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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.蘭蘭的媽媽有一只金手鐲,她在學(xué)習(xí)密度知識(shí)后,想通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)鑒別該手鐲的真?zhèn),以下是她進(jìn)行測(cè)量的實(shí)驗(yàn)步驟:

(1)在調(diào)節(jié)天平平衡時(shí),蘭蘭將游碼歸零后,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤(pán)中線左側(cè),如圖甲所示.則她應(yīng)把天平右端的平衡螺母向右(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使天平平衡.
(2)調(diào)平衡后,她測(cè)量時(shí)盤(pán)中所放砝碼及游碼位置如圖乙所示,則所測(cè)金手鐲的質(zhì)量是76.6g.
(3)如果把這個(gè)金手鐲帶到月球上,則金手鐲的質(zhì)量會(huì)不變(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(4)按圖丙圖所示的方法測(cè)出金手鐲的體積,金手鐲的體積是4cm3;金手鐲的密度為19.15×103kg/m3

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.如圖是“探究滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,必須用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著物塊A做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)物體A受到的摩擦力和拉力 是一對(duì)平衡力,彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)即為摩擦力的大。
(2)分析圖甲、乙可知,在接觸面粗糙程度相同時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大.
(3)分析圖甲和丙,發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1<F3,說(shuō)明:壓力一定時(shí),接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大.
(4)分析圖丙,當(dāng)增大拉力F3,使物體A加速運(yùn)動(dòng),則物體A受到的摩擦力不變(選填“變大”、“變小”或“不變”)
(5)上述實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是:滑動(dòng)摩擦力的大小跟壓力和接觸面粗糙程度有關(guān).

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科目: 來(lái)源: 題型:作圖題

10.如圖中,杠桿OBA在圖示位置靜止,請(qǐng)畫(huà)出作用在A、B兩點(diǎn)的力臂LA、LB

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

9.天氣熱的時(shí)候,從冰柜中拿出的冰塊一會(huì)兒就變成了水,這是熔化(選填“熔化”或“凝固”)過(guò)程.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

8.如圖所示,用刻度尺測(cè)量木塊的長(zhǎng)度,木塊的長(zhǎng)度是1.30cm.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

7.如圖所示的滑輪能(選填“能”或“不能”)省力.使用該滑輪勻速提升貨物時(shí),若貨物重5N,拉力為4N,則機(jī)械效率為62.5%.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

6.每一年的5月份我國(guó)南海海域進(jìn)入伏季休漁期.據(jù)了解,去年我市共有315艘休漁船停靠在岸邊.小明說(shuō):“看,我家的休漁船是靜止的.”小明選擇的參照物是( 。
A.旁邊的休漁船B.行走在岸邊的游客
C.岸上爬行的螃蟹D.太陽(yáng)

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列過(guò)程中人對(duì)桶做功的是( 。
A.提著桶站立不動(dòng)B.提著桶水平移動(dòng)
C.提著桶站在勻速水平運(yùn)動(dòng)的車(chē)廂內(nèi)D.提著桶從一樓走到五樓

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

4.2015年6月5日是第45個(gè)世界環(huán)境日.為了保護(hù)環(huán)境,低碳出行,一位學(xué)生表示學(xué)校離家不遠(yuǎn),今后“謝絕”家長(zhǎng)開(kāi)轎車(chē)接送.下列關(guān)于轎車(chē)的說(shuō)法正確的是( 。
A.轎車(chē)使用的汽油是可再生能源
B.轎車(chē)上的收音機(jī)接收的信號(hào)是依靠電磁波傳過(guò)來(lái)的
C.轎車(chē)行駛時(shí),只要不鳴喇叭,就不會(huì)產(chǎn)生噪聲
D.轎車(chē)上凸下平近似流線型的設(shè)計(jì),使它行駛時(shí),頂部受到氣流的速度大,壓強(qiáng)也大

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

3.將物理書(shū)放置在水平桌面上,下列各力是一對(duì)平衡力的是( 。
A.書(shū)受到的重力和桌面對(duì)書(shū)的支持力
B.桌面對(duì)書(shū)的摩擦力和書(shū)受到的重力
C.書(shū)受到的重力和書(shū)對(duì)桌面的壓力
D.書(shū)對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)書(shū)的支持力

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同步練習(xí)冊(cè)答案