5)葡萄酒的密度為1.0×103kg/m3

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

11.如圖所示,在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗中:
實驗中,小明將長方體木塊置于水平木板上,用彈簧測力計沿水平方向拉動,應(yīng)使木塊做勻速直線運動,彈簧測力計示數(shù)如圖所示,則木塊所受的滑動摩擦力為2.2N.
若實際拉動的過程中在水平面上做加速運動時,則長方體木塊受到的摩擦力是不變(填“變化”或“不變”)的.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

10.在探究“平面鏡成像的特點”實驗中.如圖所示,
(1)實驗中選用的平面鏡應(yīng)是玻璃板(選填“穿衣鏡”、“銅鏡”或“玻璃板”),利用其既能反射光線,又能透射光線的特點.
(2)實驗時,小明拿一支沒有點燃的蠟燭通過調(diào)節(jié)跟前面點燃蠟燭的像完全重合,如果他將點燃蠟燭在像與物的連線上往后運動2cm,要使像物再次重合,他的正確操作是把沒有點燃的蠟燭沿著像與物的連線向后移動2cm(或把玻璃板沿著像與物的連線向前移動1cm).

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科目: 來源: 題型:作圖題

9.如圖所示,一湯匙靜止在指尖上,請畫出湯匙所受重力的示意圖.

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科目: 來源: 題型:作圖題

8.如圖所示,F(xiàn)是凸透鏡的焦點,請在圖上畫出折射光線;

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科目: 來源: 題型:填空題

7.物體所受到重力的大小跟它的質(zhì)量成正比,如圖所示,三幅圖共同反映了地球附近的物體都受到重力的作用.

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科目: 來源: 題型:填空題

6.本學(xué)期初中各學(xué)校舉行了“足球”比賽.草坪上的足球向前滾動,但最終足球會停下來,是因為足球受到摩擦阻力的作用.運動員鞋底與地面間的摩擦屬有益(填“有害”或“有益”)摩擦.

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科目: 來源: 題型:填空題

5.同學(xué)們每天喝的普通牛奶,每盒中裝有的牛奶體積為250ml(填上合適的單位).小明喝了一半后,則剩余半瓶牛奶的密度不變(填“增大”、“不變”或“減小”);量筒和量杯是測量液體體積的工具.

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科目: 來源: 題型:選擇題

4.長度測量是物理學(xué)中最基本的測量之一,圖中的四種工具不屬于測量長度的是( 。
A.B.
C.D.

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科目: 來源: 題型:選擇題

3.自行車是節(jié)能環(huán)保的交通工具.為了響應(yīng)“低碳生活”,同時方便市民,某縣在縣城不同位置設(shè)立了公共自行車停取處.一天,麗麗用卡取自行車去上學(xué),如圖所示.在行駛途中,她說自己是“靜止”的,所選擇的參照物是(  )
A.她騎的自行車B.公路兩旁的樹C.迎面走來的行人D.公路兩旁的樓房

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同步練習(xí)冊答案