7．教室的飲水機(jī)的銘牌如表所示，同學(xué)們對(duì)飲水機(jī)的工作情況進(jìn)行了觀察與研究，發(fā)現(xiàn)當(dāng)加熱內(nèi)膽里的水溫達(dá)到90℃時(shí)，溫控開關(guān)就會(huì)自動(dòng)斷開，停止加熱；當(dāng)水溫降至60℃時(shí)，溫控開關(guān)又會(huì)重新加熱，每次加熱是時(shí)間為t=4min．則

額定電壓	220V
加熱功率	550W
制熱方式	電加熱

（1）飲水機(jī)正常工作時(shí)的電流多大？
（2）飲水機(jī)加熱一次消耗的電能為多少？
（3）飲水機(jī)設(shè)計(jì)加熱內(nèi)膽的好處是每次只加熱少量的水，既能使人們?cè)谳^短的時(shí)間內(nèi)喝上熱水，又能避免一次加熱過(guò)多的水而造成浪費(fèi)，請(qǐng)你根據(jù)前面的數(shù)據(jù)，計(jì)算加熱內(nèi)膽的容積．（假設(shè)消耗的電能完全轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能）

6．小明要設(shè)計(jì)一個(gè)照明電路，現(xiàn)有兩盞規(guī)格為“12V 12W”的燈泡和一個(gè)12V的太陽(yáng)能電池．計(jì)算說(shuō)明要提高照明效果，兩燈泡應(yīng)該串聯(lián)還是并聯(lián)接入電路？

5．下面是小明在題為“能源的利用”的研宄性學(xué)習(xí)中收集到的有關(guān)太陽(yáng)能的資料：太陽(yáng)能是人類最基本的能源，它無(wú)污染、免費(fèi)，還可以再生，這種能源的使用期和太陽(yáng)本身壽命一樣長(zhǎng)．小明所在的中學(xué)在學(xué)生宿舍樓頂安裝了十臺(tái)相同的太陽(yáng)能、電能兩用熱水器，供學(xué)生洗澡．每臺(tái)熱水器容積為200L．在一般光照條件下，一滿箱20℃的水經(jīng)白天太陽(yáng)加熱，溫度可達(dá)到45℃，（已知水的比熱容為4.2×1O³J/（kg℃）），天然氣的熱值為8.4×1O⁷J/kg）求：
（1）1O臺(tái)熱水器一天吸收的太陽(yáng)能為多少？
（2）如果水吸收的這些熱量，由燃燒天然氣來(lái)提供，而天然氣灶的效率為58%，求至少需要燒多少千克天然氣？

4．我們已經(jīng)知道測(cè)電筆內(nèi)必須有一支很大的電阻，用來(lái)限制通過(guò)人體的電流．現(xiàn)有一支測(cè)電筆，其中的電阻為88OkΩ，氖管的電阻和人體的電阻都比這個(gè)數(shù)值小得多，可以不計(jì)．使用它鑒別火線時(shí)此電阻消耗的功率為0.055W．

3．兩個(gè)導(dǎo)體A和B中的電流與其兩端電壓的關(guān)系如圖所示．若將A和B串聯(lián)后接在電壓為3V的電源兩端，則A和B消耗的P_A和P_B的大小關(guān)系是：P_A小于P_B （選填“大于”、“等于”或“小于”）．

2．用四個(gè)相同的滑輪和兩根相同的繩子組成如圖所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組，用它們提起相同的貨 物，不計(jì)繩子與滑輪的摩擦，則（　　）

	A．	甲滑輪組較省力		B．	乙滑輪組較費(fèi)力
	C．	甲滑輪組機(jī)械效率較高		D．	甲、乙滑輪組機(jī)械效率相等

1．在火車站，通�？梢�(jiàn)到列車運(yùn)行時(shí)刻表，其中T114次列車時(shí)刻表如下：

停靠站	到達(dá)時(shí)刻	開車時(shí)刻	里程/km
上海	…	18：00	0
蚌埠	22：00	22：15	484
濟(jì)南	03：04	03：12	966
北京	08：00	…	1463

由表中可知：
（1）從上海到蚌埠的路程是多少千米？
（2）列車從上海出發(fā)經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間到達(dá)蚌埠？
（3）在此過(guò)程中的平均速度約為多少km/h？
（4）從上海到北京共經(jīng)歷多少小時(shí)？

14．如圖所示，鐵桶重為20N，桶的底面積為100cm²，往桶里倒入8kg的水，水的深度為15cm，平放在面積為1m²的水平臺(tái)面上（g取10N/kg）．求：
（1）水對(duì)桶底的壓強(qiáng)；
（2）桶底受到水的壓力；
（3）臺(tái)面受到桶的壓強(qiáng)．

13．如圖所示是小明利用刻度均勻的勻質(zhì)杠桿進(jìn)行“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)，每個(gè)鉤碼重為0.5N．
（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿的中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉，這時(shí)應(yīng)將平衡螺母向右（填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡．
（2）在A點(diǎn)懸掛兩個(gè)鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，需在B點(diǎn)懸掛3個(gè)鉤碼；取走懸掛在B點(diǎn)的鉤碼，改用彈簧測(cè)力計(jì)在C點(diǎn)豎直向上拉，使杠桿水平位置平衡，測(cè)力計(jì)的拉力為0.75N；若改變彈簧測(cè)力計(jì)拉力的方向，使之斜向左上方，杠桿仍然在水平位置平衡，則測(cè)力計(jì)的讀數(shù)將變大（填“變大”、“變小”或“不變”）

12．在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）我們要讓燭焰、凸透鏡、光屏的中心在同一高度，這樣做的目的是使像成在光屏的中心．
（2）凸透鏡的焦距是10cm，當(dāng)燭焰在如圖所示位置時(shí)，移動(dòng)光屏可以在光屏上得到一個(gè)倒立、縮小的實(shí)像．在照相機(jī)和投影儀中，成像情況與此類似的是照相機(jī)．
（3）若想使光屏上燭焰的像變得再小一些，在不改變凸透鏡位置的情況下，應(yīng)將蠟燭向遠(yuǎn)離透鏡（選填“靠近透鏡”或“遠(yuǎn)離透鏡”）的方向移動(dòng)，同時(shí)適當(dāng)調(diào)整光屏的位置．