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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

2.對(duì)下列現(xiàn)象的解釋,正確的是( 。
A.用手捏海綿,海綿的體積變小了,說(shuō)明分子間有間隙
B.封閉在容器內(nèi)的液體很難被壓縮,說(shuō)明分子間有引力
C.打開(kāi)香水瓶蓋后,能聞到香味,說(shuō)明分子在永不停息的運(yùn)動(dòng)
D.溫度越高,物體的動(dòng)能越大

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

1.如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景.
(1)小華將系于小卡片(重力可忽略不計(jì))兩對(duì)角的線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向相反,并通過(guò)調(diào)整鉤碼的數(shù)量來(lái)改變拉力的大小.
(2)當(dāng)小卡片平衡時(shí),小華將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度,松手后小卡片不能(選填“能”或“不能”)平衡.設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究不在同一直線上的兩個(gè)力能否平衡.
(3)為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡,在圖甲所示情況下,小華下一步的操作是:將小卡片剪開(kāi).
(4)在探究同一問(wèn)題時(shí),小明將木塊放在水平桌面上,設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn),同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn).其主要原因是D
A.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡       B.小卡片容易扭轉(zhuǎn)
C.小卡片是比較容易獲取的材料             D.減少摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

20.按照題目的要求作圖:
(1)圖甲是質(zhì)量為1kg的足球在空中飛行時(shí)的情景,畫(huà)出它所受重力的示意圖.
(2)圖乙中小球懸掛在細(xì)繩下來(lái)回?cái)[動(dòng),請(qǐng)畫(huà)出圖中小球的受力示意圖.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

19.用豎直向下的力F將物體A壓在彈簧上,彈簧被壓縮,如圖甲所示.撤去力F,物體A被彈簧彈起到最高點(diǎn),如圖乙所示.被壓縮的彈簧具有彈性勢(shì)能,彈簧從圖甲到圖乙的過(guò)程中,此能量的大小將減小(填“增大”、“減小”或“不變”).物體A從被彈起到最高點(diǎn)的過(guò)程中,它的狀態(tài)是先加速后減速.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

18.如圖,用絲綢摩擦有機(jī)玻璃棒,然后靠近碎紙屑,發(fā)現(xiàn)紙屑被吸引,說(shuō)明摩擦起電后,帶電體能吸引輕小物體,然后將摩擦過(guò)的玻璃棒接觸圖所示的自制的驗(yàn)電器的回形針,發(fā)現(xiàn)兩片金屬箔片會(huì)張開(kāi),因?yàn)橥N電荷相斥,用手不停地捋圖3中塑料細(xì)絲,會(huì)越捋越蓬松(蓬松/靠攏).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

17.踢足球時(shí)腳感到疼,說(shuō)明力的作用是相互的的;足球被踢出后,在重力的作用下,球最終會(huì)落向地面;球停在草地上時(shí)受到草地對(duì)球的支持力和球的重力是一對(duì)平衡力填“相互作用力”或“平衡力”).

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

16.如圖所示,甲、乙兩位小朋友站在水平地面上做手拉手比力氣游戲,結(jié)果甲把乙拉了過(guò)來(lái),對(duì)這個(gè)過(guò)程中作用于雙方的力的關(guān)系,下列說(shuō)法正確的是  (  )
A.甲拉乙的力一定比乙拉甲的力大
B.甲對(duì)乙的拉力與乙對(duì)甲的拉力是一對(duì)平衡力
C.甲拉乙的力和乙拉甲的力一定大小相等
D.只有在甲把乙拉動(dòng)的過(guò)程中,甲的力才比乙的力大

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

15.中央電視臺(tái)的“三星智力快車”節(jié)目介紹說(shuō),蜜蜂飛行與空氣摩擦產(chǎn)生靜電,因此蜜蜂在飛行中就可以吸引帶正電的花粉,以下說(shuō)法正確的是 ( 。
A.空氣帶負(fù)電B.蜜蜂帶正電C.空氣不帶電D.蜜蜂帶負(fù)電

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

14.李明同學(xué)在學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)和力的知識(shí)后有以下理解,其中正確的是 (  )
A.投球時(shí),手的推力使籃球在空中繼續(xù)飛行
B.力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因
C.物體受力一定運(yùn)動(dòng)
D.如果運(yùn)動(dòng)的物體不受力,它將慢慢停下來(lái)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖甲所示,某同學(xué)利用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量小木塊在桌面上的摩擦力.

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn),當(dāng)拉力等于0.5N時(shí),物體保持靜止,此時(shí)物體受到的摩擦力大小為0.5N.
(2)要測(cè)出滑動(dòng)摩擦力的大小,應(yīng)該在勻速拉動(dòng)時(shí)讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).
(3)某次測(cè)量時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖乙所示,木塊所受的滑動(dòng)摩擦力為2.8N.通過(guò)在木塊上增減砝碼,改變木塊與桌面之間的壓力,多次測(cè)量得到如圖丙所示的滑動(dòng)摩擦力F隨壓力F變化的圖象.則當(dāng)壓力等于4.0N時(shí),摩擦力等于0.80N.
(4)物理上,滑動(dòng)摩擦力與壓力的比值稱為動(dòng)摩擦因數(shù).由圖乙可求出木塊與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)大小為0.20.

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同步練習(xí)冊(cè)答案