3．小明喝水時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)透過水面看不見玻璃水杯外側(cè)的手指．他感到很驚奇：玻璃和水都是透明物質(zhì)，為什么光卻不能透過呢？小明決定找出原因．下面是小明的探究過程：
根據(jù)光經(jīng)過的路徑，首先想到了這種現(xiàn)象與光的折射有關(guān)．為此他根據(jù)光從水中射向空氣的光路進(jìn)行了推測，如圖．光從水中射向空氣時(shí)，折射角大于入射角，當(dāng)入射角逐漸增大時(shí)，折射角也逐漸增大．那么，當(dāng)入射角增大到某一值時(shí)，會(huì)不會(huì)…

（1）小明的推測是折射光線消失．
（2）小明為了驗(yàn)證自己的推測，進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)過程中逐漸增大激光筆射向水面的入射角的角度，當(dāng)增大到某一角度時(shí)，小明觀察到光斑消失，證實(shí)了自己的推測
（3）當(dāng)光從空氣射向水中時(shí)，也會(huì)出現(xiàn)“看不見”的現(xiàn)象嗎？說出你的觀點(diǎn)并解釋：不會(huì)，光從空氣斜射入水中時(shí)，折射角始終小于入射角．

2．2015年3月17日，我國具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的新型噴氣式客機(jī)ARJ21-700（如圖）完成首次航線演示飛行．一位試乘員描述了飛機(jī)起飛時(shí)的場景：接到控制塔信號后，飛機(jī)啟動(dòng)并加速，跑道往后移動(dòng)越來越快．突然飛機(jī)離開了地面，噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)的推動(dòng)力使它疾駛空中．
（1）試乘員看到窗外的跑道往后移動(dòng)是以飛機(jī)為參照物的．
（2）飛機(jī)離開地面時(shí)，機(jī)翼上方的空氣流速大于機(jī)翼下方的空氣流速（選填“大于”“等于”或“小于”）．
（3）飛機(jī)的噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)和汽油機(jī)都屬于內(nèi)燃機(jī)，它們通過做功把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．

1．冰壺是冬奧會(huì)比賽項(xiàng)目．比賽時(shí)，一名隊(duì)員在水平冰面上將底面平滑的冰壺推出后，由兩名本方隊(duì)員手持毛刷在冰壺滑行的前方擦刷冰面，使冰壺盡量滑行到目標(biāo)位置，如圖，下列關(guān)于冰壺的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�

	A．	冰壺在滑行過程中動(dòng)能保持不變
	B．	冰壺離開運(yùn)動(dòng)員的手后，運(yùn)動(dòng)員不再對它做功
	C．	冰壺底面磨得平滑是為了減小滑行時(shí)的摩擦力
	D．	冰壺離開運(yùn)動(dòng)員的手后能繼續(xù)前進(jìn)是因?yàn)楸鶋鼐哂袘T性

20．如圖所示是某規(guī)格的小燈泡L和定值電阻R的U-I圖象．
（1）圖中表示小燈泡U-I圖象的是②（填序號）；
（2）若它們串聯(lián)、并聯(lián)時(shí)總電阻的值分別為R_串和R_并，請?jiān)趯��?yīng)的圖上坐標(biāo)區(qū)域內(nèi)畫出它們的U-I圖象（R_串、R_并的U-I圖象分別用③和④表示）；
（3）當(dāng)它們分別以串聯(lián)和并聯(lián)兩種方式接在同一穩(wěn)壓電源（已知電源電壓不高于10V）兩端時(shí)，從電源流出的電流變化了0.45A，求該穩(wěn)壓電源的電壓及并聯(lián)電路消耗的總功率．

19．如圖甲所示的覆杯實(shí)驗(yàn)中
（1）硬紙片不會(huì)掉下的事實(shí)是大氣壓存在的證據(jù)；
（2）有同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)中是水粘住了紙片，老師用如圖乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，隨著空氣被抽出，紙片掉下了，排除了紙片是被水粘住的可能．若換用容積和高度均相同，而杯口更小的杯子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，要使同一硬紙片掉下，相同情況下需要抽氣的時(shí)間會(huì)變短（填“變短”、“變長”或“不變”）．

18．1879年10月，經(jīng)過對1600多種材料進(jìn)行幾千次試驗(yàn)后，愛迪生制成了第一個(gè)可供實(shí)用的碳絲燈泡（燈絲由竹絲炭化后制成）．
（1）如圖甲所示，當(dāng)磁體的磁極靠近正確工作的碳絲燈泡時(shí)，燈絲上端被磁體吸引，這是因?yàn)橥�電后的燈絲在磁場里受到了磁力的作用；
（2）要從圖甲現(xiàn)象變?yōu)閳D乙中燈絲上端被排斥的現(xiàn)象，可以改變電流（磁場）方向．

