17．某水銀溫度計的玻璃管上刻有110格均勻刻度線，當溫度計玻璃泡浸沒在冰水混合物中時，溫度計內水銀柱液面在20格處；當玻璃泡放入1標準大氣壓下的沸水中時，水銀柱液面在70格處，通過計算可知，溫度計上每一格表示的溫度值和這只溫度計的測量范圍分別是（　�。�

A．

0.5℃；-50～20℃

B．

0.5℃；0～100℃

C．

2℃；-20～200℃

D．

2℃；-40～180℃

16．李瑞同學在參加物理實驗時，對串聯電路電壓規(guī)律進行了探究．
【設計與進行實驗】
（1）按圖所示的電路圖連接電路；
（2）閉合開關，用電壓表測出L₁兩端的電壓；    
（3）在測L₂兩端的電壓時，李瑞同學為了節(jié)省時間，采用以下方法：電壓表所接的B點不動，只斷開A點，并改接到C點上；
（4）測出AC間的電壓．
【交流與評估】
（1）在拆接電路時，開關必須斷開；
（2）李瑞同學用上面的方法能否測出L₂兩端的電壓？不能，為什么？電壓表的正負接線接反；
（3）方法改進后，實驗數據記錄如右表，李瑞同學分析后得出結論：串聯電路總電壓不等于各用電器兩端的電壓之和；他的結論與猜想是否相符是；這個實驗在設計方案上還存在的不足之處是他只做了一次實驗，而沒有進行多次測量，只憑一組實驗數據得出結論帶有偶然性，不能得出正確規(guī)律（寫出一條）．

UAB/V	UBC/V	UAC/V
2.4	1.4	3.75

15．下列現象中，用物理知識解釋正確的是（　�。�

	A．	減少廢氣帶走的熱量可以提高內燃機的效率
	B．	吃冰棒感覺涼爽，是因為升華要吸熱
	C．	物體的溫度高，是因為它具有較多的熱量
	D．	運載火箭的燃料采用液氫，是因為液氫的比熱容大

14．有一支刻度均勻，但不準確的溫度計．用它測冰水混合物的溫度時，其示數為-2℃；用它測標準氣壓下沸水的溫度時，其示數為103℃．如果用它測得某液體的溫度是19℃，那么該液體的實際溫度是20℃．

13．如圖所示，水平地面上有一自重為10N，底面積為400cm²的薄壁圓柱形容器，其底部有一固定輕質彈簧，彈簧上方連有一邊長為10cm的正方體木塊A，容器側面靠近底部有一個由閥門B控制的出水口，當容器中水深為20cm時，木塊A有$\frac{3}{5}$的體積露出水面，此時彈簧恰好處于自然狀態(tài)，沒有發(fā)形變．（不計彈簧受到的浮力，g取10N/kg）
求：
（1）此時容器底部受到的水的壓強；
（2）木塊A的密度；
（3）向容器內緩慢加水，直至木塊A剛好完全浸沒水中，立即停止加水，彈簧伸長了3cm，此時水平地面受到的壓強為多少？

12．最近，重慶電視臺科教頻道播出了在我市拍攝的“汽車落水后如何水下逃生”的紀錄片．紀錄片中，實驗人員開著轎車從高處落入滾滾的長江，并在門窗閉的車中，嘗試用不同的方法砸碎車窗璃逃生，驚心動魄．為了確保實驗人員的安全，攝制組精心設計了緊急救援裝置，用于當實驗人員無法從車中逃生時迅速吊起轎車．現重慶一中初二小趙同學對此很感興趣并對此設計了如圖所示的簡單機械，模擬緊急救援落水汽車．實驗中用實心物體M代替小車，打撈過程中物體M在水中勻速上升的速度為0.1m/s，此時小趙做功的功率為180W；當物體被打撈出水面后，小趙對繩子施加最大的拉力，恰好能使物體繼續(xù)按原速度勻速上升．已知：小趙的質量為60kg，物體M的密度為2.5×10³kg/m³．（g取10N/kg，設整個過程M均為勻速運動狀態(tài)，忽略繩重及滑輪摩擦，不考慮風浪、水流阻力等因的影響．）
求：（1）物體M的重力G_M；
（2）動滑輪的重力G_動；
（3）物體M離開水面后，滑輪組的機械效率η．

11．一個空的塑料藥瓶，瓶口扎上橡皮膜，豎直地浸入水中，一次瓶口朝上（圖甲），一次瓶口朝下（圖乙），這兩次藥瓶在水里的位置相同．
（1）為什么每次橡皮膜都向內凹？哪一次凹進得更多？為什么？
（2）若圖甲中瓶口距水面深度為5cm，求瓶口橡皮膜所受水的壓強．
（3）若拿著乙圖裝置從樓下到樓上（或從山下到山上），你將會觀察到橡皮膜的凹陷程度發(fā)生怎樣的變化，并給出合理的解釋．

10．1Pa=1N/m²，所以1Pa得含義單位面積上所受到的壓力．

9．一陣大風吹來，傘可能被“吸”，嚴重變形．下列有關這一現象及其解釋，正確的是（　�。�

	A．	傘面被向下“吸”		B．	上方的空氣流速大于下方
	C．	上方的空氣流速等于下方		D．	上方的空氣流速小于下方

8．探究“浮力的大小跟哪些因素有關”實驗部分的操作、裝置靜止時測力計指針的位置，如圖所示．

（1）根據圖中測力計的示數可知物體A的重量為5N．
（2）由c、d所示實驗得出的結論是：物體排開液體體積相同的情況下，物體受到的浮力與液體密度有關．
（3）由圖中提供的數據，可以求出鹽水的密度為1.1×10³kg/m³．
（4）小明還想探究浮力大小與物體形狀是否有關，他找來一小團橡皮泥、燒杯和水進行實驗，實驗步驟如下：
步驟一：將橡皮泥團放入盛有適量水的燒杯中，橡皮泥團下沉至杯底．
步驟二：將橡皮泥團捏成“碗狀”再放入水中，它漂浮在水面上．
（a）小明通過分析得出結論：由于第一次橡皮泥團受到的浮力小于（選填“大于”、“等于”或“小于”）第二次呈“碗狀”時受到的浮力，所以物體受到的浮力與其形狀有關．
（b）同組的小紅不同意小明得出的結論，她指出小明的實驗有一處錯誤，所以才會得出錯誤的結論，錯誤的原因是：沒有控制物體排開液體的體積相同．