5．刻度尺的使用方法：
（1）刻度尺要與被測(cè)物體平行放置、有刻度的一邊要緊貼被測(cè)物體．
（2）讀數(shù)時(shí)視線要與尺面垂直；
（3）記錄測(cè)量結(jié)果時(shí)要記上數(shù)字和單位．

4．某同學(xué)用分度值為1mm的刻度尺較精確地測(cè)量一個(gè)物體的長(zhǎng)度，下列所記錄的測(cè)量結(jié)果中正確的是（　　）

A．

23 cm

B．

23.2 cm

C．

23.21 cm

D．

23.213 cm

3．如圖用厚刻度尺測(cè)木塊的長(zhǎng)度，刻度尺使用正確的是乙圖．

2．如圖A、B、C、D分別是用照相機(jī)拍攝（每0.1s拍攝一次）的小球在四種不同運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下的照片，其中小球做勻速直線運(yùn)動(dòng)的是（　�。�

A．

B．

C．

D．

1．下列關(guān)于運(yùn)動(dòng)和靜止的說(shuō)法正確的是（　�。�

	A．	“嫦娥一號(hào)”從地球奔向月球，以地面為參照物，“嫦娥一號(hào)”是靜止的
	B．	飛機(jī)在空中加油，以受油機(jī)為參照物，加油機(jī)是靜止的
	C．	汽車在馬路上行駛，以司機(jī)為參照物，汽車是運(yùn)動(dòng)的
	D．	小船順流而下，以河岸為參照物，小船是靜止的

20．下列幾種估測(cè)中，比較符合實(shí)際情況的是（　　）

	A．	教室內(nèi)天花板離地面的高度約為8m
	B．	教室內(nèi)日光燈管的長(zhǎng)度大約是3m
	C．	中學(xué)生正常步行時(shí)的速度是10m/s
	D．	演奏中華人民共和國(guó)國(guó)歌用時(shí)約50s

19．小明與小華一起坐車上學(xué)，當(dāng)他們的車在公路上行駛時(shí)，小華相對(duì)于下列哪個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)的（　　）

A．

小明

B．

司機(jī)

C．

座位

D．

迎面駛來(lái)的汽車

18．小明用圖甲所示的裝置測(cè)出凸透鏡的焦距，并“探究凸透鏡成像規(guī)律”，當(dāng)蠟燭、透鏡、光屏位置如圖乙時(shí)，在光屏上可成清晰的像．

（1）由圖可知，凸透鏡對(duì)光線具有會(huì)聚作用，測(cè)量凸透鏡的焦距如圖甲所示，則該凸透鏡的焦距為10cm．
（2）將蠟燭、透鏡、光屏如圖乙放置在光具上，點(diǎn)燃蠟燭后，調(diào)節(jié)燭焰，凸透鏡、光屏的中心大致在同一水平高度上．其目的是使像成在光屏的中央．
（3）將燭焰距凸透鏡如圖所示位置時(shí)，移動(dòng)光屏，可在光屏上得到一個(gè)清晰的倒立、放大的實(shí)像．若將光屏和蠟燭的位置互換，此時(shí)光屏上成一個(gè)倒立的、縮小的實(shí)像．
（4）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭后，無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏都不能在光屏上得到像，請(qǐng)你指出其中一條可能的原因物距小于f，成虛像（或燭焰、凸透鏡、光屏中心不在同一高度）．
（5）小明在探究物距在一倍焦距和二倍焦距之間凸透鏡成像規(guī)律時(shí)，做了三次實(shí)驗(yàn)和做一次實(shí)驗(yàn)相比，三次實(shí)驗(yàn)的好處是使結(jié)論具有普遍性．
（6）完成凸透鏡成像規(guī)律

物距u與焦距v的關(guān)系	像的性質(zhì)			像距v與焦距f的關(guān)系
	正立或倒立	縮小或放大	實(shí)像或虛像
u＞2f	倒立	縮小	實(shí)像
u=f	倒立	等大		u=2f
f＜u＜2f	倒立		實(shí)像
u＜f		放大		像和物在透鏡同側(cè)

17．沸騰是在一定溫度下，在液體內(nèi)部和表面同時(shí)發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象，液體在沸騰的過(guò)程中，需要吸熱，溫度保持不變．液體沸騰時(shí)的溫度叫做沸點(diǎn)．

16．大量事實(shí)表明，液體蒸發(fā)時(shí)要吸熱，所以蒸發(fā)有致冷作用．