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科目: 來源: 題型:選擇題

16.甲、乙是兩個底面積相同的圓柱體,漂浮在水面上的情況如圖,若它們浸入水中的深度相同,由此可知它們受到的浮力F,重力G和密度ρ的關(guān)系( 。
A.F=F,G=G,ρB.F>F,G>G,ρ>ρ
C.F=F,G=G,ρ<ρD.F<F,G<G,ρ

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科目: 來源: 題型:選擇題

15.如圖所示,小明將自制氣壓計從山腳下帶到山頂?shù)倪^程中,氣壓計的水柱、瓶內(nèi)氣壓和外界氣壓的變化分別是(  )
A.上升,不變,降低B.下降,降低,升高C.上升,升高,降低D.下降,升高,降低

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科目: 來源: 題型:填空題

14.如圖所示是我國自行設(shè)計、研制的“蛟龍?zhí)枴?000m級載人潛水器.當它在7000m深的地方所受海水的壓強為7×107Pa(海水密度取1×103kg/m3),此時潛水器的外殼上1cm2的面積上受到的壓力是7000N.潛水器在潛水過程中,隨著潛水深度的增大,潛水器受到水的浮力將不變,受到水的壓強將變大(填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目: 來源: 題型:選擇題

13.設(shè)飛機在飛行中所受空氣阻力與它的速度平方成正比,當飛機以速度v水平勻速飛行時,發(fā)動機的功率為P,若飛機以速度3v水平勻速飛行時,發(fā)動機的功率為( 。
A.3PB.9PC.18PD.27P

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

12.小強同學在學習了密度的知識后,想用天平和量筒測量一杯鹽水的密度,他應(yīng)將天平放在水平桌面上,游碼移至標尺左端零刻度線處,若指針偏向分度盤左側(cè),應(yīng)將平衡螺母向右(左/右)調(diào),使橫梁平衡.之后實驗過程如下:
①把燒杯中鹽水倒一部分到量筒中,測出量筒中鹽水的體積v;
②用天平稱出燒杯和剩下鹽水的總質(zhì)量m1;
③把天平放在水平桌上,旋動平衡螺母,使橫梁平衡;
④用天平測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m2
⑤用天平測出空燒杯的質(zhì)量m3
(1)請你選用誤差較小的操作過程幫他重新排列實驗序號③④①②.
(2)鹽水密度的數(shù)學表達式:ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{V}$.
(3)小燕在測燒杯和剩下鹽水的總質(zhì)量m1時,出現(xiàn)了如圖所示的情況,此時她應(yīng)進行的操作是:取下較小的砝碼,移動游碼.

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科目: 來源: 題型:填空題

11.踢毽子是人們喜愛的一項體育活動.用腳將毽子踢起后,空中飛舞的毽子最終要落向地面,這是由于受重力作用的緣故.建筑工人砌墻時,常利用鉛垂線來檢查墻砌得是否豎直,如圖甲,一堵南北走向的墻上,所掛鉛垂線如圖乙所示,則這堵墻一定是向西傾斜.

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科目: 來源: 題型:選擇題

10.有關(guān)力的知識,下列說法中錯誤的是( 。
A.人坐在沙發(fā)上,沙發(fā)凹下去,這表明力可以改變物體的形狀
B.只有一個物體不可能產(chǎn)生力
C.力的三要素中有兩個要素相同,其作用效果一定相同
D.不直接接觸的物體之間,也可能發(fā)生力的作用

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

9.在探究“影響液體內(nèi)部壓強大小的因素”實驗中:
(1)如圖甲用手按壓強計的橡皮膜,U形管內(nèi)水面出現(xiàn)高度差;將橡皮膜放入酒精中,U形管內(nèi)水面也出現(xiàn)高度差,這說明液體內(nèi)部存在壓強;這種研究問題的方法是轉(zhuǎn)換法;

(2)若在使用壓強計前發(fā)現(xiàn)U形管中有高度差,通過②方法可以進行調(diào)節(jié)
①從U形管內(nèi)向外倒出適量水;②拆除軟管重新安裝;③向U形管內(nèi)加適量水.

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科目: 來源: 題型:多選題

8.邊長為4cm、密度為2×103kg/m3的立方體橡皮泥塊,放在足夠多的水中,沉入水底;當把它捏成一只小船時,便能漂浮在水面上.以下計算結(jié)果正確的是( 。
A.橡皮泥塊的質(zhì)量是128g
B.橡皮泥塊浸沒在水中時受到的浮力是0.64N
C.橡皮泥小船漂浮時受到的浮力是1.28N
D.橡皮泥小船漂浮時排開水的體積是6.4×10-5m3

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科目: 來源: 題型:計算題

7.海水里有著驚人的壓強,深度每增加10m,壓強就要增加1.03×105Pa,海洋最深的地方是太平洋的馬利亞納海溝,聲吶探測的回聲時間是15.8s.海洋考察證實,這里仍生存著深海魚等多種海洋生物.請你根據(jù)以上的信息
求:
(1)海水的密度.
(2)海溝的深度.
(3)馬利亞納海溝溝底深海魚所承受的海水壓強.(聲音在海水中的傳播速度為1450m/s,g=10N/kg)

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同步練習冊答案