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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

10.聲音的特征包括音調(diào)、響度和音色;而人耳能聽(tīng)到聲音的頻率范圍是20~20000Hz.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

9.公路上飛馳而過(guò)的汽車、水里游動(dòng)的魚、天空飛翔的雄鷹,它們的位置都發(fā)生了變化.物理學(xué)里稱這種現(xiàn)象為機(jī)械運(yùn)動(dòng).

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.小華用如圖所示的電路探究電流與電阻的關(guān)系,已知電源電壓6伏,滑動(dòng)變阻器R2的最大阻值是20歐,電阻R1為10歐,將滑動(dòng)變阻器移到某一位置時(shí),電壓表示數(shù)是4伏,讀出電流,緊接著想更換電阻再做兩次實(shí)驗(yàn),可供選擇的有15Ω,30Ω,45Ω,60Ω各一個(gè),為保證實(shí)驗(yàn)成功,小華應(yīng)選擇的電阻是15Ω和30Ω.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.小明學(xué)習(xí)了“速度”知識(shí)以后,他想:小玩具車從斜面上滑下來(lái)的速度是如何變化的呢?于是小明設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置,要判斷速度是否變化,應(yīng)根據(jù)公式v=$\frac{s}{t}$,求出各段的平均速度,再進(jìn)行比較.要完成該實(shí)驗(yàn)必須測(cè)量的物理量是路程和時(shí)間.
如表是他做實(shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)量的數(shù)據(jù),請(qǐng)你將表完成,通過(guò)計(jì)算可知小球整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中速度越來(lái)越大.
路程名稱通過(guò)的距離/m所用時(shí)間/s平均速度(m/s)
AB0.110.1
BC10.3
CD0.51

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.小紅同學(xué)在做“探究平面鏡成像”的實(shí)驗(yàn)時(shí),將一塊玻璃板豎直架在水平臺(tái)上,再取兩段完全相同的蠟燭A和B,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A進(jìn)行觀察,如圖,在此實(shí)驗(yàn)中.
(1)小紅選擇玻璃板代替鏡子的目的是便于確定像的位置.
(2)所用刻度尺的作用是便于比較像與物到鏡面的距離關(guān)系.
(3)選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的大小關(guān)系.
(4)移去后面的蠟燭B,在其所在位置上放一光屏,則光屏上不能接收到蠟燭燭焰的像(填“能”或“不能”),所以平面鏡所成的像是虛像.(填“實(shí)”或“虛”).
(5)小明在做此探究實(shí)驗(yàn)時(shí),只做了一組數(shù)據(jù)就得到了平面鏡成像的特點(diǎn),你認(rèn)為小明下一步應(yīng)該怎樣做B.
A、整理器材,完成實(shí)驗(yàn).
B、改變發(fā)光的蠟燭到平面鏡的距離,再得到幾組數(shù)據(jù),分析得出結(jié)論.

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

5.聲音在空中的傳播速度是340米/秒.一架在6800米高空飛行的飛機(jī)發(fā)出來(lái)的聲音,傳到地面所用的最短時(shí)間是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.如圖所示是探究光的反射規(guī)律的實(shí)驗(yàn),把一可沿ON折疊的白色硬紙板放置在平面鏡上,使一束光緊貼硬紙板射向鏡面上的O點(diǎn),在紙板上描出入射光線AO和反射光線OB,并測(cè)出反射角和入射角.改變光的入射角度,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)步驟.
(1)請(qǐng)你完成以下表格的填寫.
實(shí)驗(yàn)序號(hào)入射角反射角
150°50°
240°
320°
(2)實(shí)驗(yàn)中,紙板應(yīng)垂直于平面鏡.(填“平行”或“垂直”)
(3)該實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是D
A.光能否發(fā)生反射?B.光線是否沿直線傳播?
C.光是否只能在鏡面上反射?D.反射光線的位置有什么規(guī)律?
(4)由甲圖我們可以得到的結(jié)論是:在反射現(xiàn)象中,反射光線、入射光線分居法線兩側(cè),反射角等于入射角.
(5)由乙圖我們可以得到的結(jié)論是:在反射現(xiàn)象中,反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi).
(6)如果光線沿BO的順序射向平面鏡,則反射光線會(huì)(填“會(huì)”或“不會(huì)”)與OA重合,說(shuō)明了在反射現(xiàn)象中,光路是可逆的.
(7)將ON右側(cè)紙板向后折,就看不到反射光線,這說(shuō)明反射光線和入射光線在同一平面內(nèi)
(8)多次改變光的入射角度目的是使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具普遍性
(9)白色硬紙板的作用顯示光的傳播路徑,我們?cè)诎咨布埌迩安煌较蚨寄芸吹焦獾膹桔E,因?yàn)楣庠诩埌迳习l(fā)生漫反射.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.如圖所示是“研究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置圖,放好儀器,點(diǎn)燃蠟燭,調(diào)整凸透鏡的光心和光屏的高度,使它們的中心跟燭焰的中心大致在同一高度,這樣做的目的是像成在光屏的中央.實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)蠟燭放在A點(diǎn)時(shí),它的像成在2F′點(diǎn);放在B點(diǎn)時(shí),它的像成在2F′點(diǎn)以外;放在C點(diǎn)時(shí)成正立放大的虛像.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

2.小明站在一面平面鏡前,沿與平面鏡平行的方向運(yùn)動(dòng),若以他在平面鏡中的像為參照物,他相對(duì)于像是靜止的,面向平面鏡走動(dòng),他相對(duì)于自己的像是運(yùn)動(dòng)的.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.小卉同學(xué)在做“用電流表、電壓表測(cè)電阻”實(shí)驗(yàn)時(shí),她選用兩節(jié)新干電池做電源,待測(cè)電阻阻值大約為10Ω.
(1)實(shí)驗(yàn)開始時(shí),滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移至F(選填“E”或“F”)端.
(2)小卉同學(xué)閉合開關(guān)時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)而電壓表無(wú)示數(shù),且移動(dòng)變阻器滑片P 時(shí),電流表示數(shù)會(huì)發(fā)生變化,則故障可能是C.
A.電流表斷路    B.變阻器接線柱接錯(cuò)   C.待測(cè)電阻短路    D.待測(cè)電阻斷路
(3)排除故障后,移動(dòng)滑片P,當(dāng)電壓表示數(shù)為2.4V時(shí),電流表示數(shù)為0.2A,由此可算出電阻為12Ω.小卉同學(xué)認(rèn)為這就是待測(cè)電阻的阻值,你認(rèn)為有何不妥?沒(méi)有多次測(cè)量取平均值減小誤差.

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同步練習(xí)冊(cè)答案