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科目: 來源: 題型:選擇題

12.如圖所示電路中,把一根粗細(xì)均勻的電阻絲變成圓環(huán),A、B、C、D是環(huán)上四等分點(diǎn),當(dāng)閉合開關(guān)S后,滑片由B經(jīng)C滑至D的過程中,電流表示數(shù)將( 。
A.由小變大B.先變大后變小C.由大變小D.先變小后變大

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科目: 來源: 題型:解答題

11.做測定電阻阻值的實(shí)驗(yàn):
(1)小明根據(jù)如圖1所示的電路圖,將實(shí)驗(yàn)器材連接成實(shí)驗(yàn)電路.同小組的小亮在檢查時(shí)認(rèn)為,從實(shí)驗(yàn)?zāi)康膩砜磳?shí)驗(yàn)電路上有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)了,建議小明改接.
①請(qǐng)你在接錯(cuò)的那根線上打“×”;
②另畫一根導(dǎo)線,使電路連接正確;
③如果不改接這根導(dǎo)線,對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響是:測出Rx的阻值偏大(具體說明是什么影響).
(2)小明將電路改接正確后,合上開關(guān),調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某位置時(shí),電壓表和電流表的指示如圖2所示,則電壓表的讀數(shù)是1.8V,電流表的讀數(shù)是0.24A,被測電阻Rx的阻值是7.5Ω.

(3)小明和小亮為他倆在全班首先獲得測量結(jié)果而高興,準(zhǔn)備整理實(shí)驗(yàn)器材結(jié)束實(shí)驗(yàn).你認(rèn)為他們的實(shí)驗(yàn)真的結(jié)束了嗎?你會(huì)給他們提出什么建議呢?
①寫出你的建議:調(diào)節(jié)滑片,多測幾次數(shù)據(jù)求平均值;
②你提出這個(gè)建議的目的是:減小實(shí)驗(yàn)誤差.

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科目: 來源: 題型:選擇題

10.如圖所示,電路中有兩根導(dǎo)線的端點(diǎn)未連接,把它們浸入裝有稀硫酸溶液的玻璃容器中.閉合開關(guān)s后,燈泡L正常發(fā)光;當(dāng)用滴管向容器中逐滴加入適量石灰水時(shí),可以觀察到的現(xiàn)象是( 。
A.燈泡L發(fā)光逐漸變暗B.燈泡L立即熄滅
C.燈泡L的亮度不變D.燈泡L將被燒毀

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科目: 來源: 題型:選擇題

9.“小小竹排江中游,巍巍青山兩岸走.”歌詞中的“青山走”所選的參照物是( 。
A.青山B.兩岸C.竹排D.樹木

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科目: 來源: 題型:選擇題

8.觀察身邊的物理現(xiàn)象--下列估測最接近實(shí)際的是(  )
A.人步行的速度約為5m/s
B.演奏中華人民共和國國歌所需的時(shí)間約為47s
C.課桌的高度約為1.5m
D.一張?jiān)嚲砗穸鹊拇蠹s1mm

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科目: 來源: 題型:填空題

7.百米賽跑過程中的某時(shí)刻甲、乙兩運(yùn)動(dòng)員位置的示意圖如圖所示.
(1)兩運(yùn)動(dòng)員中,乙的速度較快,因?yàn)樵谙嗟鹊臅r(shí)間內(nèi)該運(yùn)動(dòng)員通過的路程較大.
(2)乙運(yùn)動(dòng)員的成績是13s,他的平均速度是7.69m/s.

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科目: 來源: 題型:選擇題

6.用鏡頭焦距為10cm的照相機(jī)拍攝蝴蝶標(biāo)本時(shí),蝴蝶標(biāo)本與照相機(jī)鏡頭的距離應(yīng)為(  )
A.等于10cmB.小于10cm
C.大于20cmD.在10cm與20cm之間

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科目: 來源: 題型:選擇題

5.放映幻燈片時(shí),想使銀幕上出現(xiàn)放大的“F”字時(shí),則幻燈片在鏡頭前正確的放置方法應(yīng)是圖中的(  )
A.B.C.D.

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科目: 來源: 題型:解答題

4.請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖中的實(shí)物連成電路,要求:二燈并聯(lián),電流表只測通過L1的電流,并根據(jù)實(shí)物連線畫出電路圖.

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科目: 來源: 題型:選擇題

3.小明同學(xué)家的幾盞電燈突然全部熄滅了,檢查保險(xiǎn)絲,發(fā)現(xiàn)未燒斷;用測電筆測試各處電路時(shí),氖管都發(fā)光,于是他對(duì)電路故障作了如下判斷,其中可能正確的是( 。
A.燈泡全部被燒斷了B.進(jìn)戶零線斷了
C.室內(nèi)路線發(fā)生短路D.進(jìn)戶火線發(fā)生短路

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同步練習(xí)冊(cè)答案