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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

16.體積相等的實(shí)心鉛塊、鐵塊和木塊,拋入水池中,待它們靜止后,所受的浮力是(  )
A.鉛塊受到的浮力最小B.鐵塊受到的浮力最小
C.木塊受到的浮力最小D.它們所受的浮力一樣大

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

15.用電器處于待機(jī)狀態(tài)小會(huì)消耗電能嗎?一次,乘父母出差,小明設(shè)計(jì)了如下方案進(jìn)行探究:讓電視機(jī)處于待機(jī)狀態(tài),然后拔掉其它所有電器的插頭或關(guān)掉開(kāi)關(guān),記下時(shí)間和家中電能表的讀數(shù);去奶奶家住了兩天后回到家中,再記下此時(shí)的時(shí)間和電能表的讀數(shù).記錄數(shù)據(jù)如下表.問(wèn):
時(shí)間電能表示數(shù)
4月6日上午8:00115.8
4月8日上午10:00116.3
(1)通過(guò)實(shí)驗(yàn),小明得到的結(jié)論是:電視機(jī)在待機(jī)狀態(tài)時(shí)會(huì)消耗電能.其功率為10瓦.
(2)低碳生活是指生活作息時(shí)所消耗的能源要盡量減少,從而減少二氧化碳的排放量.“低碳生活”已逐漸被
人們接受并付諸行動(dòng),節(jié)能減排已成共識(shí).下列不符合“低碳生活”標(biāo)準(zhǔn)是B
A.少乘電梯、多走樓梯
B.多用洗衣機(jī)洗衣服,少用手洗
C.安裝使用太陽(yáng)能熱水器     
D.看完電視關(guān)掉電源,不讓其處于待機(jī)狀態(tài)
(3)研究表明,利用垃圾作為燃料建立發(fā)電廠,每燃燒1噸生活垃圾可以發(fā)電225千瓦時(shí).這樣既處理了垃圾,又起到了節(jié)能減排的效果.位于我市的垃圾發(fā)電廠有2臺(tái)功率均為7.5×103千瓦的發(fā)電機(jī)組.若這些機(jī)組平均每天工作12小時(shí),則一天可以處理800噸生活垃圾.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

14.在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變.閉合開(kāi)關(guān)S后當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)時(shí),下列說(shuō)法正確的是( 。
A.電壓表的示數(shù)變大
B.電流表A的示數(shù)變大
C.電路消耗的電功率減小
D.電壓表V的示數(shù)跟電流表A的示數(shù)的比值不變

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.小紅同學(xué)在做“觀察平面鏡成像”實(shí)驗(yàn)時(shí),將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面,再取兩段相同的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,在玻璃板后面移動(dòng)蠟燭B.
(1)在尋找蠟燭A的像的位置時(shí),眼睛應(yīng)該在蠟燭A(選填“A”或“B”)這一側(cè)觀察,移動(dòng)玻璃板后的蠟燭B,使它與蠟燭A在玻璃板中所成的像重合;
(2)實(shí)驗(yàn)中用玻璃板代替平面鏡的目的是便于確定像的位置;
(3)直尺的作用是便于比較像與物到鏡面的距離的關(guān)系;
(4)兩段相同的蠟燭是為了比較像與物的大小關(guān)系;
(5)移去后面的蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上不能接收到蠟燭燭焰的像(選填“能”或“不能”)
(6)若無(wú)論如何移動(dòng)蠟燭B,都無(wú)法與A的像完全重合,則可能是玻璃板跟桌面不垂直;
(7)若在玻璃板后方出現(xiàn)兩個(gè)A的像,則有可能是玻璃板有厚度(玻璃板前后兩個(gè)反射面各成一個(gè)像).

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列各種現(xiàn)象中,要放出熱量的是( 。
A.冰雪消融B.滴水成冰C.云開(kāi)霧散D.濕衣服晾干

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

11.小明去商店購(gòu)買電熱水壺,一種電熱水壺的參數(shù)如表所示,結(jié)合表中數(shù)據(jù),計(jì)算:
額定電壓220V
額定功率1000W
容積5L
超溫保護(hù)器熔斷溫度110℃
(1)電熱水壺正常工作時(shí)的電阻是多少?
(2)若消耗的電能全部轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能,電熱水壺正常工作時(shí)將5L水從20℃燒開(kāi),需要多少時(shí)間?

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

10.關(guān)于比熱容,下列說(shuō)法中正確的是(  )
A.比熱容跟物體吸收和放出的熱量有關(guān)
B.物體的質(zhì)量越大,它的比熱容越大
C.比熱容是物質(zhì)自身的性質(zhì),與質(zhì)量、吸收或放出的熱量均無(wú)關(guān)
D.以上說(shuō)法均不正確

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

9.電阻R1的阻值為60Ω,當(dāng)電阻Rl與R2以某種方法連接后接在電源兩端時(shí),R1兩端的電壓為2V;當(dāng)兩電阻以另一種方法連接后接在同一電源兩端時(shí),R1兩端的電壓為1V.則電源電壓為2V,電阻R2的阻值為60Ω.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

8.加在某定值電阻兩端的電壓為6V時(shí),通過(guò)這個(gè)導(dǎo)體的電流是0.5A,若將這個(gè)導(dǎo)體兩端電壓增大到12V時(shí),它的電阻是12Ω.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.圖示為“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置.

(1)點(diǎn)燃蠟燭后,調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏使它們的中心跟蠟燭的中心大致在同一高度上.
(2)如圖,蠟燭恰好在光屏上成倒立、等大、清晰的像,則凸透鏡的焦距是15cm.
(3)保持蠟燭位置不動(dòng),把凸透鏡從距蠟燭一倍焦距處向蠟燭移動(dòng)2cm,可以從光屏一側(cè)(選填“光屏一側(cè)”或“光屏另一側(cè)”)通過(guò)凸透鏡觀察到燭焰正立、放大的虛像,放大鏡就是利用了這一成像規(guī)律.

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同步練習(xí)冊(cè)答案