9．圖1是一個(gè)實(shí)物電路，請(qǐng)你幫他在圖2中畫出這個(gè)電路的電路圖．

8．用圖中的元件組成串聯(lián)電路，元件位置不動(dòng)．

7．如圖所示，用力F拉著滑輪，使重100N的物體A以0.1m/s的速度，在水平地面上勻速運(yùn)動(dòng)．彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為5N．不計(jì)滑輪重、彈簧測(cè)力計(jì)重、繩重和軸摩擦，則下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

	A．	水平拉力F的功率是1W		B．	物體A前進(jìn)1m，拉力做功5J
	C．	物體A前進(jìn)1m，重力做功0J		D．	物體A受到的摩擦力為5N

6．近年一些大中城市都來大力整治城市環(huán)境，其中一項(xiàng)是在市內(nèi)修建人工湖、內(nèi)河等，全力打造一個(gè)美麗的宜居城，較好地調(diào)節(jié)了本市區(qū)的氣溫．請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)解釋修建人工湖和內(nèi)河可以調(diào)節(jié)氣溫的主要原因．

5．下列現(xiàn)象中，不是通過熱傳遞改變物體內(nèi)能的是（　�。�

	A．	兩手相互摩擦，手發(fā)熱		B．	用火爐燒水，水的溫度升高
	C．	用鋸鋸木頭，鋸條發(fā)熱		D．	用砂輪磨菜刀，菜刀的溫度升高

4．絲綢的玻璃棒摩擦?xí)r，玻璃棒帶正電，絲綢帶負(fù)電；絲綢和玻璃相比較，絲綢束縛電子的本領(lǐng)強(qiáng)．

3．某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關(guān)系．實(shí)驗(yàn)用到三只阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω的定值電阻，蓄電池（電壓為6V且保持不變）、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器、開關(guān)各一個(gè)，導(dǎo)線若干．

（1）請(qǐng)將圖甲的實(shí)物電路連接完整（導(dǎo)線不允許交叉），并在如圖乙方框內(nèi)畫出對(duì)應(yīng)的電路圖；
（2）實(shí)驗(yàn)中將5Ω電阻換成10Ω電阻后，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向A端移動(dòng)（填“A”或“B”），移動(dòng)滑片的目的是調(diào)節(jié)定值電阻兩端電壓不變．正確操作后，記下電流表的示數(shù)，得到電流I隨電阻R變化的圖象如圖丙所示，由圖象可得出的結(jié)論是在電壓一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流與電阻成反比．
（3）該實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)又找了一個(gè)小燈泡換下電阻R，接著探究了小燈泡電流與電壓的關(guān)系，測(cè)得了多組數(shù)據(jù)，畫出了小燈泡電流隨電壓變化的圖象如圖丁，他們畫出的圖象可能是A，理由是燈泡電阻隨溫度升高而增大．
（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)閉合開關(guān)，兩表均有示數(shù)，然后將燈泡從燈座中取走，電流表沒有（有/沒有）示數(shù)，電壓表有（有/沒有）示數(shù)．

2．小杰同學(xué)用實(shí)驗(yàn)探究電流和電壓的關(guān)系，他根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)繪出了甲、乙兩個(gè)定值電阻電流與電壓關(guān)系的圖象，如圖所示．
（1）由圖象可知甲電壓增大時(shí)，電流隨之增大，而電壓與電流的比值不變．
（選填“增大”“減小”或“不變”）
（2）根據(jù)圖象比較電阻R_甲和電阻R_乙的大小，R_甲小于R_乙
（選填“大于”、“等于”或“小于”）
（3）如果將甲電阻接到電壓為4V的電源兩端，通過甲電阻的電流為0.8AA．

1．在“探究電流做功多少與電壓、電流的關(guān)系”的活動(dòng)中，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖8甲、乙、丙三個(gè)電路．

（1）實(shí)驗(yàn)中我們通過比較燈泡的亮度來比較相同時(shí)間內(nèi)電流做功的多少．
（2）利用圖甲可以研究電流做功多少與電流大小的關(guān)系．
（3）在乙圖的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)燈L₁的電阻大于燈L₂的電阻時(shí)，實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)電壓表V₁的示數(shù)始終大于V₂的示數(shù)，根據(jù)此現(xiàn)象可以得出的初步結(jié)論是在電流和時(shí)間相同的情況下，電壓越大，電流做的功越多．
（4）某同學(xué)想利用丙圖來研究電流做功與電壓的關(guān)系，通過調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P的位置來改變燈兩端電壓，他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案中存在什么問題？沒有的控制電流相等．

5．曉霞同學(xué)放學(xué)回家后，看見客廳的水平茶幾中央放著一個(gè)盛有水的平地玻璃杯，如圖（甲）所示她利用家里的刻度尺測(cè)得水深為12cm，玻璃杯的底面積為2×10^-3m²，用家里的電子秤測(cè)出水和杯子總的質(zhì)量為0.4kg，曉霞同學(xué)又把一個(gè)質(zhì)量為0.18kg實(shí)心長方體木塊，放入水中漂浮，如圖（乙）所示，然后，曉霞提出下列問題，請(qǐng)回答：
（1）放入木塊前，水對(duì)杯底的壓力；
（2）放入木塊后，木塊受到的浮力的大��；
（3）放入木塊后，杯子對(duì)水平茶幾的壓強(qiáng)．