10．根據(jù)要求作圖：
（1）如圖甲所示是靜止在水平地面上的籃球，請作出這個籃球受力的示意圖．
（2）圖乙是用啟瓶器打開瓶蓋時的情景，請在圖中畫出力F₁的力臂和阻力F₂的示意圖．
（3）如圖丙所示，畫出使輕質(zhì)杠桿保持平衡的最小力F的示意圖和對應(yīng)的力臂．

9．質(zhì)量相等的甲、乙兩實心小球，密度之比ρ₁：ρ₂=1：2，則甲、乙兩球的體積之比V₁：V₂=2：1，將它們分別放入水中靜止時，兩球所受的浮力之比F₁：F₂=6：5，則甲球靜止時必處于漂浮（漂浮/沉底），甲球的密度為0.6×10³kg/m³．

8．甲乙兩位同學(xué)分別對“物體的浮沉條件”進行了探究．
（1）甲同學(xué)的探究方案
實驗器材：彈簧測力計（量程0～5N分度值0.2N）、天平（帶砝碼盒、量筒及水、蠟塊（10g左右）
探究問題：蠟塊的上浮條件．
實驗過程：
①首先測量蠟塊的重力：
方案一是用彈簧測力計直接測出蠟塊的重力；
方案二是用天平測出蠟塊的質(zhì)量，再求出重力．
你支持方案二，理由是因為彈簧秤的分度值大于蠟塊的重力．
②測量蠟塊受到的浮力：量筒中放入適量的二水，把蠟塊放在水中浮在水面時，測出蠟塊排開水的體積，用阿基米德原理求出浮力，你認為上述操作存在的問題是蠟塊沒有浸沒在水中．
③通過比較蠟塊的重力和受到的浮力，可知物體上浮的條件．
（2）乙同學(xué)的探究方案
實驗器材：裝有水的大燒杯、蠟塊、鐵釘（如圖）
探究問題：蠟塊的下沉條件．
實驗過程：把蠟塊浸沒在水中，松手后，發(fā)現(xiàn)蠟塊要上浮直至漂浮在水面，為了使浸沒在水中的蠟塊會下沉，設(shè)計了兩種實驗方案．
方案一：將一根鐵釘全部插入蠟塊中，然后將蠟塊浸沒在水中松手，發(fā)現(xiàn)蠟塊沉入水底．
方案二：用同樣的鐵釘，但只將其部分插入蠟塊中，將蠟塊浸沒在水中松手，發(fā)現(xiàn)蠟塊也沉入水底．
①從物體受力的角度看，在蠟塊中插入鐵釘是為了改變重力的大�。�
②能偶得到的實驗結(jié)論是：物體的重力大于浮力時，物體下沉．
③雖然兩種方案的實驗結(jié)果基本一致，但老師認為方案一更科學(xué)，你認為老師這樣評論的主要理由是方案一是在改變物體重力的同時，控制了浮力不變這一條件．

7．小明為了探究動能的大小與哪些因素有關(guān)，他設(shè)計了如圖甲、乙所示的實驗：

①讓質(zhì)量相同的兩個小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開始向下運動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止，如圖甲所示．
②讓不同質(zhì)量的兩個小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止，如圖乙所示．上述甲、乙兩組實驗中：
（1）要探究動能與物體運動速度的關(guān)系應(yīng)選用甲圖，選擇的理由是：相同小球處于同一斜面的高度越大，下滑時速度越大．
（2）乙圖中讓不同質(zhì)量的兩個小球從同一高度滾下的目的是：使小球具有相同速度；
（3）甲、乙兩組實驗可以得出的結(jié)論是：
甲實驗結(jié)論：質(zhì)量相同的物體，運動的速度越大，它的動能越大；
乙實驗結(jié)論：速度相同的物體，質(zhì)量越大，它的動能越大．

6．一杯飲料放在水平桌面上，小紅用吸管吸入口中主要是利用了大氣壓．在此過程中，飲料對杯底的壓強變小（填“變大”、“變小”或“不變”）．

5．如圖所示，是一種登冰山用的冰爪，冰爪底部做的非常鋒利，這是通過減少受力面積的方式來增大（選填“增大”、“不變”或“變小”）壓強，使冰爪很容易插入冰雪中．

4．“冰壺”運動是冬季奧運會的傳統(tǒng)項目．一運動員將冰壺推出去后，冰壺由于慣性向前運動，而另有運動員在冰壺前進途中，不斷地刷冰，是為了減小（選填“增大”或“減小”）冰壺與冰面之間的摩擦力．

3．閱讀短文，回答文后的問題：
    有兩只裝有一半水的燒杯甲和乙，分別用長頸漏斗在兩只燒杯底部緩慢注入藍色的硫酸銅溶液，把燒杯甲浸在溫度為15℃的恒溫水槽中，把燒杯乙浸在溫度為60℃的恒溫水槽中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：甲中硫酸銅溶液與水起初有清晰的分界面隨著時間推移，原來清晰的分界面逐漸變模糊，上部的水由上而下逐漸變藍，下部的硫酸銅溶液由上而下藍色逐漸變淡，約20小時后上下兩部分都變成相同的淡藍色液體．上部乙發(fā)生類似的變化，但變化比甲快，約5小時后上下部分都變成相同的淡藍色液體．
（1）硫酸銅溶液與水起初有清晰的分界面，這是因為它們具有不同的D；
A．重力  B．質(zhì)量   C．體積   D．密度
（2）清晰的分界面逐漸變模糊是擴散現(xiàn)象，說明分子在永不停息的做無規(guī)則運動；
（3）從燒杯乙比燒杯甲變化的快可以得到的結(jié)論是溫度越高，分子無規(guī)則運動越劇烈．

2．小明在制作彈簧測力計的過程中，發(fā)現(xiàn)不同的彈簧受到相同的拉力時伸長大小不同，于是他找來甲、乙兩根不同的彈簧進行實驗，將乙彈簧的使用數(shù)據(jù)記錄在下表中，并根據(jù)使用數(shù)據(jù)作出了甲彈簧伸長的長度和所受外力關(guān)系的圖象．

拉力F/N	0	1	2	3	4
長度l/cm	5	15	25	25	45
伸長的長度△l/cm	0	10	20	30	40

（1）手拉彈簧，彈簧會伸長，彈簧的這種改變叫做彈性形變；
（2）請在坐標圖中作出乙彈簧伸長的長度和所受外力關(guān)系的圖象；
（3）根據(jù)圖象可以看出，在一定的限度內(nèi)，彈簧伸長的長度和它所受的外力的關(guān)系是：成正比；
（4）如果分別用甲、乙兩根彈簧做成彈簧測力計，它們能夠伸長的長度△l最大值均為40cm，在此限度內(nèi)它們伸長的長度和它們所受的外力均符合上述關(guān)系，那么兩根彈簧中甲能測量的力的最大值更大．

1．按要求作圖
（1）如圖所示，足球沿斜坡滾下，請畫出足球所受重力的示意圖；
（2）如圖乙所示，請畫出手對圖釘?shù)膲毫Φ氖疽鈭D．