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科目: 來源:不詳 題型:問答題

為了探究聲的產(chǎn)生條件,有人建議利用以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
甲.放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴,把鐘罩內(nèi)的空氣抽去一些后,鈴聲明顯減。
乙.使正在發(fā)聲的音叉接觸水面,水面濺起水花.
丙.吹笛子時(shí),手指按住不同的孔便會(huì)發(fā)出高低不同的聲音.
丁.在一根空心的鐵管一頭敲一下,若鐵管足夠長(zhǎng),則在另一頭能聽到兩聲響聲.
(1)以上能說明聲音產(chǎn)生條件的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______.
(2)其他現(xiàn)象雖然不能說明聲的產(chǎn)生條件,但是也可以說明一些物理知識(shí),請(qǐng)從中選一個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,說出它能說明的物理知識(shí)?
______.

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于聲音的說法中,錯(cuò)誤的是( 。
A.噪聲也是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的
B.一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)
C.只要物體振動(dòng),我們就能聽到聲音
D.聲吶是根據(jù)回聲定位來工作的

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

一切發(fā)聲的物體都在______.小提琴是靠的振動(dòng)發(fā)聲的,我們聽見的悠揚(yáng)的琴聲是通過______傳到人耳的.

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

悠揚(yáng)的笛聲是空氣______產(chǎn)生的;聲音在水中的傳播速度______(填“大于”、“等于”或“小于”)在空氣中的傳播速度;
在月球上,聲音不能傳播的原因是______,如圖所示,甲、乙是兩種聲音的波形圖,圖______是噪聲的波形.
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科目: 來源:不詳 題型:填空題

聲音是由發(fā)聲體的______而產(chǎn)生,如圖所示,人耳能聽到鼓聲,是通過______傳播進(jìn)人的耳朵的.水中的魚會(huì)被岸上的人的說話聲嚇跑,說明聲音能在______中傳播.
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科目: 來源:不詳 題型:多選題

如圖是探究聲音現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)裝置,下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中正確的是( 。
A.小球被彈開說明正在發(fā)聲的音叉在振動(dòng)
B.聽到的聲音越響,小球會(huì)被彈得越遠(yuǎn)
C.敲音叉的力越大,聽到的音調(diào)就越高
D.用小球接觸音叉的目的是為了放大音叉的振動(dòng)效果,采用的方法叫轉(zhuǎn)換法
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科目: 來源:不詳 題型:問答題

揚(yáng)聲器播放音樂時(shí),放在紙盆上的紙屑會(huì)不斷地跳動(dòng),這表明聲音是由物體______而產(chǎn)生的.

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

要使笛子發(fā)出聲音,必須用力來吹,使笛管中的______發(fā)生______.

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的,人說話時(shí)______在振動(dòng)發(fā)聲;笛子發(fā)出的聲音是______在振動(dòng)發(fā)聲;敲鑼時(shí)______在振動(dòng)發(fā)聲.

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

繃緊的橡皮筋______(會(huì)/不會(huì))發(fā)聲,而用手指撥動(dòng)繃緊的橡皮筋______(會(huì)/不會(huì))發(fā)聲,這說明______;若將橡皮筋再繃緊一些,用同樣大小的力撥動(dòng)橡皮筋則聽到的聲音的______會(huì)更高.

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同步練習(xí)冊(cè)答案