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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

6.如圖所示,四幅圖片中有一幅所反映的光學(xué)原理與其它三幅不同,這一幅是( 。
A.筷子彎折B.高樓“倒影”C.
相機(jī)攝影
D.魚叉叉魚

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.為了探究光反射時(shí)的規(guī)律,小明進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn):
(1)圖中的光屏是一個(gè)可折轉(zhuǎn)的硬紙板,此光屏在實(shí)驗(yàn)中的作用是:①利用光的漫反射現(xiàn)象來(lái)顯示光束路徑;②驗(yàn)證反射光線、入射光線是否共面.
(2)小明在實(shí)驗(yàn)時(shí),選擇入射角分別為15o、30o、45o的三條光線進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果得到了不同的數(shù)據(jù)(見表格).經(jīng)檢查,三次實(shí)驗(yàn)中各角度的測(cè)量值都是準(zhǔn)確的,但總結(jié)的規(guī)律卻與反射定律相違背.你認(rèn)為其中的原因應(yīng)該是把反射光線與鏡面的夾角當(dāng)成反射角了.
驗(yàn)次數(shù)入射角反射角
115°75°
230°60°
345°45°
(3)如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面,會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出,這表明:反射時(shí),光路是可逆的.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.如圖甲所示,是探究“水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)”的裝置圖.
(1)當(dāng)水沸騰時(shí),從杯底產(chǎn)生的氣泡在水中上升過(guò)程中越變?cè)酱螅?br />(2)表是A組同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可判定該地水的沸點(diǎn)為98oC.
(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)可知,水沸騰時(shí),溫度保持不變;停止加熱,水不能繼續(xù)沸騰,說(shuō)明沸騰過(guò)程需要吸熱.
時(shí)間/min012345678
溫度/℃909294969798989898
(4)如圖乙中的實(shí)線和虛線,分別是A、B兩組同學(xué)用相同實(shí)驗(yàn)裝置做實(shí)驗(yàn),得出的溫度隨時(shí)間變化的圖象.由圖分析可知:B組加熱的水較多.

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科目: 來(lái)源: 題型:作圖題

2.在圖中虛線方框內(nèi)填上適當(dāng)?shù)耐哥R

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

1.某校新建成一個(gè)噴水池,在池底中央安裝了一只射燈,射燈發(fā)出的一束光照在右邊的池壁上,當(dāng)池內(nèi)無(wú)水時(shí),站在池旁左邊的人,看到在S點(diǎn)形成一個(gè)亮斑,如圖所示,現(xiàn)往池內(nèi)灌水,水面升至a位置時(shí),人看到亮斑的位置在P點(diǎn);如果水面升至b位置時(shí),人看到亮斑的位置在Q點(diǎn),則P點(diǎn)在S點(diǎn)的下方,Q點(diǎn)在S點(diǎn)的上方(選填“上方”或“下方”).

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列估測(cè)值中最符合實(shí)際的是( 。
A.南通市六月份平均氣溫約為8℃B.教室門的高度約為2m
C.中學(xué)生百米賽跑所用時(shí)間約為1minD.正常人脈搏跳動(dòng)一次時(shí)間約2s

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.如圖所示是探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”的情景:豎立的薄透明玻璃板下方放一張白紙,再準(zhǔn)備A、B兩支大小、外形完全一樣的蠟燭,然后把點(diǎn)燃的蠟燭A立在玻璃板前,又把蠟燭B放在玻璃板后面,以A蠟燭為成像物體.

(1)該實(shí)驗(yàn)選擇兩個(gè)相同的蠟燭A和B,是為了比較像與物大小關(guān)系.
(2)我們應(yīng)選擇較。ㄟx填“較厚”或“較薄”)的平板玻璃來(lái)代替日常使用的平面鏡,能在觀察到A蠟燭像的同時(shí),也能透過(guò)玻璃看到B蠟燭,從而確定像的位置.
(3)為了便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在較黑暗(填“較明亮”或“較黑暗”)的環(huán)境中進(jìn)行.
(4)將蠟燭B在玻璃板后的紙面上來(lái)回移動(dòng),發(fā)現(xiàn)無(wú)法讓它與蠟燭A的像完全重合(如圖甲).你分析出現(xiàn)這種情況的原因可能是玻璃板未與桌面垂直.
(5)實(shí)驗(yàn)中,小明移動(dòng)蠟燭B,使其與蠟燭A的像完全重合,此時(shí)同桌的小紅在旁邊的位置觀察到蠟燭B與A的像重合(選填:“重合”或“不重合”).撤去蠟燭B并在原蠟燭B的位置放一與玻璃板平行的光屏,則光屏上不能(選填“能”或“不能”)顯示蠟燭A的像,說(shuō)明物體通過(guò)平面鏡所成的像是虛像.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

18.小麗同學(xué)正在對(duì)著鏡子整理自己的著裝,她身高為1.6米,她在鏡中像的高度是1.6米;她到鏡面的距離是0.4米,像到她的距離是0.8米,然后,她退后到離鏡面1米處,她在鏡中的像的大小不變.(選填“變大”,“變小”或“不變”)

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

17.超聲波清洗精密儀器時(shí),超聲波穿過(guò)液體并引起激烈的振動(dòng),它把物體上的污垢敲擊下來(lái)而不會(huì)損壞被洗的物體,使用超聲波是因?yàn)樗a(chǎn)生的振動(dòng)比可聞波更加劇烈;馳名中外的北京天壇里的回音壁、三音石、圜丘三處建筑有非常奇妙的聲音現(xiàn)象,它是我國(guó)古代建筑師利用聲音的反射造成的音響效果.

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同步練習(xí)冊(cè)答案