20．小華同學(xué)利用如圖所示的裝置做“探究水沸騰時溫度變化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)：
（1）組裝實(shí)驗(yàn)裝置時，石棉網(wǎng)的鐵圈位置和懸掛溫度計的鐵夾位置放置非常重要．實(shí)驗(yàn)時，應(yīng)當(dāng)先調(diào)整固定鐵圈的位置（選填“鐵圈”或“鐵夾”）；
（2）用圖示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，為了縮短將水加熱至沸騰的時間，請你設(shè)計一個合理的方法提高水的初溫；
（3）小華在實(shí)驗(yàn)過程中記錄的數(shù)據(jù)如下表

時間/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8
溫度/℃	88	90	92	94	96	98	98	98	98

分析上表記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可知水沸騰時的溫度為98℃；
（4）若燒杯中水的質(zhì)量為100g，則從計時開始到水沸騰的過程中，水的內(nèi)能增大（選填“增大”、“減小”或“不變”），水所吸收的熱量為4.2×10³J．[已知c_水=4.2×10³J/（kg•℃）]．

19．如圖所示，杠桿調(diào)平衡后，在A處掛3個鉤碼，要想杠桿繼續(xù)平衡，則需在B處掛5個鉤碼．杠桿在水平位置平衡后，兩側(cè)各去掉一個鉤碼，則杠桿的左端將上升．（每個鉤碼的質(zhì)量都相同）

18．為方便黑夜開燈，家中可安裝一種帶有指示燈的開關(guān)，如圖（a）所示．這種開關(guān)是由一個指示燈和一個開關(guān)S構(gòu)成．將該開關(guān)和照明燈連入電路，如圖（b）所示．當(dāng)開關(guān)S斷開時，照明燈不發(fā)光、指示燈發(fā)光；當(dāng)開關(guān)S閉合時，電路中的照明燈正常發(fā)光、指示燈不發(fā)光．請根據(jù)以上工作特點(diǎn)，對有關(guān)電路元件進(jìn)行判斷（　�。�

	A．	燈L1的電阻比L2大
	B．	圖（b）電路中的燈L1是照明燈
	C．	照明燈的額定功率小于指示燈的額定功率
	D．	當(dāng)開關(guān)S斷開時，照明燈中沒有電流通過

17．如圖甲是電子體重測量儀的原理圖．其中金屬彈簧上端和滑動變阻器R′（最大值為20Ω）的滑片焊接在一起，下端與電壓表的一端及開關(guān)連接．R₀為保護(hù)電阻，其阻值大小為5Ω．重力大小可通過電壓表示數(shù)來轉(zhuǎn)換，電源的電壓為12V．（g取10N/kg）
（1）小華質(zhì)量為m=60kg，雙腳站立在測量儀平臺上時，人雙腳與平臺的接觸面積為2.5×10^-2m²．求此時人對平臺的壓強(qiáng)p；
（2）已知平臺所受壓力F與變阻器接入電路的阻值之間的關(guān)系如圖乙所示，求稱量小華體重時，滑動變阻器R′的電功率．
（3）在稱量小紅的體重時，電壓表示數(shù)為8V，則小紅的質(zhì)量是多少kg．

16．將適量的橡皮泥黏在鉛筆的一端，使鉛筆能豎直浮在液體中，這就制成了一個簡易密度計．將它分別放在盛有不同液體的燒杯中，靜止時液面相平如圖所示．下列說法不正確的是（　�。�

	A．	液體對杯底的壓強(qiáng)p乙＞p甲＞p丙
	B．	簡易密度計受到的浮力F浮乙＞F浮甲＞F浮丙
	C．	液體的密度關(guān)系p乙＞p甲＞p丙
	D．	向甲杯中慢慢加入乙杯內(nèi)的液體，鉛筆浸沒部分將變少

15．將光敏電阻R、定值電阻R₀、電流表、電壓表、開關(guān)和電源連接成如圖所示電路．光敏電阻的阻值隨光照強(qiáng)度的增大而減�。�閉合開關(guān)，逐漸增大光敏電阻的光照強(qiáng)度，觀察電表示數(shù)的變化情況應(yīng)該是（　　）

	A．	A表和V表示數(shù)均變小		B．	A表示數(shù)變小，V表示數(shù)變大
	C．	A表和V表示數(shù)均變大		D．	A表示數(shù)變大，V表示數(shù)變小

14．在“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，有兩組同學(xué)分別使用了A、B兩套裝置（如圖甲所示）來完成實(shí)驗(yàn)．

（1）如圖乙所示，是A裝置中水沸騰時溫度計的示數(shù)，水的沸點(diǎn)是101℃，此時水的沸點(diǎn)高于100℃，可能的原因之一是加蓋后使水上方氣壓增大．（選填“增大”或“減小”），沸點(diǎn)升高，生活中高壓鍋是應(yīng)用這一原理工作的．
（2）如圖丙是使用B裝置同學(xué)繪制的水沸騰圖象，從圖象中發(fā)現(xiàn)水沸騰時的特點(diǎn)是不斷吸熱，但溫度保持不變．
（3）若將A裝置中燒杯上方的紙板拿走，并在A、B兩個裝置中分別放人初溫和質(zhì)量相同的水和煤油，還可用它來探究不同物質(zhì)的吸熱能力．

13．如圖甲所示漫畫描繪的是猴子和兔子分蘿卜的情景，究竟誰分得的蘿卜重，三位同學(xué)提出了自己的猜想：甲認(rèn)為：猴子勝利了；乙認(rèn)為：兔子勝利了；丙認(rèn)為：猴子和兔子平均分配．到底誰的猜想正確呢？請結(jié)合圖乙說明理由．

12．如圖所示，R是磁敏電阻，它的阻值能隨周圍磁場的增強(qiáng)而增大，閉合開關(guān)S，當(dāng)磁場電阻R周圍的磁場增強(qiáng)時（　　）

A．

燈L變亮

B．

電壓表示數(shù)變小

C．

電流表示數(shù)變小

D．

電路總功率變大

11．在“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）請你指出圖甲中實(shí)驗(yàn)操作錯誤之處是溫度計液泡接觸容器底部．
（2）改正錯誤后，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)．當(dāng)水溫升高到90℃時，每隔1min記錄一次水的溫度，直到水沸騰后再持續(xù)幾分鐘為止．?dāng)?shù)據(jù)記錄如表：

時間/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8
溫度/℃	90	92		96	98	98	98	98	98

分析表中數(shù)據(jù)可知：第2min溫度計示數(shù)如圖乙所示，此時水的溫度是94℃；如圖a（填“a”或“b”）是水在沸騰時的情況．此時水的沸點(diǎn)為98℃．
（3）水在沸騰過程中，溫度將不變（填“升高”、“降低”或“不變”），并看到有“白氣”不斷從燒杯中冒出，這些“白氣”是由于水蒸氣液化（填寫物態(tài)變化名稱）而產(chǎn)生的．
（4）為了方便讀出溫度計的示數(shù)，某同學(xué)將溫度計從水中拿出來進(jìn)行觀察讀數(shù)，則會導(dǎo)致所測溫度偏低（填“高”或“低”）．