相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:填空題

10.填寫單位:玉林同學(xué)身高170cm.

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科目: 來源: 題型:填空題

9.圖中所示溫度計讀數(shù)為17℃.

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科目: 來源: 題型:填空題

8.圖中物體A的長度為2.12cm

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科目: 來源: 題型:計算題

7.小明家新買了一輛電動汽車,具有安全環(huán)保,反復(fù)充放電,使用壽命長.在工作時的有關(guān)技術(shù)參數(shù)如表所示.則:
級電容具有安全環(huán)保,反復(fù)充放電,使用壽命長等特點.充電樁給電動汽車充電和電容存儲設(shè)備工作時的有關(guān)技術(shù)參數(shù)如表所示.則:
物理
充電時的輸入電壓電池存儲時額定輸出電壓電池存儲的額定輸出功率每次充滿
時的能量
每次充滿的時間每次充滿電正常行駛的距離
數(shù)據(jù)80V72V5.04kw1.152×108J8H160km
(1)電動汽車充電時的電流是多少?(假設(shè)電能全部轉(zhuǎn)化為化學(xué)能)
(2)電池正常工作輸出時的電流多大?
(3)如果電價按0.5元/(kW•h)計費,那么,電動汽車每行駛1km需要花費多少錢?

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

6.總結(jié)本學(xué)期所做的物理探究實驗會發(fā)現(xiàn):

(1)當(dāng)要研究的物理量不易被直接測量時,都要想辦法把它們的大小間接表示出來,這種研究物理問題的方法是轉(zhuǎn)換法.
如:圖甲的實驗是通過觀察物體B被推開的距離,間接的知道物體動能的大。畧D乙的實驗是通過觀察溫度計示數(shù)的變化量,間接比較兩個電阻絲產(chǎn)生的熱量的多少.
(2)當(dāng)要研究的物理量與多個因素有關(guān)時,都要采用控制變量法.
如:圖甲的實驗中,使用同一個球就是為了控制質(zhì)量不變,探究動能大小與速度的關(guān)系;
圖乙中將兩個電阻串聯(lián)起來,就是為了控制電流不變,探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系.
(3)有些實驗裝置經(jīng)過適當(dāng)?shù)母倪M還可以進行其它的探究實驗.
如:圖甲裝置中增加一個彈簧測力計等器材,我們還可以探究斜面的機械效率是否與物體的重力有關(guān);圖乙中如果再增加一個滑動變阻器,我們就可以探究電流產(chǎn)生的熱量與電流大小的關(guān)系了.

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科目: 來源: 題型:作圖題

5.如圖所示,請標(biāo)出通電螺旋管和小磁針的N、S極,并標(biāo)出電源的正、負極.

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科目: 來源: 題型:選擇題

4.冬天來了,原煤價格隨機上漲,少數(shù)不法商人為了謀取私利,在煤中摻雜出售.為了不讓用戶上當(dāng),您認為的最恰當(dāng)方法是檢測下面哪一個物理量( 。
A.熱值B.內(nèi)能C.溫度D.比熱容

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科目: 來源: 題型:解答題

3.一個瓶子的質(zhì)量是200g,裝滿水時的總質(zhì)量是700g,裝滿某種液體時的總質(zhì)量600g,這個容器的容積是多少cm3?此液體的密度是多少kg/m3

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科目: 來源: 題型:填空題

2.小明用天平測一礦石的質(zhì)量.先把天平放在水平桌面上,調(diào)節(jié)好天平后,測出礦石的質(zhì)量如圖所示,礦石的質(zhì)量為52g.

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科目: 來源: 題型:多選題

1.通過實驗,得到了a、b、c三個實心體的m-V圖象如圖所示,分析圖象可知( 。
A.a物質(zhì)的密度最大
B.a物質(zhì)的密度是c的兩倍
C.b物質(zhì)的密度是1.0×103kg/m3
D.同種物質(zhì)組成的物體,質(zhì)量越大,密度越大

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同步練習(xí)冊答案