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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

12.圖示為宇航員王亞平通過(guò)懸浮水珠成像的情景.圖中水珠相當(dāng)于凸透鏡,若以水滴為參照點(diǎn),王亞平在水滴的前方,那么成的像在水滴的后方,此時(shí)王亞平到水滴的距離u與水滴的焦距f之間應(yīng)滿足的關(guān)系是u>2f.一些學(xué)校還組織了同學(xué)們用投影儀觀看了現(xiàn)場(chǎng)直播,電腦投影儀在屏幕上投放的是放大、倒立的實(shí)像.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

11.一些成語(yǔ)與我們的物理知識(shí)有著密切的聯(lián)系,如“如湯沃雪”,形容開(kāi)水澆在雪上時(shí),雪化了的情景.這個(gè)過(guò)程反映了雪融化要吸收熱量.雪在熔化過(guò)程中的溫度不變.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

10.市場(chǎng)上有一種“超聲波噴霧降溫扇”,它用超聲波將水打成霧狀,此過(guò)程利用了超聲波具有能量的特點(diǎn).在風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),它將水霧噴出,水霧在空氣中逐漸消失得“無(wú)影無(wú)蹤”.水霧量一定時(shí),風(fēng)量越大,水霧“消失”得越快,這是因?yàn)榭諝饬鲃?dòng)速度快、加快了蒸發(fā),這個(gè)過(guò)程還加大了降溫的效果,這是利用了蒸發(fā)吸熱原理.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

9.如圖所示,是研究物體運(yùn)動(dòng)的“頻閃照片”,照片分別記錄了甲、乙兩個(gè)運(yùn)動(dòng)小球從左向右、每隔0.1秒的不同位置,根據(jù)照片可以判斷以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.記錄甲球運(yùn)動(dòng)時(shí)間比乙球長(zhǎng)
B.乙球做變速直線運(yùn)動(dòng)
C.甲球在做勻速直線運(yùn)動(dòng)
D.從開(kāi)始計(jì)時(shí)到甲球運(yùn)動(dòng)0.3s時(shí),甲球的平均速度比乙大

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

8.如圖是一款人臉識(shí)別門禁一體機(jī).它通過(guò)攝像機(jī)的鏡頭成像,然后分析人臉的信息.以下分析正確的是( 。
A.人靠近鏡頭時(shí),所成的像距離鏡頭就越遠(yuǎn)
B.人離鏡頭的距離可以等于但不得不小于鏡頭的焦距
C.攝像機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)凹透鏡
D.鏡頭所成的像是一個(gè)正立縮小的實(shí)像

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

7.檢查視力時(shí),利用平面鏡成像特點(diǎn)可以節(jié)省空間.如圖所示,讓被測(cè)者面對(duì)著鏡子背對(duì)視力表,此人看視力表的像檢查視力.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.平面鏡內(nèi)所成像清晰完整,是實(shí)像
B.平面鏡內(nèi)所成像的大小與視力表到平面鏡的距離無(wú)關(guān)
C.此人檢查視力時(shí),人到視力表的像的距離為4m
D.平面鏡中所成像相對(duì)于視力表是上下左右顛倒的

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

6.2013年12月14日21時(shí)11份,“嫦娥三號(hào)”在月球正面的虹灣以東地區(qū)著陸,如圖所示是“玉兔”號(hào)月球探測(cè)器(即月球車)成功拍攝的著陸器的圖片.以下說(shuō)法不正確的是( 。
A.我們能不同地區(qū)看見(jiàn)天上的月亮,是因?yàn)樵虑驅(qū)μ?yáng)光發(fā)生了漫反射
B.月球表面留下著陸器的“影子”,是由于光直線傳播形成的
C.月球車圍繞著陸器進(jìn)行互拍過(guò)程中,著陸器相對(duì)于月球車是運(yùn)動(dòng)的
D.月球車與著陸器可以利用超聲波進(jìn)行聯(lián)絡(luò)

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

5.關(guān)于下列物理現(xiàn)象,說(shuō)法正確的是( 。
A.燒開(kāi)水的時(shí),壺口所冒“白氣”,是空氣汽化形成的
B.冰箱的制冷劑在冷凍室內(nèi)進(jìn)行汽化吸熱
C.冬季早晨出現(xiàn)的霜,是水蒸氣遇冷液化而成的
D.用冰塊給發(fā)燒的病人降溫,利用了冰凝固吸熱的原理

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

4.比較下列實(shí)驗(yàn)的描述,其中應(yīng)用的物理方法與其它三個(gè)不同的是( 。
A.
利用乒乓球觀察音叉的振動(dòng)
B.
保持尺子伸出長(zhǎng)度,用不同大小的力撥動(dòng),觀察聲音變化
C.
通過(guò)火苗的跳動(dòng)反映聲波具有能
D.
利用水花反映音叉的振動(dòng)

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

3.在我校八年級(jí)自制樂(lè)器的探究活動(dòng)中,同學(xué)們既學(xué)習(xí)了知識(shí),也享受到了動(dòng)手的樂(lè)趣.如圖所示是一位同學(xué)試玩用相同玻璃瓶做成的水瓶琴,敲擊水瓶琴時(shí)可以發(fā)出不同的聲音.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.給瓶?jī)?nèi)裝入不同量的水主要是為了改變音色
B.瓶子發(fā)出的音調(diào)越高,瓶?jī)?nèi)的水越多
C.我們揮動(dòng)手臂用工具敲擊瓶子時(shí),聽(tīng)不到揮動(dòng)手臂的聲音,是因?yàn)槭直壅駝?dòng)產(chǎn)生的是次聲波
D.水瓶琴演奏出的樂(lè)曲,在任何時(shí)候都是樂(lè)音

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同步練習(xí)冊(cè)答案