15．如圖甲、乙所示，利用0刻度線缺失的尺子，甲、乙兩位同學(xué)用不同方法測(cè)同一物塊的長(zhǎng)度，其中用尺不合理的是乙（甲/乙），物體的長(zhǎng)度為2.35cm

14．空氣中的狐妖成分為：氮?dú)�、氧氣、二氧化碳，他們�(cè)跇?biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸點(diǎn)如表所示，對(duì)空氣，可通過強(qiáng)制冷的手段使其成為混合液體，停止制冷，混合液體逐步升溫的過程中，首先被分離出來的氣體是二氧化碳（二氧化碳/氧氣/氮?dú)猓?br />

物質(zhì)	液態(tài)氮	液態(tài)氧	液態(tài)二氧化碳
沸點(diǎn)	-196℃	-183℃	-78.5℃

13．如圖所示，“燉湯”時(shí)，鍋內(nèi)有水，燉盅內(nèi)也盛有水，加熱過程中，鍋蓋與鍋的縫隙間冒出大量的“白氣”，“白氣”的形成屬放（吸/放）熱過程；當(dāng)鍋內(nèi)水沸騰之后，繼續(xù)加熱，燉盅內(nèi)的水不會(huì)（會(huì)/不會(huì)）沸騰．

12．下列幾個(gè)和聲音有關(guān)的現(xiàn)象：
A．用一張硬紙片先后在木梳的齒上劃過，一次快些，一次慢些，聲音發(fā)生變化；
B．登月宇航員之間，若不借助儀器，彼此聽不到對(duì)方的講話聲；
C．人耳可以輕易區(qū)分不同樂器發(fā)出的聲音；
D．彈響吉他，觀察到吉他弦絲“好像”變粗．
（1）能說明聲音產(chǎn)生原理的是D（A/B/C/D/）；
（2）能說明聲音傳播條件的是B（A/B/C/D/）；
（3）能說明音調(diào)和頻率有關(guān)的是A（A/B/C/D/）；
（4）能說明音色不同導(dǎo)致聲音多樣化的是C（A/B/C/D/）．

11．如圖所示，一束激光KO由空氣射入玻璃磚，折射后從底面射出，其出射點(diǎn)可能是圖中的（　�。�

A．

A點(diǎn)

B．

B點(diǎn)

C．

C點(diǎn)

D．

D點(diǎn)

10．下列圖中呈現(xiàn)的“像”，其中屬于實(shí)像的是（　　）

A．

①②

B．

②③

C．

③④

D．

①④

9．如圖所示，打預(yù)防針前，醫(yī)生在小明手臂處涂抹酒精消毒，小明感覺涂抹酒精處有涼涼的感覺，這是由于（　�。�

A．

酒精汽化吸熱

B．

酒精液化放熱

C．

酒精熔化吸熱

D．

酒精凝固放熱

8．下列關(guān)于樂音、噪聲的說法中，錯(cuò)誤的是（　�。�

	A．	樂音是樂器發(fā)出的聲音；噪聲是機(jī)器發(fā)出的聲音
	B．	樂音的振動(dòng)遵循一定的規(guī)律；噪聲的振動(dòng)雜亂無章、無規(guī)律可循
	C．	樂音悅耳動(dòng)聽，給人以享受；噪聲使人煩躁不安，有害人的健康
	D．	從環(huán)境保護(hù)角度來說，一切干擾人們休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音都叫噪聲

7．下列實(shí)驗(yàn)中，探究聲音產(chǎn)生條件的是（　�。�
①使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花
②吹笛子時(shí)，手指按住不同的孔便會(huì)發(fā)出不同的聲音
③放在鐘罩內(nèi)的響鈴鬧鐘，把鐘罩內(nèi)的空氣抽去一些后，聽到鈴聲明顯減小
④在吊著的大鐘上固定一支細(xì)小的筆，把鐘敲響后，用紙?jiān)诠P尖上迅速拖過，可以在紙上畫出一條來回彎曲的細(xì)線．

A．

①②

B．

②③

C．

③④

D．

①④

6．近期，霧霾已經(jīng)研究影響到我們的正常生活，某校九年級(jí)（2）班同學(xué)經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，霧霾的主要來源之一是我們?nèi)粘Ｉ�活中的煤炭燃燒．治理霧霾應(yīng)從自我做起，若一個(gè)家庭每天生活需要熱水50kg．
（1）將這些水從25℃加熱到100℃需要吸收多少熱量．
（2）若小華家改用電熱水器燒水，代替用效率為15%的蜂窩煤爐子燒水，可減少使用燃煤多少千克？（煤的熱值為3×10⁷J/kg）
（3）請(qǐng)就治理霧霾提出至少一條合理化建議．