20．一個(gè)空心的塑料球，在水下恰能懸浮，如圖所示，現(xiàn)在沿圖中虛線位置將其分割成兩部分，則（　�。�

	A．	小部分上浮，大部分下沉		B．	小部分下沉，大部分上浮
	C．	大、小部分都保持懸浮		D．	以上說法都不正確

19．小明同學(xué)將一張白紙放在地上，手持一個(gè)凸透鏡對(duì)著陽光在白紙上方來回移動(dòng)，當(dāng)白紙上出現(xiàn)一個(gè)最亮點(diǎn)時(shí)，小明請(qǐng)小剛幫助用刻度尺量出亮點(diǎn)與凸透鏡的垂直距離為15厘米．小明又用此凸透鏡做研究凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)，他將蠟燭放在離凸透鏡25厘米遠(yuǎn)的位置，你認(rèn)為小明將會(huì)看到的像是（　�。�

A．

倒立放大的實(shí)像

B．

倒立、等大的實(shí)像

C．

正立放大的虛像

D．

倒立縮小的實(shí)像

18．在一次課外活動(dòng)中，某同學(xué)對(duì)家用電器進(jìn)行了相關(guān)的觀察和研究，他以一臺(tái)電磁爐為觀察研究對(duì)象，記錄了有關(guān)數(shù)據(jù)，如下表：

觀察對(duì)象	有關(guān)記錄和相關(guān)活動(dòng)
觀察電磁爐銘牌	U額=220V    P額=1KW
觀察電能表的銘牌	220V  10（40）A   50Hz  2000r/kwh
用電磁爐加熱一壺水（水的質(zhì)量m=2kg，初溫t=30℃）	關(guān)閉家里其它用電器，只將電磁爐接入電路燒水觀察電能表，表盤在5min內(nèi)轉(zhuǎn)了150r，此時(shí)用溫度計(jì)測(cè)得的水溫為50℃．

請(qǐng)你就這位同學(xué)在活動(dòng)中獲得的有關(guān)資料，求解或提出有關(guān)問題：
（1）加熱5min，水所吸收的熱量；
（2）電磁爐工作5min消耗的電能；
（3）通過題中的有關(guān)數(shù)據(jù)，你有什么發(fā)現(xiàn)？

17．兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)分別測(cè)定小燈泡的額定功率（U_額=3.8V），第一小組同學(xué)可用的器材有：電壓表，電流表，開關(guān)各一只，6V電源，額定電壓為3.8V的小燈泡，標(biāo)有“1000Ω，1A”和標(biāo)有“20Ω，1A”的兩個(gè)滑動(dòng)變阻器，第一小組設(shè)計(jì)了如圖1所示電路：

如果小燈泡的額定功率約為2W，電流表的量程選擇0-0.6A為宜．
按照?qǐng)D1中的電路圖連接好電路，檢查電路連接無誤后，閉合開關(guān)，在很大一段范圍內(nèi)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，電流表和電壓表幾乎沒有示數(shù)，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是選擇了“1000Ω1A”的變阻器．
第二小組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖如圖2所示，所用器材如圖3所示（其中電源電壓未知，定值電阻R的阻值已知），并進(jìn)行了以下操作：
步驟1：開關(guān)S撥到2位置，移動(dòng)滑片P至任一位置，讀出電壓表示數(shù)U₁；
步驟2：開關(guān)S撥到1位置，滑片位置P不動(dòng)，讀出電壓表示數(shù)U₂．
請(qǐng)你按電路圖2在實(shí)物圖3中用筆畫線代替導(dǎo)線連好電路．
同學(xué)們寫出了燈泡電阻表達(dá)式R_L=$\frac{{U}_{1}}{{U}_{1}{-U}_{2}}$×R（請(qǐng)你用所測(cè)的物理量表示），再根據(jù)P₀=$\frac{{U}_{0}^{2}}{{R}_{L}}$，計(jì)算出燈的額定功率．他們按此方案測(cè)量，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與真實(shí)值相差較大，原因是：此時(shí)燈泡未正常發(fā)光，燈絲電阻與正常發(fā)光時(shí)的電阻不同．仔細(xì)分析后，他們認(rèn)為要準(zhǔn)確測(cè)出燈泡的額定功率，只需將上述步驟1改為開關(guān)S撥到位置2，移動(dòng)滑片P，使電壓表的示數(shù)為3.8V．

