8．某同學(xué)室內(nèi)的電燈均正常工作，當(dāng)他把標(biāo)有“220V 8W”、開(kāi)關(guān)未閉合的臺(tái)燈插頭插入插座后，室內(nèi)電燈立即全部熄滅，發(fā)生這一現(xiàn)象的原因可能是（　�。�

A．

臺(tái)燈插頭處短路

B．

臺(tái)燈的功率太大

C．

臺(tái)燈開(kāi)關(guān)處短路

D．

臺(tái)燈燈頭處短路

7．某同學(xué)周六放假回家后，發(fā)現(xiàn)家里的一盞電燈不亮了．于是他閉合開(kāi)關(guān)S，用試電筆測(cè)試如圖中的a、b、c、d四點(diǎn)時(shí)，結(jié)果c、d點(diǎn)不發(fā)光（如圖），則電路的故障可能是（　�。�

	A．	開(kāi)關(guān)S接觸不良		B．	電燈的燈絲斷了
	C．	電燈的燈絲被短路了		D．	c、d之間的某處斷路了

6．在測(cè)量電阻的實(shí)驗(yàn)時(shí)有同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖兩種測(cè)量方案，方案中定值電阻的阻值為R₀．
①方案一的電路中，閉合開(kāi)關(guān)S，如果電壓表V₁和V₂的讀數(shù)分別為U₁和U₂，則R_x的阻值表達(dá)式為R_x=$\frac{{U}_{2}{R}_{0}}{{U}_{1}}$；
②方案二的電路中，閉合開(kāi)關(guān)S，如果電流表A₁和A₂讀數(shù)分別為I₁和I₂，則電阻R_x的阻值表達(dá)式為R_x=$\frac{{I}_{2}{R}_{0}}{{I}_{1}-{I}_{2}}$．

5．一個(gè)標(biāo)有“6V 3W”的燈泡接在12V的電源上，要使它正常發(fā)光，還應(yīng)串聯(lián)一個(gè)阻值為12Ω的電阻．

4．在伏安法測(cè)小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)把電流表和電壓表的位置接反了，如圖所示，這樣連接可能造成的后果是（　�。�

	A．	可能燒壞小燈泡		B．	可能燒壞電流表或電壓表
	C．	可能損壞電源		D．	小燈泡肯定不發(fā)光

3．在古代，霧中航行的水手吹號(hào)角并通過(guò)回聲來(lái)判斷船離山崖的距離．某次水手吹響號(hào)角后經(jīng)4s聽(tīng)到回聲，則：
（1）吹號(hào)角并通過(guò)回聲來(lái)判斷船離山崖的距離，利用了聲音可以傳遞信息；
（2）聽(tīng)到回聲時(shí)，船離山崖有多遠(yuǎn)？（15℃時(shí)，空氣中的聲速為340m/s）．

2．如圖甲所示，是“探究物質(zhì)的熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置．實(shí)驗(yàn)時(shí)先將固體物質(zhì)和溫度計(jì)分別放入試管內(nèi)，再放入大燒杯的水中，觀察固體的熔化過(guò)程．

（1）固體熔化圖象如圖丙所示，物質(zhì)在熔化過(guò)程中，溫度保持不變，此時(shí)溫度如圖乙所示，讀數(shù)方法正確的是B（填“A”“B”或“C”），該物質(zhì)是晶體（填“晶體”或“非晶體”）．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)若溫度計(jì)的玻璃泡碰到試管底部，則測(cè)得試管內(nèi)物質(zhì)的溫度值偏高．

1．如圖所示，（a）、（b）是某同學(xué)做觀察水沸騰實(shí)驗(yàn)時(shí)看到氣泡上升情況示意圖，其中圖b一定是水在沸騰前的情況，圖a則是水沸騰時(shí)的情況，當(dāng)水溫升至90℃時(shí)，每隔1min記錄一次水溫，4min后水開(kāi)始沸騰，接著又觀察記錄了6min，然后移開(kāi)酒精燈，停止加熱，沸騰停止，記錄數(shù)據(jù)如表：

時(shí)間t/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
溫度T/℃	90	92	94	96	98	98	98	95	98	98

該同學(xué)根據(jù)觀察現(xiàn)象，分析數(shù)據(jù)，歸納有如下發(fā)現(xiàn)：
（1）水沸騰的時(shí)候，是在液體內(nèi)部和表面同時(shí)進(jìn)行的劇烈的汽化現(xiàn)象．
（2）從記錄的數(shù)據(jù)看出，在某一次觀察記錄中有明顯錯(cuò)誤的是第7min時(shí)的數(shù)據(jù)．
（3）停止加熱，沸騰停止，說(shuō)明沸騰過(guò)程需要持續(xù)加熱．

20．溫度計(jì)的測(cè)溫原理是液體的熱脹冷縮，圖中體溫計(jì)的溫度為38.5℃．

19．大多數(shù)人的聽(tīng)覺(jué)頻率范圍是從20Hz到20000Hz．