18．作圖題．
（1）畫(huà)出圖1在斜面上勻速上滑的物體A所受到的重力和摩擦力的示意圖（說(shuō)明：重力大于摩擦力）
（2）如圖2所示一個(gè)人用力推著木塊在水面地面上向右勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)畫(huà)出木塊所受水平方向力的示意圖．

17．PM2.5是大氣中直徑小于等于2.5um的顆粒懸浮物，能被肺泡吸收并進(jìn)入血液．常州大學(xué)的科研隊(duì)伍成功研制出PM2.5凈化器，其原理如圖11所示，閉合開(kāi)關(guān)S₁、S₂后，風(fēng)扇旋轉(zhuǎn)吸入空氣，氣流外側(cè)A處的顆粒物業(yè)被吸入凈化器，顆粒物接近帶有負(fù)電荷的光潔金屬網(wǎng)C時(shí)受到強(qiáng)烈的吸引力，這是因?yàn)閹щ婓w具有吸引輕小物體的性質(zhì)．但很快又受到光潔金屬網(wǎng)C對(duì)它的斥力，這是因?yàn)檫@些顆粒物被 C吸引時(shí)帶上了負(fù)電荷（選填“正電荷”或“負(fù)電荷”）離開(kāi)金屬網(wǎng)C后，顆粒物被帶有正電荷的棉芯D牢牢吸引，這是因?yàn)楫惙N電荷互相吸引．

16．正是因?yàn)榱Φ拇笮�、方向、作用點(diǎn)都能影響到力的作用效果，所以我們把它們稱(chēng)為力的三要素．

15．通常情況下水的密度ρ水=1.0×10³kg/m³，其表示的物理意義為1m³的水的質(zhì)量是1.0×10³kg．學(xué)習(xí)物理弄明白物理量所對(duì)應(yīng)的單位是格外重要的，很多時(shí)候一不小心我們可能就會(huì)出錯(cuò)，我們一起再練習(xí)兩個(gè)考查下自己吧．
1kg/m³=1.0×10^-3g/cm³．1kg/dm³=1g/cm³．

14．如圖所示，木箱重500N，小明用F=300N的力沿水平方向推木箱，木箱做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，當(dāng)推力增大到350N時(shí)，此時(shí)的摩擦力為（　�。�

	A．	500N		B．	300N
	C．	350N		D．	大于300N小于350N

13．下列哪種性質(zhì)不屬于物質(zhì)的物理屬性（　　）

A．

磁性

B．

彈性

C．

透明度

D．

質(zhì)量

12．學(xué)習(xí)了質(zhì)量這個(gè)物理量后，我們應(yīng)能對(duì)周?chē)�存在的一些物體的質(zhì)量進(jìn)行估測(cè)，質(zhì)量為2×10⁵毫克的物體可能是（　　）

	A．	平時(shí)喝的一大瓶礦泉水		B．	教室內(nèi)的一張課桌
	C．	每天蛋奶工程發(fā)給我們的一個(gè)雞蛋		D．	一個(gè)蘋(píng)果

11．小軍同學(xué)家的電子式電能表在11月1日和11月30日顯示的數(shù)據(jù)如圖所示．該電能表在短時(shí)間內(nèi)允許同時(shí)工作的用電器總功率的最大值為4400W，小軍同學(xué)家11月份消耗的電能200kW•h．

10．（1）如圖甲所示，驗(yàn)電器是根據(jù)同種電荷相互排斥原理制成的．
（2）圖乙中電阻箱的示數(shù)是162Ω．
（3）如圖丙所示，閉合開(kāi)關(guān)，觀察到金屬桿ab向右滾動(dòng)；斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，將電源兩級(jí)對(duì)調(diào)后重新閉合開(kāi)關(guān)，可觀察到金屬桿向左滾動(dòng)．
（4）探究“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”裝置如圖丁所示，同學(xué)們用酒精燈同時(shí)開(kāi)始均勻加熱質(zhì)量和初溫都相等的沙子和水，實(shí)驗(yàn)中，加熱相同的時(shí)間，發(fā)現(xiàn)水的末溫比沙子低，這說(shuō)明水吸熱的能力強(qiáng)．

9．請(qǐng)按要求作圖：

（1）如圖甲，用一只手把一小盆水端起，此時(shí)盆相當(dāng)于一個(gè)杠桿，乙圖是它的示意圖，圖中O為支點(diǎn)A，A為動(dòng)力作用點(diǎn)，請(qǐng)你在示意圖中畫(huà)出最小動(dòng)力F₁和阻力臂L₂；
（2）請(qǐng)根據(jù)圖丙中小磁針靜止時(shí)的指向，標(biāo)出通電螺線(xiàn)管中的電流方向．