在學習吉他演奏的過程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他決定對此進行研究.經(jīng)過和同學們討論，提出了以下猜想：
猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)；
猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長短有關(guān)；
猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)。
為了驗證上述猜想是否正確，他們找到了表中所列9種規(guī)格的琴弦，因為音調(diào)的高低取決于聲源振動的頻率，于是小華又借來一個能夠測量聲源振動頻率的儀器進行實驗。
（1）為了驗證猜想一，應選用編號為_________、_________、_________的琴弦進行實驗。
（2）為了驗證猜想二，應選用編號為_________、_________、_________的琴弦進行實驗。
（3）表中有的材料規(guī)格還沒填全，為了驗證猜想三，最好填上該項內(nèi)容，請在表中填上所缺數(shù)據(jù)。
（4）隨著實驗的進行，小華又覺得琴弦音調(diào)的高低，可能還與琴弦的松緊程度有關(guān)，為了驗證這一猜想，必須進行的操作是：_________。
（5）我們已經(jīng)學習的物理知識中涉及的探究實驗，有些實驗的研究方法與上述方法類似，例如：_________。

日常用語中的聲音的“高”、“低”，有時指音調(diào)，有時指響度，含義不是唯一的。例如“一名男低音歌手正在放聲高歌”，這里的“低”是指         ，“高”是指          。

樂音的特性包括_______、________、_________ 。人耳的聽覺范圍是__________________。

下面形容聲音的“高”，指音調(diào)的是

比較老黃牛的“哞哞”聲與小蟋蟀的“吱吱”聲，音調(diào)高的是______的叫聲，響度大的是______的叫聲。

一名男低音歌手正在放聲歌唱，為他輕聲伴唱的是位女高音，則______的音調(diào)高，但在布滿積雪的山上就不能大聲喧嘩，會引起雪崩，這說明聲音可以______，如圖所示是某樂器發(fā)出的兩個聲音的波形圖，可以看出兩個聲音的______不同．

如圖所示是聲音輸入到示波器上時顯示振幅與時間關(guān)系的波形．其中聲音音調(diào)相同的是______圖，響度相同的是______圖．

下列說法正確的是（　�。�

A．“引吭高歌”中的高是指音調(diào)高

B．“細聲細語”指的是音調(diào)

C．“尖聲細嗓”中的尖指的是音調(diào)

D．“起音太高上不去”中的“高”指的是響度

“引吭高歌”和“低聲細語”，這里的“高”和“低”指的是（　�。�

A．音調(diào)的高低

B．響度的大小

C．前者指音調(diào)高低，后者指響度大小

D．前者指響度大小，后者指音調(diào)高低

下列三幅圖分別是音叉、鋼琴、長笛發(fā)出的聲音在示波器上顯示的波形．下面關(guān)于三者發(fā)出聲音的特性描述正確的是（　　）

A．音調(diào)不同

B．響度不同

C．音色不同

D．都不相同