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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

6.把一個(gè)蘋果(ρ蘋果<ρ)輕輕放入裝滿水的桶中,蘋果靜止時(shí)將處于漂浮狀態(tài)(選填“漂浮”、“懸浮”或“沉底”);若蘋果受到的重力為1.5N,則從桶中溢出的水受到的重力為1.5N.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

5.熾熱的鐵水具有內(nèi)能,當(dāng)溫度降低時(shí),內(nèi)能隨著減。粚⒃摫鶋K從一樓移動(dòng)到四樓,冰塊的內(nèi)能將不變;小明雙手對(duì)搓后感覺手上發(fā)熱,這是通過做功的方式改變手的內(nèi)能.汽油機(jī)的工作過程中,將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是壓縮沖程.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

4.質(zhì)量相同的甲、乙、丙三個(gè)小球,一起放入水中,靜止時(shí)的三個(gè)位置如圖所示,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.甲球受到的浮力最大B.乙球受到的浮力最小
C.丙球受到的浮力最大D.三個(gè)球受到的浮力一樣

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

3.關(guān)于物體的內(nèi)能,下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.0℃的任何物體都不具有內(nèi)能
B.內(nèi)能是物體做機(jī)械運(yùn)動(dòng)時(shí)具有的能
C.熱傳遞可以改變物體的內(nèi)能
D.物體內(nèi)能的大小和它本身的溫度高低無(wú)關(guān)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

2.為了比較物質(zhì)的吸熱能力,張亮做了如圖所示的實(shí)驗(yàn):在兩個(gè)相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子,用兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加熱,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表一:
表一:
物質(zhì)質(zhì)量/g升高10℃時(shí)間/s升高20℃時(shí)間/s升高30℃時(shí)間/s
沙子150306090
210060120180
35050100150
4100100200300
表二:
一些物質(zhì)的比熱容/[J/Kg.℃]
4.2×103
甘油2.4×103
煤油2.1×103
色拉油1.97×103
(1)在此實(shí)驗(yàn)中,用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)反映物體吸收熱量的多少.
(2)比較物質(zhì)的吸熱能力有兩種方法:
方法一:加熱相同時(shí)間比較升高的溫度
方法二:升高相同溫度比較加熱的時(shí)間,根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,張亮選擇的是方法二(“方法一”或“方法二”).
(3)分析表甲中第1、2次或第3、4次數(shù)據(jù),可以得出初步結(jié)論是同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí),吸收熱量的多少與物體的質(zhì)量有關(guān).由實(shí)驗(yàn)1和3可得出的初步結(jié)論是:質(zhì)量相同的不同物質(zhì),升高相同的溫度,吸收的熱量不同.
(4)實(shí)驗(yàn)中張亮認(rèn)為,沙子受熱不均,會(huì)影響實(shí)驗(yàn),想用水和另一種液體來(lái)探究物質(zhì)的吸熱能力.部分物質(zhì)的比熱容如表二所示.從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象最明顯的角度,你幫他選擇的另一種液體是色拉油.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

1.如圖所示,在水平公路上,小強(qiáng)用力沿水平方向推汽車,但沒有推動(dòng),對(duì)此小強(qiáng)做了如下分析,其中正確的是( 。
A.小強(qiáng)對(duì)汽車的推力小于汽車受到的阻力
B.小強(qiáng)對(duì)汽車的推力和汽車受到的阻力大小相等
C.小強(qiáng)對(duì)汽車的推力小于汽車受到的重力
D.小強(qiáng)對(duì)汽車的推力小于汽車受到的支持力

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.甲中超聲波清洗機(jī)利用聲可以傳遞信息
B.乙中的“隔音蛟龍”是可以防止噪聲產(chǎn)生
C.丙中火山爆發(fā)可以利用次聲波確定其方位強(qiáng)度
D.倒車?yán)走_(dá)是利用紅外線給車定位

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

18.保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的職責(zé),某校學(xué)生對(duì)雋水河的水質(zhì)進(jìn)行監(jiān)測(cè),定期取樣測(cè)量其密度進(jìn)行物理分析.
(1)他們?cè)跍y(cè)量過程中,首先舀取湖水倒入量筒如圖甲所示.然后,用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量一只空燒杯的質(zhì)量,當(dāng)天平平衡時(shí),右盤中砝碼和游碼的位置如圖乙所示.最后,將量筒中的湖水全部倒入燒杯中,同樣用天平測(cè)量燒杯和湖水的總質(zhì)量,測(cè)量結(jié)果如圖丙所示,則舀取的湖水的體積為30cm3,質(zhì)量為30.6g,密度為1.02×103kg/m3
(2)你認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)步驟中測(cè)量值會(huì)偏小(大或。

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

17.如圖甲是中考體育考試選測(cè)項(xiàng)目之一坐位體前屈測(cè)試儀,測(cè)試者向前推動(dòng)的滑塊實(shí)際上是滑動(dòng)變阻器,滑塊被推動(dòng)的距離越大,滑動(dòng)變阻器連入電路的電阻值越大,儀器的示數(shù)就越大.圖乙是其簡(jiǎn)化原理圖,則甲(甲或乙) 表的示數(shù)反映被測(cè)者成績(jī).若該電路電源電壓為6V且保持不變,電壓表量程為0~3V,電流表量程為0~0.6A,滑動(dòng)變阻器銘牌標(biāo)有“50Ω 1A”字樣,定值電阻標(biāo)有“10Ω 0.5A”字樣,則在保證電路各元件安全的情況下,滑動(dòng)變阻器連入電路中的阻值變化范圍為2Ω~10Ω,電路總功率的最大值為3W.

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