18．如圖所示，電源電壓是6V且保持不變，開關(guān)S閉合后，電壓表的示數(shù)是2V，則（　　）

	A．	L1兩端的電壓是2V		B．	L1兩端的電壓是4V
	C．	L2兩端的電壓是4V		D．	L2兩端的電壓是6V

17．小聰?shù)韧瑢W(xué)所在的物理實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的電路來探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系，其實(shí)驗(yàn)過程如下：
（1）把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，將測出的電流填入下表中的第一行．

	A處的電流 IA/A	B處的電流 IB/A	C處的電流 IC/A
第一次測量	0.1	0.12	0.22
第二次測量	0.2	0.24	0.44
第三次測量	0.25	0.3	0.55

（2）為了防止偶然因素的影響，他們采用了以下兩種方法之一來重復(fù)實(shí)驗(yàn)，完成了第二次和第三次測量．
方法一：改變電源電壓；方法二：更換其中一條支路中的燈泡（規(guī)格不同）．
①上面設(shè)計(jì)的表格中存在的不足之處是用同一規(guī)格的燈泡．
②后面兩次實(shí)驗(yàn)是采用改變電源電壓并聯(lián)電路中干路的電流等于各支路中的電流之和．

16．（1）根據(jù)如圖甲所示的實(shí)物連線圖，在如圖的虛線方框內(nèi)畫出對應(yīng)的電路圖．（要求連線要橫平豎直，盡量使電路圖簡潔美觀）
（2）圖乙是一個不完整的電路圖，其中箭頭所指的方向表示電路接通時的電流方向，請?jiān)趫D中的兩個空缺的位置分別補(bǔ)畫電池和電壓表的符號，使之成為一個完整的串聯(lián)電路．

15．在如圖所示電路中，要使燈泡L₁和L₂組成串聯(lián)電路，應(yīng)該閉合開關(guān)S₂；當(dāng)同時閉合開關(guān)S₁和S₂ 時，電路發(fā)生短路現(xiàn)象，這在實(shí)際應(yīng)用中是絕對不允許的．

14．如圖所示，為了解白紙和黑紙的吸熱性能，小明將質(zhì)量都是1kg、初溫相同的水分別倒入兩個完全相同的瓶中，再用大小、形狀和厚薄相同的白紙和黑紙將瓶包起來，然后將兩個瓶子放在太陽光下．在30min內(nèi)，小明每隔3min測一次水的溫度，記錄在下面的表格中．根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)和記錄可知：（　　）

日照時間t/min	O	3	6	9	12	15	18	21	24	27	30
白紙瓶水溫tl/℃	23	24	25	25	26	27	27	28	29	29	30
黑紙瓶水溫t2/℃	23	25	26	27	28	29	30	3l	32	33	34

	A．	30min內(nèi)，白紙瓶中的水內(nèi)能增加了1.26×105J
	B．	30min內(nèi)，黑紙瓶中的水內(nèi)能增加了4.62×104J
	C．	白紙的吸熱性能好于黑紙
	D．	白紙和黑紙的吸熱性能相同

13．如圖所示，用鋁壺在天然氣灶上燒水的過程中（　　）

	A．	是通過做功的方式改變水的內(nèi)能
	B．	天然氣燃燒越充分，熱值越大
	C．	鋁的比熱容比水小，鋁的吸熱能力比水強(qiáng)
	D．	水的溫度越高，水分子運(yùn)動越劇烈

12．關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量，下列說法正確的是（　�。�

	A．	熾熱的鐵水具有內(nèi)能，冰冷的鐵塊不具有內(nèi)能
	B．	物體的內(nèi)能越多，放出的熱量一定越多
	C．	溫度相同的物體，其內(nèi)能不一定相等
	D．	物體的內(nèi)能增加，一定要吸收熱量

