19．如圖，厚合金板DE中有一個(gè)半徑R為3cm的潤(rùn)滑圓孔，圓孔中剛好插入一個(gè)T形結(jié)構(gòu)件的AB柱，兩者之間較潤(rùn)滑，T形結(jié)構(gòu)件的下端裝有一個(gè)可以活動(dòng)的輪子C，斜面合金塊受到水平向左的推力F作用下可向左勻速運(yùn)動(dòng)v．已知整個(gè)裝置機(jī)械效率為80%，T形構(gòu)件重40千克，斜面高6厘米，斜面長(zhǎng)10厘米．若T形構(gòu)件下的輪子從斜面低端升到頂端的過(guò)程中，斜面合金塊水平向左推過(guò)的距離為8厘米．這個(gè)過(guò)程中，克服T形構(gòu)件重力做功24焦耳，斜面合金塊受到水平向左的推力F為375N．g=10N/kg．

18．有一段長(zhǎng)為18m的裝滿水的鐵管，將耳朵貼在裝滿水的鐵管一端，（已知：聲音在鐵、水和空氣中的傳播速度依次為5200m/s、1500m/s和340m/s．人耳能分清前后兩次聲音的時(shí)間間隔要大于0.1s，最后保留一位小數(shù)）
（1）在另一端敲一下，能聽(tīng)到幾次聲音？
（2）在另一端敲一下，要聽(tīng)到兩聲，這根鐵管至少要有多長(zhǎng)？
（3）在另一端敲一下，要聽(tīng)到三聲，這根鐵管至少要有多長(zhǎng)？

17．關(guān)于樂(lè)音和噪音的認(rèn)識(shí)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

	A．	無(wú)論樂(lè)音和噪音，都是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的
	B．	樂(lè)器只會(huì)發(fā)出樂(lè)音，不會(huì)發(fā)出噪聲
	C．	樂(lè)音能使人心情舒暢，噪音卻使人煩噪不安
	D．	使用隔音材料可以降低噪音的危害

16．關(guān)于聲波，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

	A．	足夠強(qiáng)的超聲波才能被人聽(tīng)見(jiàn)		B．	人聽(tīng)不見(jiàn)的聲音叫做超聲波
	C．	空氣可以傳播超聲波		D．	超聲波能傳播更遠(yuǎn)的地方

15．物體吸收熱量，其溫度不一定會(huì)升高．對(duì)（判斷對(duì)錯(cuò)）

14．求證用電器兩端的電壓一定，電阻越小的用電器，消耗的電功率就越多．為什么？

13．如圖甲所示，水平地面上有一個(gè)大木箱，其質(zhì)量為150kg，其底面積為2m²．張明同學(xué)用沿水平方向的力想把大木箱搬走，先用100N的力推2s，沒(méi)推動(dòng)，再用300N的力推2s，使其加速前進(jìn)，最后用200N的力推2s，使其做勻速直線運(yùn)動(dòng)．他推重物的三個(gè)階段中，速度v與時(shí)間t的關(guān)系圖象如圖乙所示，求：
（1）木箱的重力為多少？（g=10N/kg）
（2）木箱靜止時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)是多少？
（3）在4～6s內(nèi)推力做功的功率是多少？

12．小楠同學(xué)想測(cè)出一個(gè)實(shí)心塑料球的密度，但是他發(fā)現(xiàn)塑料球放在水中會(huì)漂浮在水面上，無(wú)法測(cè)出它的體積，于是小楠設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)步驟，如圖所示

