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科目： 來源： 題型：計算題

2．“萬里長城永不倒，千里黃河水滔滔”是眾人皆知的歌詞，為測定滔滔黃河水的含沙量，某科學研究所取了10dm3的黃河水，稱得其質(zhì)量是10.18kg，已知沙的密度為2.5×103kg/m3，試計算黃河水的含沙量（即含沙的質(zhì)量百分比）．

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科目： 來源： 題型：計算題

1．聲音傳播到障礙物后發(fā)射回到人耳--稱為回聲．某放牧小孩，面對前面一坐大山大喊一聲，經(jīng)過2秒鐘后聽到回聲，則該小孩與大山的距離是多少？

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科目： 來源： 題型：計算題

20．甲、乙兩地相距90km，A車以30km/h的速度勻速從甲地開往乙地，同時B車以60km/h的速度勻速從乙地開往甲地，則經(jīng)過多少時間A、B兩車相遇？

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科目： 來源： 題型：作圖題

19．如圖所示的光路中，只畫出光路的一部分，請你完成光路圖．

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科目： 來源： 題型：解答題

18．體溫計和實驗室常用溫度計都是測量溫度的工具，如圖所示，它們在構(gòu)造和使用上有很多不同的地方，請指出其中的四個不同點．

（1）體溫計有縮口，溫度計沒有
（2）體溫計使用要甩到35℃以下，溫度計不用甩
（3）量程不同
（4）分度值不同．

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科目： 來源： 題型：實驗探究題

17．小華同學用天平和量筒測量某液體的密度，某操作過程如下：
（1）用天平測量液體的質(zhì)量．當天平平衡時，右盤上的砝碼和游碼位置如圖甲所示，則測得的燒杯和液體的總質(zhì)量為49g．
（2）將燒杯中的液體全部倒入量筒，液面到達的位置如圖乙所示，則該液體的體積為30mL；
（3）盡管體積測量的方法正確，但對實驗過程及結(jié)果的評估時，發(fā)現(xiàn)液體的測量體積比它的真實體積要偏小（選“偏大”“偏小”或“相同”）．

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科目： 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示的四幅圖象中，能夠正確描述晶體凝固圖象的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目： 來源： 題型：選擇題

15．在午休時小馬鄰居大聲播放歌曲，小馬把自家的門窗關(guān)好，以減弱噪聲的影響，他所采用的減弱噪聲的方法是（　　）
A．在聲源處減弱B．在傳播過程中減弱
C．在人耳處減弱D．以上三種方法都采用

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科目： 來源： 題型：填空題

14．小輝同學用托盤天平測量某物體的質(zhì)量，在調(diào)節(jié)天平平衡前，他發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤的右側(cè)，如圖甲所示，要使天平平衡，應(yīng)使橫梁上的螺母向左側(cè)移動；天平平衡后，測物體質(zhì)量時，右盤上的砝碼和標尺上的游碼位置如圖乙所示，則該物體的質(zhì)量為3.32×10-2kg．

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科目： 來源： 題型：填空題

13．體積為1m3的水全部結(jié)成冰塊后，冰塊的質(zhì)量大小為103kg，冰塊的體積大小約為1.1m3．

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同步練習冊答案