10．在探究杠桿平衡條件的實驗中：
（1）實驗開始時，杠桿的位置如圖甲所示．要使杠桿在水平位置平衡，應將杠桿的平衡螺母向右移動（填“左”或“右”）．

（2）如圖乙所示，在刻度線“2”處掛兩個鉤碼（每個鉤碼質量為50g，g取10N/kg）在刻度線“4”處用調好的彈簧測力計豎直向下拉杠桿，杠桿在水平位置時，彈簧測力計的示數(shù)為F₁=0.5N．將彈簧測力計斜向左拉，杠桿在水平位置平衡時，其示數(shù)F₂大于F₁（選填“大于”、“等于”或“小于”）．
（3）利用圖乙所示的裝置，只借助杠桿上的刻度線，右側只使用彈簧測力計，左側只懸掛重物，若彈簧測力計的量程為0～1N，當杠桿在水平位置平衡時，懸掛的重物最大為5N．

9．如圖所示用斜面將重為4.5N的物體拉到頂端是為了省力（填“省力”或“省距離”）．已知斜面長1.2m，高0.3m，拉力做功為2.16J，則這個斜面的機械效率是62.5%，物體受到的摩擦力是0.675N．

8．如圖所示，蹦床運動員在下落過程中將重力勢能轉化為動能，運動員與蹦床接觸后，蹦床發(fā)生形變，運動員的動能轉化為蹦床的彈性勢能．

7．如圖所示的圓柱體浸沒在液體中，它的側面所受的各個方向上的壓力相互平衡，其下表面受到液體向上的壓力F₁大于（選填“大于”、“等于”或“小于”）其上表面受到液體向下的壓力F₂，這就是浸在液體中的物體受到浮力的原因，所以浮力的大小可表示為F_浮=F₁-F₂．

6．每周校園里都要舉行升國旗儀式，國旗旗桿的頂部安裝的是定滑輪，它的作用是改變力的方向．如圖分別用力F₁、F₂、F₃勻速拉起鉤碼，實驗表明它們的關系為④（選填序號）．
①F₁較大 ②F₂較大 ③F₃較大 ④三個力一樣大．

5．如圖所示，將均勻細木桿的一端纏繞一些銅絲，銅絲端浸沒入液體后，木桿就可以豎直漂浮，從而制成一支簡易密度計．分別把它放在甲、乙兩杯液體中，以下說法正確的是（　�。�

	A．	密度計在兩種液體中所受浮力相等
	B．	密度計在甲杯液體中所受浮力大一些
	C．	甲杯液體的密度較大
	D．	乙杯液體的密度較大

4．下列連線正確的是（　　）

	A．	物理量與單位		B．	裝置與原理
	C．	力與運動		D．	物理量與影響因素

3．如圖所示，將帶鉤的木塊放在粗糙程度相同的水平桌面上，小明水平勻速拉動木塊，保持彈簧測力計示數(shù)穩(wěn)定．則以下說法中正確的是（　�。�

	A．	木塊受到的拉力大于摩擦力
	B．	木塊相對彈簧測力計是運動的
	C．	木塊受到的重力與水平面對木塊的支持力是一對平衡力
	D．	在木塊上放一鉤碼后，繼續(xù)拉動木塊勻速運動，彈簧測力計示數(shù)變小

2．以下實例所列舉的幾個力中，沒有對物體做功的是（　�。�

	A．	物體在繩子拉力的作用下升高		B．	提著滑板車在水平路面上行走
	C．	小車在推力的作用下向前運動		D．	賽艇在水的作用下前進了一段距離

1．如圖所示，杠桿掛上鉤碼后剛好平衡，每個鉤碼的質量相同，在下列情況中，杠桿還能平衡的是（　�。�

	A．	左右鉤碼各向支點移一格		B．	左右各減少一個鉤碼
	C．	左右各減少一半鉤碼		D．	左右各增加兩個鉤碼