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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.做“測(cè)小燈泡額定功率”實(shí)驗(yàn)時(shí),小燈泡上標(biāo)有“3.8V”字樣.

(1)連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)S應(yīng)斷開(kāi),防止因電路短路(填“短路”或“開(kāi)路”)而損壞儀器;
(2)實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)電壓表示數(shù)為3.8V時(shí),電流表示數(shù)如圖丙所示,小燈泡額定功率為1.064W
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表無(wú)示數(shù),則故障原因可能是燈泡斷路.

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

9.湖南衛(wèi)視熱播的《爸爸,去哪兒》中有一個(gè)環(huán)節(jié)是孩子與爸爸一起乘坐羊皮筏在水流湍急的黃河漂流到對(duì)岸采集晚餐的食材.孩子們擔(dān)心會(huì)掉到水里,那么到底這些羊皮筏能承受多少人的重呢,我們來(lái)了解一下羊皮筏:羊皮筏是由多具充氣的羊皮捆綁在支架上做成,如圖甲.甲中羊皮筏總重為400N,平均每具羊皮最多排開(kāi)水0.05m3.乙圖是游客乘坐在甲圖羊皮筏上漂流的情景.設(shè)人的平均體重為600N,ρ=1.0×103kg/m3.求:
(1)乙圖中羊皮筏排開(kāi)水的體積為多少?
(2)該羊皮筏最多能承載多少人?

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

8.功率相等的甲、乙兩輛汽車,在相等時(shí)間內(nèi),甲、乙兩車通過(guò)的距離之比是 2:1,則甲、乙兩汽車牽引力之比為1:2,甲、乙兩汽車做功之比為1:1.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

7.試證明:對(duì)于密度比液體大的實(shí)心固態(tài)物體,用彈簧秤懸掛并完全浸沒(méi)在液體中時(shí),總滿足:$\frac{{ρ}_{物}}{{ρ}_{液}}$=$\frac{{G}_{物}}{{G}_{物}-{F}_{示數(shù)}}$.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

6.元旦小徐一家到海邊游玩,他看到的情景中,受到浮力增大的是( 。
A.從深水處走向岸邊的游泳者B.從遠(yuǎn)處行駛而來(lái)的輪船
C.在海面下繼續(xù)下潛的潛水艇D.停在碼頭繼續(xù)裝貨的渡輪

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.如圖甲所示,是設(shè)計(jì)的“探究小球的重力勢(shì)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置,其中AB是四分之一光滑圓弧軌道,BC是粗糙的水平面,木塊初始靜止在B點(diǎn),讓小球從距水平面高h(yuǎn)處由靜止釋放,小球剛好能沿著過(guò)A點(diǎn)的切線方向進(jìn)入圓弧軌軌道,然后與木塊發(fā)生碰撞,木塊運(yùn)動(dòng)一段距離后最終停下來(lái),小球可認(rèn)為是光滑的,如圖乙所示,是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的三個(gè)步驟其中小球質(zhì)量m1<m2=m3,小球由靜止釋放的位置距水平面的高度h1=h2<h3
①通過(guò)觀察木塊移動(dòng)的距離來(lái)比較小球的重力勢(shì)能的大。ㄟx填“小球下落的高度”或“木塊移動(dòng)的距離”)
②歩驟一、歩驟二是探究小球的重力勢(shì)能大小與小球質(zhì)量關(guān)系.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

4.在等臂杠桿兩端各掛一個(gè)實(shí)心銅球P和Q,已知P的體積大于Q,其中一個(gè)浸沒(méi)水中,另一個(gè)浸沒(méi)煤油中,杠桿恰好平衡如圖所示,那么( 。
A.P浸沒(méi)在水中,Q浸沒(méi)在煤油中B.Q浸沒(méi)在水中,P浸沒(méi)在煤油中
C.Q受到的浮力大D.兩球受到的浮力一樣大

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

3.小明按如圖甲所示的電路圖連接實(shí)驗(yàn)電路,測(cè)量電阻Rx的阻值,該實(shí)驗(yàn)的原理公式是R=$\frac{U}{I}$,閉合開(kāi)關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P后,觀察到電壓表和電流表的示數(shù)分別如圖乙、丙所示,則電壓表的示數(shù)為2V,待測(cè)電阻Rx的阻值為4Ω.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.在探究彈性勢(shì)能的大小跟哪些因素有關(guān)時(shí),小明提出了如下猜想:

猜想一:彈性勢(shì)能的大小與彈簧被壓縮的程度有關(guān);
猜想二:彈性勢(shì)能的大小與彈簧的材料有關(guān);
猜想三:彈性勢(shì)能的大小與彈簧的長(zhǎng)度有關(guān);
猜想四:彈性勢(shì)能的大小與彈簧的粗細(xì)有關(guān).
(1)為驗(yàn)證猜想二,需選用長(zhǎng)度相同的兩根彈簧,實(shí)驗(yàn)時(shí)將兩根彈簧壓縮相同的長(zhǎng)度,將小球置于彈簧的右端,松開(kāi)后小球碰到同一位置的相同木塊上,對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行比較分析時(shí),若木塊被推動(dòng)的距離不相等,說(shuō)明彈性勢(shì)能的大小與彈簧的材料有關(guān).
(2)由于彈性勢(shì)能的大小不便用儀器測(cè)量,本實(shí)驗(yàn)把彈性勢(shì)能的大小轉(zhuǎn)換為測(cè)量木塊移動(dòng)的距離,這種研究方法叫轉(zhuǎn)換法,下列實(shí)驗(yàn)中用到此方法的是②(填序號(hào)).
①探究“杠桿的平衡條件”
②探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”
③探究“影響導(dǎo)體電阻大小的因素”
④探究“影響動(dòng)能大小的因素”
(3)當(dāng)彈簧被壓縮的越多,木塊最后停止時(shí)運(yùn)動(dòng)的距離就越遠(yuǎn),請(qǐng)從功和能的角度對(duì)此現(xiàn)象作出解釋
在初速度和所受到的摩擦阻力大小相同的條件下,當(dāng)彈簧被壓縮的越多,木塊具有的動(dòng)能越大,克服摩擦所做的功就越多,所以滑行的距離也就越長(zhǎng).

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.為了測(cè)出普通玻璃的密度,小明同學(xué)利用一個(gè)普通玻璃制成的小瓶、一個(gè)量筒和適量的水,做了如下實(shí)驗(yàn):
(1)在量筒內(nèi)倒入50毫升的水.
(2)讓小瓶口朝上漂浮在量筒內(nèi)的水面上(如圖中甲),此時(shí)水面與80毫升刻度線相平.
(3)讓小瓶口朝下沉沒(méi)在水中(如圖乙)這時(shí)水面與62毫升刻度線相平.(小瓶?jī)?nèi)充滿了水)則根據(jù)以上測(cè)出的數(shù)據(jù)可知:
小瓶漂浮在水面時(shí),它排開(kāi)的水的質(zhì)量30克;制造小瓶的玻璃的密度ρ=2.5×103千克/米3

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