1．關于溫度、內(nèi)能和熱量，下列說法正確的是（　�。�

	A．	物體內(nèi)能增大，一定從外界吸收熱量
	B．	汽油機在做功沖程中把機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
	C．	物體內(nèi)能減少時，溫度可能不變
	D．	0攝氏度的冰沒有內(nèi)能

20．下列過程中，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的是（　　）

	A．	太陽能熱水器將水加熱		B．	水蒸氣頂起水壺蓋的過程
	C．	小孩沿滑梯下滑的過程		D．	流星在大氣層中穿梭的過程

19．如圖1為小明在進行光的反射規(guī)律實驗的探究過程中：

（1）小明同學用圖1所示的裝置做實驗，其中有一個可折轉(zhuǎn)的光屏，這個光屏在實驗中除了能呈現(xiàn)光外，另一個重要作用是：驗證反射光線跟入射光線和法線是否在同一平面上
（2）光屏是放在平面鏡上而不是放在透明玻璃板，小明選平面鏡做實驗的原因是平面鏡具有良好的反射效果．
（3）在光屏上標有角度數(shù)是為了研究反射角和入射角的關系．
（4）請在圖1中標出反射角的度數(shù)．40°；
（5）小明想探究反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi)，他應如何操作？將紙板B向后（前）折，觀察在紙板B上是否有反射光線．
（6）在圖2中如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面，會發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出，這表明：光的反射現(xiàn)象中，光路是可逆的．
（7）一條入射光線與鏡面的夾角為60°，反射角是30°．若反射角增大15°，反射光線和入射線的夾角是90°．入射光線和鏡面的夾角是45°．若反射光線與鏡面垂直，反射角是0°．

18．某凸透鏡焦距為10cm，物體放在到凸透鏡距離15cm處，凸透鏡成的像是倒立、放大的實像．如果將它移向離透鏡30cm處，在此過程中，它的像將變小，像到透鏡的距離變�。�（填“變大”、“變小”）．

17．在“測量平均速度”的實驗中：
（1）本實驗的原理是v=$\frac{s}{t}$；
（2）本實驗除圖所示的器材外，還需要用的測量工具是秒表和刻度尺．在實驗中，斜面應保持很小的坡度，這是為了便于測量時間；
（3）用刻度尺測出s=78cm，用停表測出t=2s，則本實驗中的平均速度為0.39m/s．如果測出小車的運動時間比實際值偏大，則測量出的小車的平均速度偏小 （填“大”或“小”）．

16．如圖1所示，用刻度尺測物體的長度，則尺的分度值是1mm，所測物體的長度是3.80cm．如圖2所示，機械停表的讀數(shù)是5min37.5s，合337.5s．

15．一個做勻速直線運動的物體，在10s內(nèi)通過的路程是30m，它的速度是3m/s，在第15m時的速度是3m/s，在最后2s的速度是3m/s，在最后2s通過的路程是6m．

14．聲音的傳播需要介質(zhì)，傳聲的介質(zhì)可以是固體、液體和氣體，真空不能傳聲（填“能”或“不能”）．一根棉線和兩紙杯可以制成“土電話”，說明固體能夠傳聲．

13．甲、乙兩輛汽車都做勻速直線運動，其路程s隨時間t變化的圖象如圖所示．從圖象可知，甲車的速度大，速度是20m/s；5s內(nèi)乙車通過的路程是60m．若以甲車做參照物，乙車向后運動（填“前”或“后”）．

12．課堂上老師講課的聲音是由聲帶的振動產(chǎn)生的，它通過空氣傳入我們耳中的．我們能分辨出不同老師的聲音，這主要是因為他們每個人發(fā)出聲音的音色不同．老師把聲音講大些，這是增大聲音的響度．