科目： 來源：中考真題 題型：填空題

用一組相同的瓶子盛上不等量的水就可以組成一個(gè)“樂器”，通過敲擊瓶子就可以演奏出優(yōu)美動(dòng)聽的樂曲．被敲擊的瓶子發(fā)出的音符與瓶中空氣柱長度的對(duì)應(yīng)關(guān)系如圖所示．
（1）由圖可知音調(diào)的高低與空氣柱長度的關(guān)系是                               ；
（2）往熱水瓶或杯子里倒水，有經(jīng)驗(yàn)的人不用看，就可以根據(jù)聲音判斷水是否快倒?jié)M了，這是因?yàn)?U>                                     ．

科目： 來源：中考真題 題型：填空題

如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動(dòng)鋼尺，聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音．改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次用力撥動(dòng)，使鋼尺兩次振動(dòng)的幅度大致相同，聽它發(fā)出聲音的變化．這個(gè)實(shí)驗(yàn)用來探究聲音的             與振動(dòng)             的關(guān)系．

科目： 來源：期末題 題型：單選題

科目： 來源：期末題 題型：填空題

科目： 來源：中考真題 題型：單選題

如圖所示，在兩個(gè)完全相同的高腳玻璃杯內(nèi)裝有相同深度的水，當(dāng)用筷子輕輕敲擊杯子時(shí)，兩個(gè)杯子就會(huì)發(fā)出相同的聲音。那么下列說法中正確的是

[     ]

A．當(dāng)用筷子敲擊甲杯，讓其發(fā)聲，發(fā)聲后用手捏住杯邊，此時(shí)乙杯不能發(fā)出聲音
B．當(dāng)用筷子敲擊甲杯，讓其發(fā)聲，發(fā)聲后用手捏住杯邊，此時(shí)乙杯能發(fā)出聲音，產(chǎn)生了共鳴
C．當(dāng)用筷子敲擊杯子時(shí)，甲的音調(diào)較低
D．當(dāng)用筷子敲擊杯子時(shí)，乙的音調(diào)較低

科目： 來源：同步題 題型：實(shí)驗(yàn)題

張平同學(xué)學(xué)了“聲學(xué)”知識(shí)后做了一個(gè)如圖所示的小實(shí)驗(yàn)．A是一根固定桌面上的橡皮筋，另一端用細(xì)繩繞一個(gè)定滑輪連著一個(gè)小盤B，在小盤中逐漸地增加小石子或硬幣，就能利用竹片在橡皮筋上彈出不同的聲音．解釋：
（1）這些聲音主要區(qū)別是            不同；
（2）聲音有這些區(qū)別的原因是                  ．

科目： 來源：同步題 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

科目： 來源：同步題 題型：單選題

下表中列出的是一組音樂頻率，同學(xué)們通過討論總結(jié)出下面四個(gè)結(jié)論，正確的是

[     ]

A．發(fā)聲體振動(dòng)的頻率越大，響度越大
B．發(fā)聲體振動(dòng)的頻率越大，音調(diào)越高
C．發(fā)聲體振動(dòng)的頻率越大，音調(diào)越低
D．發(fā)聲體振動(dòng)的頻率越大，音色越好

科目： 來源：同步題 題型：填空題

如圖所示，用硬紙片在鋼鋸齒上滑動(dòng)，滑動(dòng)速度越大，硬紙片振動(dòng)的頻率             ，發(fā)出聲音的音調(diào)            ，這說明音調(diào)是由           決定的．

科目： 來源：同步題 題型：問答題

如圖所示，是湖北隨州曾侯乙墓出土的戰(zhàn)國時(shí)期的編鐘，是世界上現(xiàn)存最大、最完整的編鐘．這套編鐘依大小次序分3層8組，懸掛在鐘架上，你猜想編鐘音調(diào)的高低和編鐘的大小有沒有關(guān)系？為什么這樣猜想？