A．用天平測(cè)量塑料球的質(zhì)量，天平平衡時(shí)右盤中的砝碼和標(biāo)尺上的游碼位置如圖A所示，記錄塑料球質(zhì)量為m；
B．用細(xì)線在塑料球下吊一個(gè)小鐵塊放入水中，靜止時(shí)如圖B所示，記錄此時(shí)量筒的示數(shù)為V₁；
C．把適量的水倒進(jìn)量筒中如圖C所示，記錄此時(shí)量筒的示數(shù)為V₂；
D．把小鐵塊單獨(dú)放入水中靜止時(shí)如圖D所示，記錄此時(shí)量筒示數(shù)為V₃；
E．利用密度公式計(jì)算出結(jié)果．
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程，回答下列問(wèn)題：
（l）請(qǐng)你按正確的操作過(guò)程幫他重新排列實(shí)驗(yàn)步驟序號(hào)ACDBE（只填字母序號(hào)）；
（2）將托盤天平放在水平桌面上，將標(biāo)尺上的游碼移到零刻線處，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè)，如圖E所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向左端調(diào)節(jié)（選填“左”或“右”），直到指針指向分度盤的中央；
（3）在測(cè)量塑料球的質(zhì)量時(shí)，向右盤中添加砝碼，當(dāng)加上最小砝碼后，發(fā)現(xiàn)指針仍指向分度盤右側(cè)的位置，如圖所示，則接下去的操作應(yīng)是取出最小砝碼，然后向右移動(dòng)游碼，直至天平橫梁平衡．
（4）實(shí)驗(yàn)中使用天平測(cè)出塑料球的質(zhì)量m=15.6g，塑料球的體積V=20cm³，計(jì)算出塑料球的密度ρ=0.78×10³kg/m³．
（5）實(shí)驗(yàn)中若不用天平，也不增加實(shí)驗(yàn)器材，只在B、C、D三個(gè)步驟中增加一個(gè)步驟也可以測(cè)出塑料球的密度．請(qǐng)你寫出這個(gè)操作步驟將塑料球放入圖b所示的量筒內(nèi)使其漂浮在水面上，讀出量筒示數(shù)V₄．根據(jù)你補(bǔ)充的步驟，寫出計(jì)算塑料球密度的表達(dá)式ρ_球=$\frac{（{V}_{4}-{V}_{1}）{ρ}_{水}}{{V}_{2}-{V}_{3}}$．（用字母表示相關(guān)的物理量，水的密度用ρ_水）

11．某物理實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用如圖所示的器材測(cè)量標(biāo)有“3.8V”字樣的小燈泡L的電功率，其中電源電壓恒為6V，滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω 1A”字樣．

序號(hào)	電流表示數(shù)（A）	電壓表示數(shù)（V）	電功率（W）
1	0.10	0.9	0.09
2	0.20	2.2	0.44
3		3.8
4	0.34	4.5	1.43

（1）在圖甲中用筆畫線代替導(dǎo)線，將實(shí)物圖連接補(bǔ)充完整；
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，滑動(dòng)變阻器對(duì)電路起保護(hù)作用，因此閉合開(kāi)關(guān)前，滑片應(yīng)移到C端（選填“C”或“D”）；閉合開(kāi)關(guān)后移動(dòng)滑片，發(fā)現(xiàn)燈始終不發(fā)光，電流表無(wú)示數(shù)，電壓表示數(shù)幾乎為電源電壓，則故障原因可能是燈泡燈絲斷了；
（3）排除故障后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，當(dāng)電壓表的示數(shù)為3.8V時(shí)，燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表示數(shù)如圖乙所示，為0.3A，小燈泡的額定功率為1.14W；
（4）另一實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用相同的器材完成實(shí)驗(yàn)并記錄了數(shù)據(jù)，在與老師交流的過(guò)程中，老師發(fā)現(xiàn)表中第1組數(shù)據(jù)是編造的，不可能從實(shí)驗(yàn)中得到，其原因是：總電阻不足60Ω．
（5）最后老師又向同學(xué)們提出問(wèn)題：前面學(xué)習(xí)了歐姆定律，能否用圖甲所給器材探究通過(guò)燈泡的電流與它兩端的電壓成正比？為什么？不能，燈絲的電阻會(huì)隨燈泡兩端電壓而改變．

10．下面是小明完成的“探究水的沸騰”和“探究冰的熔化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)：

（1）在做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖1所示，則此時(shí)水的溫度是91℃；從燒杯口冒出的縷縷“白氣”是液態(tài)（選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“氣態(tài)”）的水；
（2）在“探究冰的熔化特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，如圖2甲所示，是小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的冰加熱時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象．分析圖象可知，冰的熔點(diǎn)是0℃，其熔化過(guò)程的特點(diǎn)是：不斷吸熱，但溫度保持不變（選填“不斷升高”或“保持不變”）．另一個(gè)小組為了使冰更快受熱熔化，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖2乙所示，你認(rèn)為該裝置存在的不足是固液共存；物質(zhì)受熱不均勻．