11．探究“電流與電阻關(guān)系”的電路圖如圖甲所示，可供使用的實(shí)驗(yàn)器材有：電源（電壓恒為4.5V）、電流表、電壓表、開關(guān)各一個，滑動變阻器（“10Ω2A”、“20Ω1A”）兩個，定值電阻三個（5Ω、10Ω、15Ω），導(dǎo)線若干．
（1）連接好電路，閉合開關(guān)前變阻器的滑片P應(yīng)該移至b端（選填“a”“b”）．
（2）閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)且接近于電源電壓，則電路中出現(xiàn)的故障可能是定值電阻發(fā)生了電阻R斷路．
（3）排除故障后，小明通過實(shí)驗(yàn)測得多組數(shù)據(jù)，由這些數(shù)據(jù)得到如圖乙所示的電流I隨電阻R變化的圖象，由圖象可以得到的結(jié)論是：電壓不變時，電流與電阻成反比．
（4）在上述實(shí)驗(yàn)中，小明先把5Ω的電阻接入電路中進(jìn)行測量，接著又改用10Ω的電阻繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)，當(dāng)把10Ω的電阻接入電路后，小明應(yīng)將滑片P向b（選填“a”“b”）端移動至適當(dāng)?shù)奈恢茫�目的是保持電壓表示�?shù)不變．
（5）該實(shí)驗(yàn)多次實(shí)驗(yàn)的目的是得出普遍性的規(guī)律．
（6）小明實(shí)驗(yàn)所選用的滑動變阻器的規(guī)格應(yīng)該是“20Ω1A”．如果小明沒有正確選用滑動變阻器，在實(shí)驗(yàn)中就會現(xiàn)這樣的情況，當(dāng)把15Ω的電阻接入電路時，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動變阻器的滑片，都無法使電壓表的示數(shù)達(dá)到實(shí)驗(yàn)要求的數(shù)值．

10．小明、小紅和小亮在做“探究影響導(dǎo)體的電阻大小因素”實(shí)驗(yàn)時，做出了如下猜想．
猜想一：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的長度有關(guān)．
猜想二：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)．
猜想三：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān)．
實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如表格所示：

編號	材料	長度（m）	橫截面積（mm2）
A	鎳鉻合金	0.25	1.0
B	鎳鉻合金	0.50	1.0
C	鎳鉻合金	0.25	2.0
D	錳銅合金	0.25	1.0

（1）如圖所示電路，閉合開關(guān)后，在M、N之間分別接上不同導(dǎo)體，通過觀察相關(guān)現(xiàn)象來比較導(dǎo)體電阻大小，小明、小紅和小亮對圖中的電路設(shè)計(jì)提出了自己的觀點(diǎn)：
小明認(rèn)為：電流表的多余的，觀察燈泡的亮度就可以判斷導(dǎo)體電阻的大�。�
小紅認(rèn)為：燈泡的多余的，根據(jù)電流表示數(shù)的變化就可以判斷導(dǎo)體電阻的大�。�
小亮認(rèn)為：燈泡和電流表同時使用更好，因?yàn)闊襞菘梢员Ｗo(hù)電路，從而防止燒壞電流表．
你贊同小亮（選填“小明”、“小紅”或“小亮”）的觀點(diǎn)．
（2）為了驗(yàn)證猜想二，可依次把M、N跟A、C（選填“A、B、C、D”）的兩端相連，閉合開關(guān)，記下電流表的示數(shù)，分析比較這兩根電阻絲電阻的大�。�
（3）依次把M、N跟電阻絲A、B兩端連接，閉合開關(guān)，電流表的示數(shù)不同，分析比較A、B兩根電阻絲電阻的大小，可探究電阻跟導(dǎo)體的長度的關(guān)系，其結(jié)論是當(dāng)材料和橫截面積相同時，導(dǎo)體越長電阻越大．
（4）小麗在探究同樣的課題時，手邊只有一根電阻絲，那么，她利用這根電阻絲和上述電路，不能夠完成猜想三（選填“一”、“二”或“三”）的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證．
（5）除轉(zhuǎn)換法外，該實(shí)驗(yàn)主要用到的物理研究方法是控制變量法．下列4個實(shí)驗(yàn)中沒有用到此方法的是C
A．探究電流與電壓、電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn)   B．探究影響壓力作用效果的因素實(shí)驗(yàn)
C．探究平面鏡成像的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)    D．探究影響摩擦力大小的因素實(shí)驗(yàn)．

9．如圖所示是電阻甲和乙的I-U圖象．由圖可知：電阻乙的阻值為6Ω．若將電阻甲和乙并聯(lián)后接在電壓為6V的電源兩端時，則甲電阻兩端的電壓是6V，干路的總電流為1.6A；若將電阻甲和乙串聯(lián)后接在另一電源兩端，通過甲的電流為0.5A，則該電源電壓為8V．