科目: 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題
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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題
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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.“響鼓也要重錘敲”,說(shuō)明聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的,且振幅越大響度越大 |
B.在馬路邊設(shè)置自動(dòng)噪聲監(jiān)測(cè)儀來(lái)阻斷噪聲的傳播 |
C.“聞其聲知其人”,說(shuō)明可以根據(jù)音調(diào)來(lái)判斷說(shuō)話者 |
D.工廠用的防聲耳罩是為了防止噪聲的產(chǎn)生 |
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科目: 來(lái)源:濰坊 題型:單選題
A.發(fā)聲的物體一定在振動(dòng),振動(dòng)停止后,聲音不會(huì)立即消失 |
B.醫(yī)生用聽診器檢查病人身體,是因?yàn)槁犜\器能放大聲音 |
C.人們聽不到次聲,是因?yàn)榇温暤恼駝?dòng)幅度太小 |
D.物體振動(dòng)得越快,聲音的傳播速度越大 |
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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.電鈴的振動(dòng)停止了 |
B.電鈴繼續(xù)振動(dòng),但聽不到聲音 |
C.電鈴的聲音更加響亮 |
D.電鈴?fù)V拐駝?dòng),但能聽到聲音 |
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科目: 來(lái)源:宣武區(qū)一模 題型:單選題
A.一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng) |
B.聲音在真空中傳播的速度最大 |
C.各種樂(lè)器音色不同因此能夠區(qū)分它們 |
D.道路兩旁植樹可有效減弱噪聲的傳播 |
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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題
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科目: 來(lái)源:武漢模擬 題型:單選題
A.使音叉的振動(dòng)盡快停下來(lái) |
B.使音叉的微小振動(dòng)放大,便于觀察 |
C.使音叉的振動(dòng)時(shí)間盡可能延長(zhǎng),便于觀察 |
D.使聲波多次反射形成回聲 |
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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題
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科目: 來(lái)源:昌平區(qū)二模 題型:單選題
A.聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的 |
B.敲鑼時(shí)用力越大,聲音的音調(diào)越高 |
C.“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來(lái)判斷的 |
D.市區(qū)內(nèi)某些路段“禁鳴喇叭”,這是在聲音傳播的過(guò)程中減弱噪聲 |
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