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科目: 來源: 題型:填空題

17.某物理興趣小組利用帶有刻度尺的斜面、小車和數(shù)字鐘“測量小車的平均速度”,如圖所示,圖中顯示的是他們測量過程中的小車在甲、乙、丙三個位置及其對應時間的情形,顯示時間的格式是“時:分:秒”.

(1)請你根據(jù)圖示完成下表.
小車由甲至乙小車由乙至丙小車由甲至丙
路程s/cm26
時間t/s4
平均速度v/(cm/s)15
(2)分析表中數(shù)據(jù),小車全程是做勻速運動嗎?為什么?

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科目: 來源: 題型:作圖題

16.在實驗室,小明連好了一個如圖所示的電路,請你在虛線框中畫出這個電路的電路圖.

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科目: 來源: 題型:選擇題

15.張揚同學通過觀察和分析表,提出了自己的見解,請將不正確的選項挑出來( 。
一些常見物質(zhì)的比熱容  J/(kg•k)
水4.2×103水銀0.14×103玻璃0.48×103鋼鐵0.46×103冰2.1×103
酒精2.44×103木材2.4×103銅0.39×103煤油2.1×103砂石0.92×103
鋁0.88×103鉛0.13×103蓖麻油1.8×103干泥土0.48×103 
A.由于水的比熱容較大,因此沿海地區(qū)的晝夜溫差比內(nèi)陸地區(qū)小
B.相同質(zhì)量的水和煤油,若吸收相同的熱量,煤油升溫快
C.相同質(zhì)量的砂石和鋼鐵,降低同樣的溫度,鋼鐵放出的熱量多
D.若使水和冰吸收相同的熱量,升高相同的溫度,則水的質(zhì)量一定小于冰的質(zhì)量

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

14.小明在探究沙子和水吸熱能力強弱的試驗中,選擇了兩個相同的易拉罐中分別裝入等質(zhì)量的沙子和水,用相同的酒精燈對其加熱.
(1)比較沙子和水吸熱能力強弱的方法有二種:
①升高相同的溫度,比較加熱的時間;加熱時間越長,吸熱越多,吸熱能力越大;②加熱相同的時間,比較升高的溫度.升高的溫度越高,吸熱能力越。
(2)實驗中小明想:沙子吸熱升溫比水快.如果他的猜想是正確的,則應該觀察到的現(xiàn)象是“上升的溫度相同時,水加熱時間長”或“加熱相同時間,水溫度變化慢”.

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科目: 來源: 題型:填空題

13.重8N的木塊放在水平桌面上,用2N的水平拉力拉動時,木塊向左勻速直線運動,當水平拉力增加到3N時,木塊受到的摩擦力為2N,若木塊與桌面的接觸面積為0.02m2,則木塊對桌面的壓強為400 Pa.

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科目: 來源: 題型:填空題

12.下列所示圖象中,能正確表示物體所受重力和質(zhì)量關系的是A

選擇理由:重力和質(zhì)量成正比.

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科目: 來源: 題型:填空題

11.如圖所示,小男孩用力推箱子未能推動,則向前的推力F和向后的摩擦阻力f的關系是C
A.F<f          B.F>f
C.F=f          D.條件不足,無法判斷
選擇理由:箱子在水平方向上的推力和摩擦力是一對平衡力.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

10.在“觀察水的沸騰”的實驗中,記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表所示:
時間/min56789101112
溫度/℃9193979898989898

(1)下面是用普通溫度計測量熱水溫度的操作步驟,請將正確的操作順序?qū)懗鰜韇adcfe.
a、觀察溫度計的測量范圍,選取合適的溫度計.
b、用手試一下熱水,估計熱水的溫度.
c、觀察溫度計的讀數(shù).
d、使溫度計與熱水接觸幾分鐘.
e、取出溫度計.
f、記錄溫度計的讀數(shù).
(2)實驗中觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況不同,如圖1中甲、乙所示.則圖1中乙是水在沸騰時的情況.
(3)從實驗可得出水的沸點是98℃,與水在標準大氣壓下的沸點100℃有明顯的差異,其原因可能是:氣壓低于一個標準大氣壓.
(4)水在沸騰過程中,需要吸收(選填“吸收”或“放出”)熱量,溫度不變(選填“升高”或“不變”或“降低”).
(5)實驗時發(fā)現(xiàn),水從加熱到沸騰時間過長,造成這種現(xiàn)象的原因可能水的初溫太低(給一種原因即可),針對原因要采取的解決辦法是換熱水.
(6)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖2中畫出水溫隨時間變化的圖象.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

9.如圖甲所示,是“探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律”的實驗裝置.

(1)將裝有固體的試管放入水中加熱,而不是用酒精燈直接對試管加熱,這樣加熱的優(yōu)點是使試管內(nèi)的固體受熱均勻.
(2)試管內(nèi)物質(zhì)在加熱過程中,某時刻溫度如圖乙所示,讀數(shù)方法正確的是B(選填“A”、“B”或“C”),示數(shù)為38℃.
(3)某同學根據(jù)實驗記錄的數(shù)據(jù)描繪出該物質(zhì)的溫度隨時間變化的圖象如圖丙所示,則可知該物質(zhì)是晶體(選填“晶體”或“非晶體”).
(4)在該物質(zhì)熔化過程中,如果將試管從燒杯中拿出來,該物質(zhì)會停止熔化;將試管放回燒杯后,該物質(zhì)又繼續(xù)熔化.說明固體熔化時需要吸收(選填“吸收”或“放出”)熱量.
(5)根據(jù)描繪的圖線可知,該物質(zhì)的熔點為50℃,該物質(zhì)在第5min時處于固液混合態(tài);仔細觀察圖象發(fā)現(xiàn),該物質(zhì)熔化前(AB段)升溫比熔化后(CD段)升溫慢(選填“快”或“慢”).

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科目: 來源: 題型:填空題

8.在探究甲和乙兩種物質(zhì)熔化規(guī)律時,小琴記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表所示,請根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù)解答下列問題:
時間/min02468101214161820
甲的溫度/℃7072747678787878818487
乙的溫度/℃7071737476777982848689
(1)在甲和乙這兩種物質(zhì)中,屬于晶體的是甲(填“甲”或“乙”)
(2)該晶體的熔點為78℃.
(3)該晶體在76℃時,它處于固態(tài)(選填“固”、“液”或固液共存)

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