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科目: 來源: 題型:填空題

6.如圖所示,工人用250N的力F將重為400N的物體在10s內(nèi)勻速提升2m,則此過程中,拉力做功的功率為100W,滑輪組的機械效率為80%.

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科目: 來源: 題型:填空題

5.分析推理是我們理解物理現(xiàn)象的常用方法.例如,分子是小得不能直接看到的,但我們卻通過擴散現(xiàn)象說明了分子是不停地運動的.我們用“固體很難被壓縮”的事實說明了分子之間有相互作用的斥力.我們通過“物質(zhì)由分子組成但不會成為散沙”的事實證明分子之間有引力.

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科目: 來源: 題型:選擇題

4.下列四種測量儀器中,不能直接測量物體質(zhì)量的器具是( 。
A.托盤天平B.桿秤C.彈簧測力計D.案秤

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

3.小強同學對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進行了探究.
【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和.
【設(shè)計與進行實驗】
(1)按圖所示的電路圖連接電路;
(2)閉合開關(guān),用電壓表測出L1兩端的電壓;
(3)在測L2兩端的電壓時,小明為了節(jié)省時間,采用以下方法:電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,并改接到C接點上,測出L2兩端的電壓;
(4)測出AC間的電壓,得出結(jié)論.
【交流與評估】
(1)在拆接電路時,開關(guān)必須斷開.
(2)閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零,則小燈泡的故障可能L1或L2
(3)小強用上面的方法能否測出L2兩端的電壓?不能(選填“能”與“不能”);理由是電壓表正負接線柱接反了.
(4)方法改進后,小強測出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中,分析實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論:串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和.
UAB/VUBC/VUAC/V
2.41.43.75
小強得出的實驗結(jié)論不合理(選填“合理”或“不合理”).你認為小強在設(shè)計方案上存在的明顯不足是只測量了一次,結(jié)論具有偶然性,你的改進方法是改用不同規(guī)格的燈泡再測幾次.

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科目: 來源: 題型:填空題

2.霾是由懸浮在大氣中的大量微小塵粒、煙粒等直徑小于2.5μm(單位)的顆粒物形成的,這些污染物稱為PM2.5.PM2.5在空氣中的運動不能(選填“能”或“不能”)表明分子的無規(guī)則運動.

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科目: 來源: 題型:選擇題

1.如圖所示是四位同學根據(jù)伏安法測電阻實驗所得數(shù)據(jù)畫出的圖象,不考慮溫度對電阻的影響,其中錯誤的是( 。
A.B.C.D.

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科目: 來源: 題型:選擇題

20.根據(jù)你對生活中物理量的認識,下列數(shù)據(jù)符合實際的是(  )
A.我國家用電器的額定電壓為是220V
B.智能手機正常使用時的功率約為500W
C.一只節(jié)能燈正常工作時的功率約為100W
D.一臺家用電腦正常工作時的電流約為10A

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科目: 來源: 題型:作圖題

19.如圖乙所示,在水平桌面上用手指壓鉛筆尖,鉛筆在豎直位置處于靜止狀態(tài).在圖中畫出鉛筆所受彈力的示意圖.

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科目: 來源: 題型:作圖題

18.如圖所示,水平地面上的物體,受到大小為10N、與水平成30°角斜向右上方的拉力,畫出物體所受拉力的示意圖(作用點在A).

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科目: 來源: 題型:填空題

17.小麗從網(wǎng)上學會了“魚香肉絲”的做法,“三八婦女節(jié)”那天,當她做好這道菜,她的媽媽恰好進家門,就驚訝地叫道:“她爸,今天的菜好香!”.從物理學來說,炒菜所用的鏟子的柄是木頭的,主要是利用了木頭的導熱性能差;媽媽能聞到菜香是由于分子在做無規(guī)則運動.

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同步練習冊答案