9．2014年12月11日，在南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日到來前夕，侵華日軍南京大屠殺幸存者李秀英銅像揭幕．如圖中表示銅水鑄成銅像過程溫度隨時(shí)間變化的圖象是（　�。�

A．

B．

C．

D．

8．關(guān)于聲音，下列說法中正確的是（　�。�

	A．	聲音在真空中的傳播速度最大		B．	音調(diào)與發(fā)聲體振動(dòng)的頻率有關(guān)
	C．	音色與發(fā)聲體振動(dòng)的頻率有關(guān)		D．	能在真空中傳播的聲音叫超聲波

7．兩個(gè)物體都做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則速度大的物體比速度小的物體通過的路程（　　）

A．

長(zhǎng)

B．

短

C．

一樣長(zhǎng)

D．

無法判斷

6．下列物體中，厚度最接近2mm的是（　�。�

	A．	普通的一元硬幣		B．	八年級(jí)上冊(cè)物理教科書
	C．	你現(xiàn)在做的試卷紙張		D．	教室的墻壁

5．小華用如圖所示裝置測(cè)量某種液體的密度，已知容器中間用隔板分成兩部分，隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉，在容器左側(cè)注入適量的行測(cè)液體，右測(cè)流入少量的水
（1）當(dāng)注入的水較小時(shí)，水產(chǎn)生的壓強(qiáng)小于行測(cè)液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)時(shí)，（選填“大于”，“小于”或“等于”），橡皮膜向右（填“左”或“右”）凸．
（2）繼續(xù)向右側(cè)注水，使橡皮膜的形狀不變時(shí)，橡皮膜左右兩側(cè)受到的壓強(qiáng)相等．
（3）用刻度尺分別測(cè)出橡皮膜左右兩側(cè)的液體和水的深度h₁和 h₂，根據(jù)液體壓強(qiáng)公式p=ρgh，水的密度為ρ_水，得到待測(cè)液體的密度為ρ=$\frac{{ρ}_{水}{h}_{2}}{{h}_{1}}$．

4．小強(qiáng)同學(xué)利用小桌，海綿及肥皂“探究影響壓力的作用效果的因素”，實(shí)驗(yàn)探究過程如圖所示．
（1）小強(qiáng)通過觀察海綿的凹陷程度來比較壓力的作用效果，這里應(yīng)用的科學(xué)方法是轉(zhuǎn)換法
（2）分析比較甲、乙兩圖中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得到的結(jié)論：在受力面積一定時(shí)，壓力越大，作用效果越明顯．
（3）比較圖乙和丙實(shí)驗(yàn)可知，壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越大，這里應(yīng)用的科學(xué)方法是控制變量法
（4）小強(qiáng)將肥皂沿豎直方向切成大小不同的兩塊，發(fā)現(xiàn)無論是大塊還是小塊肥皂對(duì)海綿的作用效果與之前一樣，他經(jīng)過分析、論證得到的結(jié)論是：壓力的作用效果與受力面積無關(guān)．你認(rèn)為小強(qiáng)的方法是：錯(cuò)誤�。ㄟx填“正確”或“錯(cuò)誤”），理由是：小強(qiáng)同時(shí)改變了受力面積和壓力大小，沒有控制壓力大小不變．
（5）此實(shí)驗(yàn)不能（選填“能”或“不能“用硬紙板代替海綿，原因是硬紙板的形變不明顯
（6）在物理學(xué)中，用壓強(qiáng)來表示壓力的作用效果．
（7）實(shí)驗(yàn)時(shí)，如果旁邊沒有海綿，還可以選擇細(xì)沙．

3．如圖，把重為G的金屬桿一端頂在墻上，在另一端加一個(gè)始終垂直于金屬桿的力F，當(dāng)桿與水平面的夾角逐漸增大時(shí)，下列對(duì)F的說法正確的是（　�。�

A．

始終不變

B．

逐漸變小

C．

逐漸變大

D．

無法確定

2．小李在“測(cè)定小燈泡額定功率”的試驗(yàn)中，所用電源電壓為6V，小燈泡L的額定電壓為2.5V．
（1）在小李所連的電路中，有兩個(gè)導(dǎo)線還沒有連好，請(qǐng)你用筆畫代替導(dǎo)線幫他完成電路的連接．（其他導(dǎo)線不允許變動(dòng)）
（2）將電路連接完整并經(jīng)檢查無誤后，閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光暗淡，電流表有示數(shù)，而電壓表無示數(shù)，則出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能是下面的哪一種情況？D．
A、滑動(dòng)變阻器某處斷路 B、小燈泡處發(fā)生斷路C、滑動(dòng)變阻器被短路 D、電壓表的某一個(gè)接線柱接觸不良
（3）他通過實(shí)驗(yàn)，等到了下表的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象，則小燈泡的額定功率是0.75W．該表格設(shè)計(jì)欠妥之處是沒有探究實(shí)際電壓高于額定電壓的情況．

電壓U/V	1.5	2.0	2.5
電流I/A	0.22	0.26	0.30
功率P/W
燈泡發(fā)光情況	燈絲暗紅	微弱發(fā)光	正常發(fā)光

（4）綜合表中數(shù)據(jù)判斷：在不拆開電路的情況下，能否繼續(xù)研究“電流與電壓的定量關(guān)系”并說明理由．答不能；要探究電流與電壓的關(guān)系時(shí)，需保持電阻不變，而燈絲的電阻隨溫度的升高而增大，因此在不拆開電路的情況下，不能研究“電流與電壓的定量關(guān)系”．

1．在“測(cè)量小燈泡電功率”實(shí)驗(yàn)中，所用小燈泡額定電壓為2.5V．

（1）在圖甲中，用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)驗(yàn)電路連接完整．
（2）閉合開關(guān)前，應(yīng)先將滑動(dòng)變阻器的滑片P移動(dòng)到B端．（選填“A”或“B”）．
（3）閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片P，使電壓表的示數(shù)為2.5V，此時(shí)電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是0.75W．
（4）當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)，將滑片P向B端移動(dòng)到另一位置，則小燈泡的實(shí)際功率比額定功率�。�

20．在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中．
（1）開始時(shí)，若杠桿左端向下傾斜，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將平衡螺母向右端調(diào)節(jié)．
（2）杠桿在水平位置平衡以后，在A位置掛4個(gè)鉤碼，則在右邊刻度4處掛3個(gè)鉤碼杠桿才能平衡．
（3）如果不在右邊掛鉤碼，而是用彈簧測(cè)力計(jì)在B位置施加一個(gè)豎直方向的力．已知每個(gè)鉤碼重為0.5N，要使杠桿在水平位置平衡，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)應(yīng)為1N，方向?yàn)樨Q直向上．