16．如圖甲所示的電路中，R₂為滑動(dòng)變阻器，R₁、R₃為定值電阻，電源兩端電壓保持恒定不變，改變滑片P的位置，兩電壓表的示數(shù)與電流表的示數(shù)對(duì)應(yīng)關(guān)系的圖象分別表示圖乙所示的坐標(biāo)系中，則：
（1）R₁的阻值為多少？
（2）滑動(dòng)變阻器R₂的最大電阻為多少？
（3）電源的電壓和R₂的阻值為？

15．單缸四沖程內(nèi)燃機(jī)工作時(shí)，只有做功沖程把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，而其它三個(gè)沖程依靠飛輪的慣性來完成運(yùn)動(dòng)．

14．如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖象．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�

	A．	甲物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比
	B．	甲物質(zhì)的密度大于乙物質(zhì)的密度
	C．	甲物質(zhì)的密度是乙物質(zhì)密度的4倍
	D．	質(zhì)量相等時(shí)，甲物質(zhì)的體積小于乙物質(zhì)的體積

13．小明和小紅一起做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)：

（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿的中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)發(fā)現(xiàn)杠桿停在如圖甲所示的位置．小明將左端的平衡螺母向右調(diào)，小紅認(rèn)為也可以將右端的平衡螺母向右調(diào)（選填“右”或“左”），使杠桿在水平位置平衡．
（2）接著，小明在A處掛3個(gè)鉤碼，在右端掛2個(gè)鉤碼，并移動(dòng)鉤碼到B處，杠桿又在水平位置平衡（如圖乙）．小明使杠桿在水平位置平衡的目的是便于測(cè)量力臂．由此，小明總結(jié)得出杠桿平衡的條件．小明的做法是否妥當(dāng)？不妥當(dāng)，理由是只憑一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論不具有普遍性．
（3）如圖乙所示，杠桿在水平位置平衡．如果在杠桿兩側(cè)各去掉一個(gè)鉤碼，則杠桿左端下降（選填“仍然平衡”、“左端下降”或“右端下降”）．
（4）最后，小明取下掛在右側(cè)的鉤碼，并用彈簧測(cè)力計(jì)在C處豎直向上拉，仍使杠桿在水平位置平衡（如圖丙所示）．當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向右傾斜時(shí)，保持杠桿在水平位置平衡，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將變大（選填“變大”、“變小”或“不變”），其原因是拉力的力臂變�。�

12．“通過其效應(yīng)對(duì)自然界中看不到的事物進(jìn)行研究”是物理學(xué)中一種重要的研究方法．例如，通過小燈泡是否發(fā)光來判斷燈絲中是否有電流通過；通過小磁針是否偏轉(zhuǎn)來判斷某個(gè)空間是否存在磁場(chǎng)．

11．“探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示．
（1）為了使探究得出的結(jié)論具有普遍意義．L₁、L₂應(yīng)該選擇不同（選填“相同”或“不同”）的小燈泡．
（2）小明根據(jù)圖甲連接好電路，閉合開關(guān)，電壓表示數(shù)如圖乙所示，為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確，接下來他應(yīng)該斷開開關(guān)，將電壓表改接到小量程．
（3）測(cè)量完成后，進(jìn)行小組交流討論．下表選錄了四個(gè)小組的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為這些數(shù)據(jù)是否合理．請(qǐng)說明理由．答：合理，因?yàn)樵跍y(cè)量過程中，電源有內(nèi)阻，導(dǎo)線也有電阻，其兩端也有電壓．

實(shí)驗(yàn)小組	L1兩端電壓/V	L2兩端電壓/V	串聯(lián)總電壓/V
1	1.4	3.1	4.5
2	3.0	1.3	4.4
3	1.1	1.7	2.9
4	1.8	1.2	3.0

10．根據(jù)“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)要求，完成下列各題：
（1）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，杠桿的位置如圖甲所示．小明同學(xué)想要通過調(diào)節(jié)杠桿左端的螺母，使杠桿在水平位置平衡，則調(diào)節(jié)時(shí)應(yīng)使左端的螺母向右移動(dòng)（選填“左”或“右”）．
（2）小明小組得到的三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示：

動(dòng)力F1/N	動(dòng)力臂L1/cm	阻力F2/N	阻力臂L2/cm
2	5	1	10
1	6	2	3
2	4	2	4

根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是：F₁L₁=F₂L₂（用文字或符號(hào)表述均可）．
（3）實(shí)驗(yàn)中，在杠桿上的D點(diǎn)掛四個(gè)重均為0.5N的鉤碼，用調(diào)好的彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉杠桿上的C點(diǎn)，使杠桿水平平衡，如圖丙所示，測(cè)力計(jì)的示數(shù)是1N；如果將測(cè)力計(jì)沿圖中虛線方向拉，仍使杠桿在水平位置平衡，則測(cè)力計(jì)的示數(shù)將變大（變大/不變/變�。�．

9．如圖是皮球落地后彈跳過程中，相機(jī)每隔相等時(shí)間曝光一次所拍攝的照片．A、B是同一高度的兩點(diǎn)，則B點(diǎn)的重力勢(shì)能等于A點(diǎn)的重力勢(shì)能（選填“大于”“小于”或“等于”）；在圖中所示過程中皮球的機(jī)械能減�。ㄟx填“增大”、“減小”或“不變”）．

8．（1）2013年12月6日“嫦娥三號(hào)”順利進(jìn)入預(yù)定軌道．在18時(shí)00分20秒這一時(shí)刻，控制中心接收到“嫦娥三號(hào)”發(fā)出的信號(hào)．“嫦娥三號(hào)”發(fā)出信號(hào)的時(shí)刻用莫爾斯電碼表示，其代碼為“•----；---••；-----；-----；•----；----•”．莫爾斯電碼與數(shù)字的關(guān)系如表所示．“嫦娥三號(hào)”發(fā)出信號(hào)的時(shí)刻為18：00：19．
（2）加圖所示是2013年l2月14日登陸月球表面的“玉兔號(hào)”月球車．它科學(xué)探測(cè)得到的圖象和數(shù)據(jù)是通過電磁波（選填“聲波”或“電磁波”）傳遞到地球的，若月球到地球的距離為3.8×10⁵km，則把信息從月球傳到地球的時(shí)間是1.27（保留兩位小教）． 
（3）“玉兔號(hào)”利用的太陽能屬于可再生（選填“可再生”或“不可再生”）能源．

數(shù)字	莫爾斯電碼	數(shù)字	莫爾斯電碼
0	-----	5	…
1	•----	6	-…
2	••---	7	--…
3	…--	8	---••
4	…-	9	----•

7．某校研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)進(jìn)行一組光學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)．

（1）如圖甲所示，通過三個(gè)小孔去觀察燭焰，若要看到燭焰，應(yīng)滿足的條件是燭焰、三個(gè)小孔和人眼在一條直線上，此時(shí)看見的不是（選填“是”或“不是）蠟燭通過小孔成的像；
（2）如圖乙所示是用易拉罐簡(jiǎn)易針孔照相機(jī)，利用它觀察窗外景物時(shí)，人的眼睛對(duì)著膜（選填“膜”或“孔”）進(jìn)行觀察，可以看倒立、縮小的實(shí)像（完整描述像的特點(diǎn)）．
（3）如圖丙所示是自制的一只魔術(shù)箱，表演時(shí)把一枚硬幣從空箱頂端的投幣口投入，結(jié)果硬幣不見了．原來魔術(shù)箱中有一塊平面鏡，它與箱底的夾角為45度．