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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于聲音的說(shuō)法中不正確的是( 。
A.“聞其聲而知其人”主要根據(jù)音色來(lái)判斷的
B.“震耳欲聾”主要說(shuō)明聲音的音調(diào)高
C.“隔墻有耳”說(shuō)明固體也能傳聲
D.地震、火山噴發(fā)、臺(tái)風(fēng)等都伴有次聲波

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

如圖是真空鈴實(shí)驗(yàn)裝置,把正在響著的鈴放在玻璃罩內(nèi),可以清楚地聽(tīng)到鈴聲.
(1)當(dāng)用抽氣機(jī)逐漸抽去玻璃罩內(nèi)的空氣,鈴聲將會(huì)______;停止抽氣,并讓空氣重新進(jìn)入玻璃罩內(nèi),鈴聲將會(huì)______.(填“變大”或“變小”)
(2)假如抽氣機(jī)若把罩內(nèi)空氣全部抽去,當(dāng)你靠近玻璃罩時(shí)______(能/不能)聽(tīng)到鈴聲;我們可以由此推理得出______.
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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

上課時(shí),老師的講話聲是通過(guò)______傳入學(xué)生耳中,音調(diào)跟發(fā)聲體振動(dòng)的______有關(guān),響度跟發(fā)聲體的______有關(guān).

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

有經(jīng)驗(yàn)的木工在購(gòu)買(mǎi)木梁時(shí),為了判斷木梁的中心是否朽了,總是讓一人把耳朵貼在木梁的一端,另一人把耳朵貼在木梁的另一端,再由一人敲打木梁中心,如果兩端人聽(tīng)不到聲音從里面?zhèn)鱽?lái),證明里面已朽,木工是根據(jù)什么選擇木梁的( 。
A.空氣傳聲B.固體傳聲
C.液體傳聲D.真空不能傳聲

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

請(qǐng)寫(xiě)出下列幾個(gè)實(shí)驗(yàn)所揭示的物理道理:

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甲:______;
乙:______;
丙:______;
。篲_____.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖甲所示,玻璃罩內(nèi)的電鈴正在發(fā)聲,用抽氣機(jī)將空氣抽出,鈴聲變輕最后消失,這說(shuō)明聲音的傳播需要______.在圖乙中,拿一張硬紙片在木梳齒上劃過(guò),一次快些,一次慢些.劃得快時(shí),發(fā)出的聲音的音調(diào)______(選填“高”或“低”),這說(shuō)明音調(diào)跟發(fā)聲體振動(dòng)的______有關(guān).
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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

臺(tái)下觀眾聽(tīng)到口技演員的聲音是靠______傳播的.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

“余音繞梁,三日不絕”,從物理學(xué)的角度看,這是______現(xiàn)象.

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科目: 來(lái)源:平南縣二模 題型:填空題

聯(lián)歡晚會(huì)上,口技演員惟妙惟肖地模仿一些動(dòng)物和樂(lè)器的聲音,他主要是模仿聲音的______,臺(tái)下的觀眾聽(tīng)到口技演員的聲音是靠______傳播的.

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科目: 來(lái)源:南通 題型:填空題

敲響的音叉接觸水面能濺起水花,說(shuō)明聲音是由于物體的______產(chǎn)生的;上課時(shí)老師的講話聲是通過(guò)______傳入人耳的.

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同步練習(xí)冊(cè)答案