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科目: 來源: 題型:解答題

20.在用電流表測(cè)電流的試驗(yàn)中,某同學(xué)用圖中的接法來測(cè)燈泡的電流.
(1)該圖測(cè)的是L1燈的電流,其中電流表的連接錯(cuò)誤是電流表的正負(fù)接線柱接反了.
(2)現(xiàn)要測(cè)通過L2的電流,只改動(dòng)原圖中一根導(dǎo)線的一個(gè)端點(diǎn)的位置,請(qǐng)?jiān)趫D中用虛線畫出,并在其旁邊標(biāo)上①字樣.
(3)在第(2)問已改動(dòng)的基礎(chǔ)上,若要測(cè)量通過L1、L2兩燈的電流之和,而且又只允許再變動(dòng)一根導(dǎo)線上的 一個(gè)端點(diǎn)的接線位置,請(qǐng)?jiān)趫D中再用虛線標(biāo)出,并在其旁邊標(biāo)上②字樣.

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科目: 來源: 題型:解答題

19.某型號(hào)汽車在車型測(cè)試中,在一段平直的公路上以80km/h的速度勻速行駛了6km,消耗汽油1.5L.已知汽油密度為ρ汽油=0.7×103kg/m3,汽油的熱值q汽油=4.5×107J/kg.假設(shè)燃油完全燃燒,汽油機(jī)的效率為40%,則該型號(hào)汽車在以此速度勻速行駛的過程中,受到的阻力是多大?

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科目: 來源: 題型:解答題

18.在探究電流跟電阻、電壓關(guān)系實(shí)驗(yàn)中,
(1)請(qǐng)你設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)電路圖:
(2)按設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖連接實(shí)物圖.
(3)探究電流跟電壓關(guān)系時(shí)保持電阻阻值不變,實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下表,分析表中數(shù)據(jù)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:在電阻一定時(shí),電流與電阻成正比.
電流0.20.40.6
電壓123
(4)探究電流跟電阻關(guān)系時(shí)保持電阻兩端電壓不變,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表,分析表中數(shù)據(jù)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:在電壓一定時(shí),電流與電阻成反比
電流0.60.30.2
電阻51015
綜合以上兩個(gè)結(jié)論可得出通過電阻的電流與電壓成正比,與電阻成反比.
(5)在探究電流跟電壓的關(guān)系、電流跟電阻的關(guān)系時(shí),都要調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,但其作用是不同的,兩者的區(qū)別是一個(gè)是改變電阻兩端電壓,一個(gè)是控制電阻兩端電壓不變.

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科目: 來源: 題型:選擇題

17.如圖所示是電阻甲和乙的U-I圖象,下列說法中正確的是( 。
A.電阻甲和乙都是阻值不變的電阻
B.當(dāng)乙兩端電壓為2V時(shí),R=5Ω
C.甲、乙串聯(lián)在電路中,電路電流為0.2A時(shí),電源電壓為2V
D.甲、乙并聯(lián)在電路中,當(dāng)電源電壓為2V時(shí),干路中電流為0.6A

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科目: 來源: 題型:解答題

16.在做《決定電阻大小的因素》實(shí)驗(yàn)時(shí),為了研究方便,每次挑選兩根合適的電阻絲,測(cè)出通過它們的電流后進(jìn)行比較,得出結(jié)論.①研究電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān),應(yīng)選電阻絲C、F;②研究電阻與導(dǎo)體長度有關(guān),應(yīng)選電阻絲C和G;③研究電阻與橫截面積的關(guān)系,應(yīng)選電阻絲A和D.此實(shí)驗(yàn)運(yùn)用的科學(xué)研究方法是控制變量法.
材料錳銅鎳鉻錳銅錳銅鎳鉻
電阻絲代號(hào)ABCDEFG
長度m1.00.51.51.01.21.50.5
橫截面積mm23.20.81.20.81.21.21.2

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科目: 來源: 題型:填空題

15.汽車用水作冷卻液,是利用了水的比熱容大的特點(diǎn).

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14.酒精的比熱容是2.4×103J/(kg•℃)(填單位),10kg的酒精溫度由20℃升高到40℃吸收的熱量是4.8×105J.

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科目: 來源: 題型:選擇題

13.關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能,下列說法正確的是( 。
A.物體的溫度越高,所含熱量越多B.物體吸收熱量,內(nèi)能一定增多
C.0℃的冰塊,內(nèi)能一定為零D.溫度越高,內(nèi)能一定越大

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12.閱讀短文:
在常規(guī)化石能源非常緊缺的今天,核能越來越高度的重視,許多國家都大力開發(fā)核能發(fā)電.3月11日在日本發(fā)生的大地震引發(fā)了福島核電站的泄漏,引起全世界的關(guān)注和擔(dān)憂.核電站的大體組成如圖所示,核材料在原子反應(yīng)堆中發(fā)生核反應(yīng)產(chǎn)生大量的熱能,冷卻劑將這些熱能帶到熱交換器將水變成水蒸汽,水蒸氣推動(dòng)蒸汽輪機(jī)帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電,最終實(shí)現(xiàn)了核能到電能的轉(zhuǎn)化.
請(qǐng)?jiān)谙旅娴目崭裰刑钌线m當(dāng)?shù)膬?nèi)容:
(1)目前人類利用核能發(fā)電是利用核的裂變(選填“聚變”或“裂變”)產(chǎn)生的熱能轉(zhuǎn)化而成.
(2)從能量轉(zhuǎn)化與轉(zhuǎn)移來看,原子反應(yīng)堆、熱交換器、蒸汽輪中,只有在熱交換器中未發(fā)生過能量形式轉(zhuǎn)化,發(fā)電機(jī)將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能.
(3)發(fā)電機(jī)發(fā)電時(shí)是讓線圈在磁場(chǎng)中轉(zhuǎn)動(dòng)而產(chǎn)生電流的,這種現(xiàn)象在物理學(xué)中稱為電磁感應(yīng)現(xiàn)象.
(4)核電站與傳統(tǒng)以煤為燃料的火力發(fā)電站相比,在保護(hù)環(huán)境方面有哪些優(yōu)勢(shì),請(qǐng)寫出一條:核能的利用,可以節(jié)省化石能源,減少空氣的污染.

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11.一建筑工人用如圖所示的滑輪提升60Kg的泥桶,工人用250N的力在20s內(nèi)將泥桶勻速提升3m,求:
(1)工人做的功是多少?功率為多大?
(2)這個(gè)滑輪組的機(jī)械效率為多少?(保留一位小數(shù))

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