3．如圖所示為探究“物體動能的大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗．實驗步驟如下：
I．讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，觀察木塊被撞擊后移動的距離；
II．讓不同質(zhì)量的鋼球從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下，觀察木塊被撞擊后移動的距離．
回答下列問題：

（1）步驟I是為了研究動能大小與速度的關(guān)系．
（2）步驟II是為了研究動能大小與質(zhì)量的關(guān)系．
（3）步驟III中讓不同質(zhì)量的鋼球從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下的目的是保持撞擊木塊的時候速度相同，木塊的作用是為了比較鋼球的大小．物理學(xué)中對于一些看不見摸不著的現(xiàn)象或不易直接測最的物理量，通常用一些非常直觀的現(xiàn)象去認識或用易測量的物理最間接測量．這種研究問題的思想方法叫做轉(zhuǎn)換法．
（4）小明實驗后閱讀了右邊老師提供的數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)其中對動能的影響較大的是速度．

物體	質(zhì)量m（kg）	速度v（m/s）	動能E（J）
牛	600	0.5	75
中學(xué)生	60	5	700

（5）根據(jù)上題推測物體的動能（E）與質(zhì)最（m）、運動速度（v）的定量關(guān)系，正確的是C
A．E=mv            B．E=$\sqrt{mv}$      C．E=$\frac{1}{2}$mv²．

2．質(zhì)量為5t的汽車勻速直線運動受到的阻力是重力的0.02倍，則阻力是多少？汽車牽引力多少？汽車支持力是多少？并畫出汽車的受力示意圖．

1．某中學(xué)環(huán)保小組在錢塘江邊取適量江水樣品，分別進行錢塘江水密度的測量．

（1）小薇把樣品帶回學(xué)校，用天平和量筒做了如下實驗：
①將天平放在水平臺上，把游碼移到零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側(cè)，要使橫梁平衡，應(yīng)將平衡螺母向右（選填“右”或“左”）調(diào)，直至天平平衡．
②用天平測出空燒杯的質(zhì)量為 30g，在燒杯中倒入適量的江水樣品，測出燒杯和江水的總質(zhì)量如圖甲所示，再把燒杯中江水倒入量筒中，液面如圖乙所示，她測得江水密度為1.1g/cm³．
（2）小亮把樣品帶回家，用家里的電子秤和沒喝完的半瓶純凈水，做了如下實驗：
①用電子秤測出半瓶純凈水的總質(zhì)量為 m₁，并用筆在瓶身水面位置標記為 A．
②把瓶中的水全部用來澆花，然后吹干，用電子秤測出空瓶的質(zhì)量為 m₂．
③把江水慢慢倒入空瓶，直至液面與記為 A 相平，再用電子秤測出瓶的總質(zhì)量為 m₃．
④計算：江水的質(zhì)量m′=m₃-m₂，江水的體積$\frac{{m}_{1}-{m}_{2}}{{ρ}_{水}}$（用字母表示，其中水的密度用ρ_水表示），從而算出江水的密度．

20．一只蘋果的質(zhì)量為140g、體積為1.8×10^-4m³，用手將其浸沒在水中時，求
（1）蘋果受到的浮力為
（2）松手后蘋果靜止時受到的浮力（g取l0N/kg）

19．小明利用托盤天平和量筒測量醋的密度

（1）調(diào)節(jié)天平時，游碼移至零刻度，發(fā)現(xiàn)指針靜止時指在分度盤中央刻度線的右側(cè)，要使天平平衡，他應(yīng)該B
A．把橫梁右端螺母向右旋出一些           B．把橫梁右端螺母向左旋進一些
C把天平右盤的砝碼減少一些             D．向右移動游碼
（2）當天平平衡后，小明開始測量：測量步驟如圖所示，正確的操作順序是：BCA（填字母代一號）．
A．用天平測量燒杯和剩余醋的總質(zhì)量：
B．將待測醋倒入燒杯中，用天平測出燒杯和醋的總質(zhì)量；
C．將燒杯中醋的一部分倒入量筒，測出這部分醋的體積；
（3）由圖中數(shù)據(jù)及計算可得：燒杯和剩余醋的總質(zhì)量是37.4g，醋的密度是1.125×10³kg/m³．

18．某一物體做變速直線運動，已知它在前一半路程的平均速度為2m/s，后一半路程的平均速度為8m/s，那么它在整個路程中的平均速度為3.2m/s．

17．如圖所示為“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗裝置．
（1）實驗時，點燃蠟燭后，調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏，使它們的中心跟燭焰的中心大致在同一高度，便于在光屏中央觀察到一個完整的燭焰像；
（2）一束平行光光射在凸透鏡上，光屏上得到一個最小最亮的光斑，那么該凸透鏡的焦距是15.0cm；
（3）保持蠟燭位置不動把凸透鏡從距燭焰一倍焦距處向燭焰方向移動5cm，通過觀察找到一個正立放大的虛像（填像的性質(zhì)），利用這一成像特點可制成的光學(xué)元件是放大鏡．

16．在我國，北方的冬天遠比南方冷．但在北方呆過的人都有這樣一種感受：北方過冬比南方舒服．究其原因主要有二：一是北方是干冷，南方是濕冷，相對來說濕冷更難受；二是北方人擁有御寒的強大“武器”--暖氣設(shè)備（如圖所示）．暖氣管內(nèi)裝的是流動的熱水，為什么用熱水呢？請用水的有關(guān)性質(zhì)加以解釋：水的比熱容大，同樣質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，降低相同的溫度，水放出的熱量多．

15．科學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，實驗中儀器的讀數(shù)是必不可少的．請按要求回答下列問題：
（1）寒暑表的溫度示數(shù)為23攝氏度．
（2）小球的直徑是1.20厘米．
（3）石塊的體積是20厘米³．

14．為了探究物體動能大小與哪些因素有關(guān)，同學(xué)們設(shè)計了如圖甲、乙所示的實驗裝置來進行實驗．

（1）圖甲是讓不同質(zhì)量的小球沿同一斜面從同一高度B處由靜止自由釋放，然后分別撞擊放在同一水平面上的同一木塊，木塊在水平面運動一段距離后靜止時的情景，據(jù)此你能得出的結(jié)論是：速度相同時，物體的質(zhì)量越大，動能越大．
（2）圖乙是讓質(zhì)量相同的小球沿同一斜面分別從不同高度A、B處由靜止自由釋放，然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊，木塊在水平面運動一段距離后靜止時的情景，據(jù)此你能得出結(jié)論是：質(zhì)量相同時，物體運動的速度越大，動能越大．
（3）本實驗裝置的水平面如果絕對光滑，還能得出結(jié)論嗎？不能．