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科目: 來源: 題型:填空題

18.小明家裝修房屋,他和爸爸、媽媽一同到商店買木地板.售貨員向他們宣傳:硬度高的木地板質(zhì)量較好,他同時(shí)拿出A、B、C三種不同品牌的木地板樣品,用刀在三種木地板上刻劃,然后推薦其中劃痕最淺的C品牌地板.請根據(jù)你學(xué)過的物理知識判斷,影響木地板劃痕深度的兩個(gè)主要因素是:①刻劃力量的大。坏匕宓挠捕龋圬泦T所做演示中存在的問題是:售貨員沒有控制刻劃力量一定.

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科目: 來源: 題型:填空題

17.撐桿跳高運(yùn)動員比賽時(shí),此時(shí)撐桿發(fā)生了彈性形變,具有彈性勢能;正在上升的運(yùn)動員具有重力勢能和動能.

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16.已知酒精的密度為0.8×103kg/m3,下列說法能夠成立的是( 。
A.能裝1kg水的瓶子能裝下1kg的酒精
B.能裝下0.8kg酒精的瓶子能裝下1.2kg水
C.同體積的水和酒精質(zhì)量之比是5:4
D.同質(zhì)量的水和酒精體積之比是5:4

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15.小明在學(xué)習(xí)“從粒子到宇宙”的知識后,有下列認(rèn)識,其中正確的是( 。
A.雪花漫天飛舞說明分子在做無規(guī)則運(yùn)動
B.依據(jù)盧瑟福的原子行星模型理論,在原子中帶正電的是中子
C.將兩個(gè)表面光滑的鉛塊相互緊壓后,它們會黏在一起,說明分子間有吸引力
D.電子的直徑比原子的直徑大

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14.利用如圖所示器材進(jìn)行“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn).
(1)將卡片上的兩根線跨放在支架的滑輪上,并在兩個(gè)線端分別掛上鉤碼,使作用在卡片上的兩個(gè)拉力方向相反,且在一條直線上.當(dāng)卡片平衡時(shí),從鉤碼質(zhì)量看,卡片兩邊所受的拉力相等.
(2)為觀察不在同一直線上的兩個(gè)力是否能平衡,可用手將卡片旋轉(zhuǎn),釋放時(shí)觀察其是否保持平衡.
(3)在卡片平衡時(shí),用剪刀將卡片從中間剪開,并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象.由此可以得到二力平衡的又一個(gè)條件是作用在同一個(gè)物體上.
(4)該實(shí)驗(yàn)在選擇卡片時(shí),選用較輕卡片的目的是:卡片的重力可以忽略.(選填“可以”或者“不可以”)

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13.乘車時(shí),很多家長都會采用這樣的方式:自己坐在座位上系好安全帶,然后讓孩子坐在自己的腿上,雙手環(huán)抱孩子.有關(guān)實(shí)驗(yàn)研究表明,一輛以50km/h行駛的汽車,如果發(fā)生碰撞,一個(gè)9kg的兒童模型瞬時(shí)會產(chǎn)生2700N的沖力,現(xiàn)實(shí)中任何一位家長都無法抱住孩子,孩子會像子彈一樣飛出家長的懷抱,或者成為家長的安全氣囊!
(1)為安全起見,駕乘人員必須使用安全帶,安全帶做得扁而寬大是為了減小安全帶對人的壓強(qiáng).
(2)急駛的車相撞時(shí),為什么環(huán)抱在系有安全帶的家長手中的孩子會飛出?

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12.在圖中畫出木箱所受重力G和支持力F的示意圖.

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11.如圖所示的四種情景中,為了預(yù)防慣性造成危害的是( 。
A.
   跳遠(yuǎn)前的助跑
B.
溜冰時(shí)腳向后蹬地
C.
錘頭松了撞擊錘柄
D.
 司機(jī)及安全帶

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10.如圖所示的各種裝置或工具,主要應(yīng)用物體的彈性來工作的是( 。
A.
   熱氣球
B.
測力計(jì)
C.
 火箭
D.
     桿秤

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9.生物進(jìn)化過程中,生物的某些部位長成了特殊的形狀;生活、生產(chǎn)中機(jī)械和交通設(shè)施也做成一定的形狀以適應(yīng)實(shí)際需要.那么圖示中達(dá)到了減小壓強(qiáng)效果的是( 。
A.
啄木鳥的喙能插入堅(jiān)硬的樹皮
B.
載重汽車有許多輪子
C.
盲道上鋪有凸起花紋
D.
注射器的頭很尖

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同步練習(xí)冊答案