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科目： 來(lái)源： 題型：多選題

18．有一電熱器，額定電壓為220V，額定功率為1000W，現(xiàn)要把它改裝一下，用在電壓為110V的電路中，若要使它消耗的功率仍為1000W，下面做法中正確的是（　�。�
A．將電熱器中的電熱絲截去一半
B．將電熱器中的電熱絲截去$\frac{3}{4}$，只留下$\frac{1}{4}$
C．在電熱器中再并聯(lián)一根與原來(lái)相同的電熱絲
D．將電熱器小的電熱絲等分成兩段，再并聯(lián)起來(lái)

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

17．額定電壓相同的甲、乙兩燈串聯(lián)后接入電路，發(fā)現(xiàn)甲燈比乙燈亮，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．甲燈中的電流比乙燈大B．甲燈的電阻比乙燈大
C．甲燈兩端的電壓比乙燈小D．甲燈的額定功率比乙燈大

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

16．（1）校車(chē)行駛過(guò)程中，以司機(jī)為參照物，路邊的樹(shù)是運(yùn)動(dòng)（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的．
（2）《校車(chē)駕駛員安全管理規(guī)定》中明確指出車(chē)速不得超過(guò)40km/h，“40km/h”是指校車(chē)在行駛過(guò)程中的最大速度（選填“平均速度”或“最大速度”）．
（3）小明早晨7點(diǎn)乘校車(chē)去上學(xué)，7點(diǎn)24分到達(dá)學(xué)校，設(shè)校車(chē)行駛的平均速度為30km/h，則小明乘車(chē)地點(diǎn)到學(xué)校的距離是多少km？

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列物質(zhì)具有一定體積但沒(méi)有一定形狀的是（　�。�
A．玻璃B．空氣C．水D．鐵板

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科目： 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．如圖是研究甲物質(zhì)的熔化圖象，①?gòu)膱D象中可知甲物質(zhì)在AB段、BC段、CD段的狀態(tài)分別是固態(tài)、液態(tài)、固液共存．
②B點(diǎn)到C點(diǎn)的一個(gè)顯著特點(diǎn)是吸熱溫度保持不變．由圖可知該物質(zhì)的凝固點(diǎn)是48℃．
③王華在做該實(shí)驗(yàn)時(shí)沒(méi)有觀察到B點(diǎn)到C點(diǎn)，繼續(xù)吸熱，溫度不變這個(gè)顯著特點(diǎn)，你認(rèn)為造成該問(wèn)題的原因是（寫(xiě)一條）實(shí)驗(yàn)用的物質(zhì)不是晶體．

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科目： 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

13．已知煤氣的熱值為3.6×107J/m3，水的比熱是4.2×103J/（kg•°C），試回答以下問(wèn)題：
（1）煤氣的熱值為3.6×107J/m3的物理意義是多少？
（2）0.28m3的煤氣完全燃燒放出的熱量是多少？若這些熱量的50%被溫度為20°C，質(zhì)量為30kg的水吸收，則水溫升高多少？

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科目： 來(lái)源： 題型：多選題

12．質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩個(gè)物體，先把甲放在一杯冷水中，熱平衡后水溫升高了△t°C，把甲取出后再立即把乙放入這杯水中，熱平衡后水溫又升高了△t°C，若忽略熱損失，下列分析正確的是（　　）
A．甲的比熱比乙的比熱小
B．甲放出的熱量比乙放出的熱量多
C．甲的溫度變化量比乙的溫度變化量小
D．甲的末溫比乙的末溫低

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

11．如圖所示，將一張明信片沿著其邊長(zhǎng)彎成弧形放在玻璃臺(tái)面上，形成一座“拱橋”，當(dāng)你對(duì)著“拱橋”使勁吹氣時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)“拱橋”向下埸陷（填寫(xiě)“向上拱起”或“向下埸陷”），是因?yàn)椤肮皹颉毕路降牧魉俅�，壓�?qiáng)小，“拱橋”上方的流速小，壓強(qiáng)大．

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科目： 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

10．一人用100N的力沿水平方向推一個(gè)木箱在地板上勻速前進(jìn)，箱重250N，求：
（1）木箱受的摩擦力是多少？
（2）木箱受到的支持力是多大？

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科目： 來(lái)源： 題型：作圖題

9．如圖所示，小木塊從斜面下滑，請(qǐng)你畫(huà)出木塊受到的重力，木塊受到的摩擦力和斜面受到的壓力的受力示意圖．

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同步練習(xí)冊(cè)答案