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科目: 來源:湖北省中考真題 題型:單選題

我們曾體驗過以下一些聲現(xiàn)象,其中能說明聲音產(chǎn)生原因的是

[     ]

A.放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴,把鐘罩內(nèi)的空氣抽出后,鈴聲明顯變小
B.將正在發(fā)聲的音叉接觸平靜水面,會在水面激起水波
C.站在河岸上大聲說話,會嚇跑正在河邊游動的魚
D.在一根長鋼管的一端敲擊一下,從另一端可聽到兩次敲擊聲

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科目: 來源:模擬題 題型:填空題

.汶川大地震救援中運用了很多現(xiàn)代科技設(shè)備.聲波生命探測儀有多個探頭,只要幸存者能發(fā)出微微________聲,就能夠被它“聽”到,熱紅外生命探測儀利用感知_________差異來判斷不同的目標,因此在黑暗中也能確定生命的位置.雷達生命探 測儀由發(fā)送器發(fā)射電磁波,由接收器接收目標________回來的 信號并進行處理,如果目標在動,則信號會有很靈敏的差異, 被埋在廢墟下的幸存者的輕微運動都能被準確偵測到.

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科目: 來源:模擬題 題型:填空題

當(dāng)你唱卡拉OK時,要用到話筒(麥克風(fēng)).話筒的種類很多,如圖所示,是動圈式話筒構(gòu)造示意圖,當(dāng)你對著話筒說話或唱歌時,產(chǎn)生的聲音使膜片__________,與膜片相連的線圈也跟著一起________ ,線圈在磁場中的這種運動,能產(chǎn)生隨著聲音的變化而變化的_________,所以,動圈式話筒的應(yīng)用原理叫做__________.經(jīng)過放大后,通過揚聲器還原成聲音.

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科目: 來源:云南省中考真題 題型:填空題

說明下列圖中所蘊含的物理知識或解釋其中現(xiàn)象
(1)圖1中的圖文說明正在發(fā)聲的物體在_______________;
(2)圖2中的實驗現(xiàn)象說明________________的關(guān)系;
(3)圖3中的實驗現(xiàn)象說明________________________。

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科目: 來源:湖北省中考真題 題型:實驗題

利用身邊常見易得的簡陋器材,同樣能進行實驗探究活動.現(xiàn)給你一把鋼尺(輔助器材任選).請你仿照示例按要求將相應(yīng)內(nèi)容填入表中.

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科目: 來源:寧夏自治區(qū)中考真題 題型:填空題

歌聲是由演唱者聲帶________產(chǎn)生,并通過________傳到聽眾耳中的。

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科目: 來源:貴州省期末題 題型:填空題

二胡發(fā)出的悠揚的琴聲是靠_______的振動產(chǎn)生的。演奏前,演奏者通過擰緊或放松琴弦進行調(diào)節(jié),這主要是為了調(diào)節(jié)琴聲的_______。

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科目: 來源:福建省期末題 題型:單選題

我們常會發(fā)現(xiàn)如下現(xiàn)象:發(fā)出鳴叫聲的蟋蟀翅膀在振動;人叫喊時感覺喉嚨在振動;敲響的音叉放入水中會激起水花。這些現(xiàn)象說明了

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A.聲音能在空氣中傳播
B.聲音能在水中傳播
C.聲音的傳播需要介質(zhì)
D.聲音是由物體振動產(chǎn)生的

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科目: 來源:江蘇期末題 題型:單選題

在下列探究活動中,能明顯感覺到聲音是由物體振動產(chǎn)生的是

[     ]

A.將發(fā)聲的音叉觸及面頰
B.欣賞不同的樂器演奏同一首曲子的聲音
C.正在發(fā)聲的手機懸掛在廣口瓶內(nèi),在逐漸抽出瓶內(nèi)空氣時聽聲音的變化
D.在百米賽跑的終點,比較聽發(fā)令槍聲和看發(fā)令槍冒煙開始計時的時間差距

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科目: 來源:江蘇期中題 題型:填空題

將敲響的音叉接觸水面,會濺起水花,這表明聲音是由于物體__________而產(chǎn)生的,通常我們聽到的聲音是靠__________傳到人耳的。

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同步練習(xí)冊答案