16．如圖所示，在答題卷上畫出動(dòng)力F₁和動(dòng)力臂L₁．

15．如圖甲所示，木塊從斜面勻速滑下時(shí)，受到摩擦力大小為F₁；當(dāng)用平行于斜面的推力將該木塊由斜面底端勻速推至頂端的過程中，推力大小為F₂（如圖乙所示），關(guān)于F₁與F₂的大小關(guān)系和能量的變化，下列說法中正確的是（　�。�

	A．	F2=F1
	B．	F2=2F1
	C．	F2＞2F1
	D．	推力對(duì)木塊做功，木塊的機(jī)械能不變

14．小明利用如圖甲所示的電路探究“電流跟電阻的關(guān)系”．已知電源電壓為6V且保持不變，實(shí)驗(yàn)用到的電阻阻值為5Ω、10Ω、20Ω，標(biāo)有“50Ω1A”滑動(dòng)變阻器．
（1）請(qǐng)根據(jù)圖甲將圖乙所示的實(shí)物電路連接完整（導(dǎo)線不允許交叉）．
（2）閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，而電壓表有示數(shù)，原因可能是R斷路．
（3）排除故障后，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中多次改變R的阻值，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)保持不變，記下電流表的示數(shù)，得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象．
①由圖象可以得出結(jié)論：在電壓不變時(shí)，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比．
②上述實(shí)驗(yàn)中，小明用5Ω的電阻做完實(shí)驗(yàn)后，然后將10Ω的電阻接入電路，閉合開關(guān)，電壓表示數(shù)將會(huì)變大（選填“變大”、“變小”或“不變”），此時(shí)應(yīng)該向左（選填“左”或“右”）移動(dòng)滑片，使電壓表示數(shù)為2V，然后讀出電流表的示數(shù)．
（4）為完成實(shí)驗(yàn)的探究，其余條件不變，則選用的定值電阻的最大阻值為25Ω．

13．小慧用如圖所示的電路探究“通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系”，其中電源為兩節(jié)新干電池．

數(shù)據(jù)序號(hào)	1	2	3	4	5	6
電壓U/V	0.4	0.8	1.2	1.6	2.0	2.4
電流I/A	0.08	0.16	0.24	0.31	2.00	0.48

（1）上表是她通過實(shí)驗(yàn)得到的幾組數(shù)據(jù)，其中第5組有明顯錯(cuò)誤，原因是電流表量程弄錯(cuò)了．
（2）實(shí)驗(yàn)中，她所選擇的變阻器是C．（選填字母）
A．10Ω  0.5A
B．20Ω  1A
C．50Ω  1A
D．50Ω  0.5A
（3）實(shí)驗(yàn)過程中，發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)幾乎為零，電壓表的示數(shù)接近電源電壓．導(dǎo)線及連接處完好，則電路發(fā)生故障的原因是定值電阻斷路．

12．在探究“導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的問題時(shí)，老師引導(dǎo)同學(xué)們做了如下實(shí)驗(yàn)：

序號(hào)	材料	長(zhǎng)度（（m）	橫截面積（mm2）	燈泡亮度
a	鎳鉻合金絲	1	1	較亮
b	鎳鉻合金絲	1	0.5	較暗
c	鎳鉻合金絲	1	0.5	最暗
d	銅絲	1	1	最亮

（1）猜想：導(dǎo)體電阻可能與導(dǎo)體的材料、橫截面積、長(zhǎng)度和溫度有關(guān)．
（a）實(shí)驗(yàn)時(shí)，同學(xué)們用下圖甲的實(shí)驗(yàn)裝置分別把a(bǔ)，b，c，d四根金屬絲接入電路A，B兩點(diǎn)之間，探究情況如表：當(dāng)選用a、c兩根金屬絲時(shí)，可探究導(dǎo)體電阻跟導(dǎo)體橫截面積的關(guān)系，得到的結(jié)論是：當(dāng)導(dǎo)體材料、長(zhǎng)度相同時(shí)，導(dǎo)體橫截面積越大，電阻越�。�
（3）如圖乙的實(shí)驗(yàn)，若看到燈泡變暗的現(xiàn)象，則說明電阻絲的阻值在變大（選填“大”或“小”）．

（4）若兩個(gè)導(dǎo)體的電阻差異不大，則可以用電流表替換燈泡，作進(jìn)一步的判斷．

11．物體質(zhì)量為5千克，當(dāng)把它吊在空中靜止時(shí)，受到的拉力為F₁，若將它以5米/秒的速度勻速上升時(shí)，受到的拉力為F₂，則（　�。�

A．

F1＞F2

B．

F1＜F2

C．

F1=F2

D．

無法確定