17．如圖，實(shí)驗(yàn)中的女生長發(fā)上揚(yáng)，下列選項(xiàng)中，不屬于保證該實(shí)驗(yàn)成功的必要條件是（　　）

	A．	金屬球殼必須帶電
	B．	身體必須直接接觸金屬球殼
	C．	身體必須與金屬球殼不斷摩擦
	D．	身體與大地之間必須用絕緣材料隔離

16．閱讀下列材料，回答相關(guān)問題：
材料一：氫氣作為未來理想能源的優(yōu)點(diǎn)：來源廣泛，可以由水制得；燃燒的熱值高，大約是汽油熱值的二倍；最突出的優(yōu)點(diǎn)是燃燒產(chǎn)物是水，不污染環(huán)境；燃燒生成的水還可繼續(xù)制氫，反復(fù)循環(huán)使用．氫能源的開發(fā)主要有兩種：一是電解水的方法，但消耗電量太多，成本高，不經(jīng)濟(jì)，不能大規(guī)模地制取氫氣．第二種方法，也是最理想的制氫方法是尋找合適的光分解催化劑，使水在太陽光的照射下分解產(chǎn)生氫氣．
材料二：太陽能具有總量巨大、安全經(jīng)濟(jì)、清潔無污染等優(yōu)點(diǎn)．人類利用太陽能有三大技術(shù)領(lǐng)域，即光熱轉(zhuǎn)換、光電轉(zhuǎn)換和光化轉(zhuǎn)換．光電轉(zhuǎn)換就是太陽能電池把太陽能直接轉(zhuǎn)換成電能；光化轉(zhuǎn)換包括：光合作用、光電化學(xué)作用、光敏化學(xué)作用及光分解反應(yīng)，目前該技術(shù)領(lǐng)域尚處在實(shí)驗(yàn)研究階段．
材料三、太陽能可以就地開發(fā)利用，不存在運(yùn)輸問題，尤其對交通不發(fā)達(dá)的農(nóng)村、海島和邊遠(yuǎn)地區(qū)更具有利用的價(jià)值．如圖是某海島上一村民建在房頂上的分布式光伏電站，它屬于家用并網(wǎng)型太陽能發(fā)電系統(tǒng)，發(fā)電功率為2千瓦，該電站發(fā)的電，滿足自家使用后，多余的并入電網(wǎng)．
該并網(wǎng)型太陽能發(fā)電系統(tǒng)，光照6小時(shí)能發(fā)電12千瓦•時(shí)．

15．小偉一個(gè)科學(xué)迷，在課余時(shí)間他利用一個(gè)規(guī)格為“2.2V  0.01A”的發(fā)光二極管設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路．晚間關(guān)閉照明燈L后，利用二極管D發(fā)出的光指示開關(guān)所在的位置．S為單刀雙擲開關(guān)、R為限流電阻．

（1）關(guān)閉照明燈后，為使二極管D正常工作，限流電阻R的阻值為多少歐？此時(shí)，電路消耗的總功率為多少瓦？
（2）從安全用電考慮，該電路存在安全隱患，應(yīng)將單刀雙擲開關(guān)S接在照明燈L與火線間；
（3）不管照明燈關(guān)閉還是打開，該電路都要消粍電能．為節(jié)約電能，可以再接入一個(gè)光控開關(guān)（光照弱時(shí)自動(dòng)閉合，光照強(qiáng)時(shí)自動(dòng)斷開），你認(rèn)為應(yīng)將光控開關(guān)接在圖乙中a、b、c三處的b處．

14．科學(xué)源于生活又高于生活，日常生活中的許多現(xiàn)象，往往隱含著科學(xué)道理，學(xué)習(xí)科學(xué)要善于觀察、善于發(fā)現(xiàn)．
【生活發(fā)現(xiàn)】①自行車在烈日下暴曬，車胎容易發(fā)生爆炸；
②壓縮一段封閉在注射器內(nèi)的空氣，發(fā)現(xiàn)越壓縮越費(fèi)力．
【提出問題】一定質(zhì)量的氣體產(chǎn)生的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)？
【建立建設(shè)】假設(shè)一：一定質(zhì)量的氣體產(chǎn)生的壓強(qiáng)可能與氣體的溫度有關(guān)；
假設(shè)二：一定質(zhì)量的氣體產(chǎn)生的壓強(qiáng)可能與氣體的體積或密度有關(guān)；
【實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)】為驗(yàn)證假設(shè)一，逬行如下操作：
步驟一：取一根長度約為1米一端封閉的細(xì)玻璃管，在室溫（20℃）下用水銀密封一段空氣柱，將玻璃管豎直固定，并在玻璃管上標(biāo)出水銀柱下表面的位置，如圖所示；
步驟二：將空氣柱浸入50℃的水中，待水銀柱不再上升后，往玻璃管內(nèi)注入水銀，直到水銀柱下表面到達(dá)標(biāo)記處為止；
步驟三：將空氣柱浸入80℃的水中，重復(fù)實(shí)驗(yàn)．
【現(xiàn)象描述】空氣柱的溫度越高，上方的水銀柱也越長．
【得出結(jié)論】一定質(zhì)量的氣體，溫度越高，其壓強(qiáng)越大
【評價(jià)交流】科學(xué)猜想往往需要一定的事實(shí)作為依椐，請為猜想“氣體產(chǎn)生的壓強(qiáng)還可能與氣體的質(zhì)量有關(guān)”，列舉一種事實(shí)作為依據(jù)：越接近地球表面，空氣的越稠密，相同體積空氣質(zhì)量越大，氣壓越大；越往高空空氣越稀薄，相同體積的空氣質(zhì)量越小，氣壓越�。