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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

20.①如圖1所示的刻度尺測(cè)量鉛筆的長(zhǎng)度,所測(cè)鉛筆的長(zhǎng)度為5.20cm,該刻度尺的分度值為1mm
②如圖2所示的停表時(shí)間為99.8s.

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科目: 來(lái)源: 題型:作圖題

19.一束光從空氣斜射到水面上,請(qǐng)畫(huà)出反射光線(xiàn)和折射光線(xiàn)的大致位置.

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科目: 來(lái)源: 題型:作圖題

18.用力的示意圖表示出重2N的電燈受到的力.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

17.連通器中裝入同種液體,在液體靜止時(shí),各容器的液面總保持相平.茶壺、鍋爐水位計(jì)、乳牛自動(dòng)喂水器、船閘等都是根據(jù)連通器原理來(lái)工作的.

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

16.2015年7月31日,長(zhǎng)沙至重慶的高鐵開(kāi)始運(yùn)營(yíng),為長(zhǎng)沙人民出行帶來(lái)了方便.高速鐵路是一種安全舒適、低碳環(huán)保的運(yùn)輸方式,行駛在高速鐵路上的列車(chē)稱(chēng)為動(dòng)車(chē),動(dòng)車(chē)使用電動(dòng)機(jī)提供動(dòng)力,額定電壓為2.5×104V.一列以250km/h速度行駛的動(dòng)車(chē)消耗的電功率為5000kW.
(1)高速列車(chē)進(jìn)站速度要比普通列車(chē)大一些,為避免候車(chē)乘客被“吸”向列車(chē)的事故發(fā)生,站臺(tái)上的安全線(xiàn)與列車(chē)的距離也要更大些.這是因?yàn)榱熊?chē)進(jìn)站時(shí)車(chē)體附近氣流速度變大,壓強(qiáng)變。ㄟx填“大”或“小”).
(2)已知某鐵路線(xiàn)路長(zhǎng)度約為500km,如果動(dòng)車(chē)以250km/h的速度勻速行駛,消耗的電能為10000kW•h;
(3)若火車(chē)的速度增加0.5倍,它受到的阻力變?yōu)樵瓉?lái)的兩倍(含摩擦力),則火車(chē)勻速行駛時(shí)的功率應(yīng)該變?yōu)?400kW.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖甲所示,小浩用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊離開(kāi)桌面,使它沿水平木板勻速直線(xiàn)滑動(dòng),圖乙是他兩次拉動(dòng)同一木塊移動(dòng)的距離隨時(shí)間變化的圖象,木塊的初始位置相同.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.相同時(shí)間兩個(gè)物體動(dòng)能一樣大B.木塊第1次受到的拉力較大
C.相同時(shí)間內(nèi),拉力做的功一樣多D.拉力第1次做功的功率大

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

14.我們?cè)谫e館常會(huì)用到旅行用的牙膏如圖所示,根據(jù)你的觀(guān)察和生活經(jīng)驗(yàn),你認(rèn)為下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.牙膏蓋子中間的尖銳物是為了增大壓強(qiáng)
B.這支新牙膏受到的重力是10牛
C.擠壓牙膏時(shí)可反映出力能使物體發(fā)生形變
D.牙膏蓋上的條紋是為了增大摩擦

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列估測(cè)與實(shí)際情況相符的是( 。
A.人沐浴時(shí)水的溫度一般是80℃
B.一個(gè)中學(xué)生的正常體重約為50N
C.初中生跑100m所需的時(shí)間約為8s
D.教室里日光燈正常工作時(shí)的電流約為0.15A

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

12.分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最小微粒.湯姆生發(fā)現(xiàn)電子之后,說(shuō)明可以再分,物理學(xué)家盧瑟福建立了原子的核式結(jié)構(gòu)模型,原子核是由帶正電的質(zhì)子和不帶電的中子組成.

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

11.小明放學(xué)回家,看見(jiàn)水平茶幾的中央放著一個(gè)盛有水的玻璃杯,如圖所示.于是他利用家中的刻度尺測(cè)得水深12cm,粗略測(cè)出桌面的面積是1m2,玻璃杯的底面積20cm2,又測(cè)出水和玻璃杯的總質(zhì)量0.4kg,請(qǐng)你同他一起解答下列問(wèn)題.
(1)水和玻璃杯的總重力
(2)水對(duì)杯子底部的壓強(qiáng)
(3)杯子對(duì)水平茶幾的壓強(qiáng).

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同步練習(xí)冊(cè)答案