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科目: 來源: 題型:選擇題

18.分子動理論是從微觀角度看待宏觀現(xiàn)象的基本理論,以下現(xiàn)象,能用分子動理論進行解釋的是( 。
A.霧霾的形成B.沙塵暴的形成C.電流的形成D.端午節(jié),粽葉飄香

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科目: 來源: 題型:填空題

17.一個“220V 1000W”的電阻,正常工作時,電阻絲的電阻為48.4Ω,通過它的電流是4.55A.

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科目: 來源: 題型:解答題

16.如圖甲、乙所示裝置是研究“電熱與哪些因素有關”的實驗,兩個透明容器中密封著等量的空氣.U形管中液面高度的變化反映密閉空氣溫度的變化,進而反映電流產(chǎn)生熱量的多少.

(1)甲圖探究的是電熱與電阻大小關系的實驗.通電一段時間后,比較兩個U型管中液面高度的變化,通過分析實驗現(xiàn)象,得出的實驗結論是在電流和通電時間相同的情況下,電阻越大,電流所產(chǎn)生的熱量就越多.
(2)乙圖中兩個封閉容器中的電阻大小都是5Ω,通過它們的電流不相等(選填“相等”或“不相等”),通電一段時間后,比較兩個U型管中液面高度的變化,得出的實驗結論是在電阻和通電時間相同的情況下,電流越大,產(chǎn)生的熱量越多.

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科目: 來源: 題型:解答題

15.某電熱壺銘牌上標有“220V  1000W”字樣,當其正常工作時,把質(zhì)量為2kg、溫度為30℃的水加熱到80℃,用時10min【c=4.2×103J/(㎏•℃)】.求加熱過程中,
(1)水吸收的熱量;
(2)電熱水壺燒水過程中消耗的電能;
(3)電熱壺燒水的效率.

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科目: 來源: 題型:填空題

14.小明家的電能表如圖所示,其讀數(shù)是:931.6kW•h,當小明家只有一盞標有“220V 60W”電燈工作時,3min內(nèi)轉盤正好轉過5圈,則該燈泡在這3min內(nèi)實際消耗的電能是0.002kW•h.

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科目: 來源: 題型:多選題

13.依據(jù)你所學的熱學知識,下列說法正確的是( 。
A.熾熱的鐵水具有內(nèi)能,冰冷的鐵塊不具有內(nèi)能
B.物體吸收熱量,溫度不一定升高
C.汽車發(fā)動機用水做冷卻物質(zhì),是因為水的比熱容比較大
D.天然氣燃燒越充分,其熱值越大

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科目: 來源: 題型:選擇題

12.如圖是人們在生活用電中的幾種做法,其中正確的是(  )
A.
   試電筆的握法
B.
帶金屬外殼的用電器使用合格的三孔插座
C.
多個大功率用電器同時使用一個插座
D.
 使用絕緣皮破損的導線

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科目: 來源: 題型:選擇題

11.使用彈簧測力時,下列說法錯誤的是(  )
A.使用前必須檢查指針是否指在零刻度線處
B.彈簧測力計必須豎直放置,不能傾斜
C.使用中,彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦
D.測量力的大小不能超出測量范圍

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科目: 來源: 題型:填空題

10.小明用如圖1所示裝置研究浮力大小跟物體排開液體體積的關系實驗時,將一個掛在彈簧測力計下的金屬圓柱體緩慢地浸入水中(水足夠深),在接觸容器底之前,分別記下圓柱體下表面所處的深度h,彈簧測力計相應的示數(shù)F,實驗數(shù)據(jù)如表:
實驗次數(shù)12345
h(cm)0481012
F(N)6.755.754.754.254.25
(1)由實驗數(shù)據(jù)可知,金屬塊重6.75N.
(2)表中第1次到第3次實驗數(shù)據(jù),說明了浸在液體中的物體受到浮力大小與物體排開液體體積有關(填“有關”或“無關”);分析表中第4次和第5次實驗數(shù)據(jù),說明了當物體完全浸沒后所受浮力大小不隨深度增大而增大.完全浸沒時受到的浮力是2.5N.
(3)圖2中能正確反映F和h關系的圖象是C.

(4)由實驗數(shù)據(jù)可以得出金屬塊的體積是2.5×10-4m3,密度為2.7×103kg/m3

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科目: 來源: 題型:填空題

9.如圖所示是某校八年級物理興趣小組探究“杠桿的平衡條件”的實驗裝置.
(1)實驗前,應先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在未掛鉤碼時在水平位置平衡.此后在整個實驗過程中不能(選填“能”或“不能”)再旋動兩側的平衡螺母.
(2)某一實驗小組得到的兩組數(shù)據(jù)如表所示:
實驗序號動力F1/N動力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm
1220110
21824
這兩組數(shù)據(jù)中,實驗序號為1的一組肯定有錯誤.經(jīng)檢查,發(fā)現(xiàn)是測量動力臂時讀錯了,動力臂的實際值與測量值相比偏小(選填“大”或“小”).
(3)通過此探究實驗應該得出的結論是:動力×動力臂=阻力×阻力臂.
(4)另一實驗小組的同學獲得的數(shù)據(jù)如表所示:
實驗次數(shù)動力F1/N動力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm
14554
他們得出的結論是:“動力+動力臂=阻力+阻力臂”,你認為他們的實驗存在什么問題?單位不同的物理量不能相加(或?qū)嶒灤螖?shù)太少,所得結論不具普遍性)(只要求寫出其中一點).

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同步練習冊答案