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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

4.用凸透鏡觀察遠(yuǎn)處的物體,看到的是物體倒立、縮小的像,觀察近處的物體,看到的是物體正立、放大的像.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

3.(1)在如圖1所示的光路圖中,分別填入合適的透鏡.
(2)如圖2,a、b是從點(diǎn)光源S發(fā)出的、經(jīng)透鏡折射后的兩條光線,在圖中完成光路并標(biāo)出點(diǎn)光源S的位置.
(3)如圖3,一束光射入水中,在水底形成光斑.畫(huà)出水面的反射光線;畫(huà)出水中的折射光線.
(4)如圖4,通過(guò)凸透鏡焦點(diǎn)的光線AO,經(jīng)過(guò)凸透鏡沿OB方向射出,作出該凸透鏡和焦點(diǎn)F的位置.(保留作圖痕跡)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

2.小明同學(xué)用如圖1所示的裝置,研究光的反射規(guī)律,在平面鏡的上方垂直放置一塊光屏,光屏由可以繞ON折轉(zhuǎn)的E、F兩塊板組成.
(1)其中可折轉(zhuǎn)的光屏,在實(shí)驗(yàn)中的作用是:(寫(xiě)出兩條)
①顯示光的傳播路徑;
②探究入射光線、反射光線、法線是否共面.
(2)請(qǐng)你幫他按正確的順序?qū)⑿蛱?hào)排列出來(lái)CDABE  
A、改變光束的入射方向,在重做一次,換另一種顏色的筆,記錄光的徑跡
B、取下紙板,用量角器測(cè)量ON兩側(cè)的各個(gè)角i和r
C、把一個(gè)平面鏡放在桌面上,在把一張紙板豎直的立在平面鏡上,紙板上的直線ON垂直于鏡面(如圖2)
D、讓一束光貼著紙板沿某一個(gè)角度入射到O點(diǎn),徑平面鏡反射,沿另一個(gè)方向射出,在紙板上用筆描出入射光和反射光的軌跡
E、分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)歸納得出結(jié)論
(3)如圖2,讓一束光貼著光屏左側(cè)的E板沿AO方向射到O點(diǎn),在右側(cè)F板上能看到反射光線OB.實(shí)驗(yàn)時(shí)從光屏前不同的方向都能看到光的傳播路徑,這是因?yàn)楣庠诠馄辽习l(fā)生了漫(選填“鏡面”或“漫”)反射.若將F板向后折轉(zhuǎn)一定的角度,則在F板上不能(選填“能”或“不能”)看到反射光,此時(shí)反射光線和入射光線在(選填“在”或“不在”)同一平面內(nèi).
(4)小明在實(shí)驗(yàn)時(shí),選擇入射角分別為15°、30°、45°的三條光線進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果得到了不同的數(shù)據(jù)(見(jiàn)表格).經(jīng)檢查,三次實(shí)驗(yàn)中各角度的測(cè)量值都是準(zhǔn)確的,但總結(jié)的規(guī)律卻與反射定律相違背.你認(rèn)為其中的原因應(yīng)該是將反射光線與反射面(或鏡面)的夾角作為了反射角.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)入射角反射角
115°75°
230°60°
345°45°
(5)如果讓光線逆著從OB的反方向射向鏡面,會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OA方向射出,這表明:反射時(shí),光路是可逆的.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

1.如圖1所示,在探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中,桌面上已給出的器材有:帶支架的厚為2mm的茶色玻璃、厚為5mm的透明玻璃、平面鏡各一個(gè);鉛筆一支;完全相同的蠟燭兩個(gè);白紙一張;火柴一盒.

(1)為完成實(shí)驗(yàn),上述器材中不需要的有平面鏡,還需要的實(shí)驗(yàn)器材是刻度尺.
(2)放置玻璃板時(shí),應(yīng)該使玻璃板與水平桌面垂直..
(3)點(diǎn)燃蠟燭A,小心地移動(dòng)未(“已”/“未”)點(diǎn)燃蠟燭B,直到與蠟燭A的像完全重合為止,這樣做的目的既確定了像的位置又驗(yàn)證了物像大小是否相等;
(4)在尋找蠟燭A的像的位置時(shí),眼睛應(yīng)在蠟燭A(選填“A”或“B”)這一側(cè)觀察,這里所采用的研究方法是等效替代法(選填“控制變量法”或“等效替換法”);
(5)移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏不能(選填“能”或“不能”)承接到蠟燭A的燭焰的像;
(6)實(shí)驗(yàn)中,小明只進(jìn)行了一次實(shí)驗(yàn),就得到了“像與物到鏡面距離相等”的結(jié)論.這種做法的不合理之處是實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少,實(shí)驗(yàn)結(jié)論很具有偶然性.
(7)做完某次實(shí)驗(yàn)后,四個(gè)小組都將收集和處理的信息記錄在白紙上,如圖2所示.則正確的是C.
(只有一個(gè)選項(xiàng)正確,將正確選項(xiàng)的字母填在橫線上)
(8)實(shí)驗(yàn)中,看到點(diǎn)燃的蠟燭通過(guò)玻璃板成兩個(gè)像,其中距離觀察者較遠(yuǎn)的像較暗.遠(yuǎn)處的像是來(lái)自于蠟燭的入射光經(jīng)過(guò)玻璃板后表面(“前表面”還是“后表面”)反射所成的像.
(9)探究平面鏡成像時(shí)像與物的關(guān)系
玲玲同學(xué)進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)時(shí),選擇兩根完全相同的蠟燭、一塊較厚的玻璃板M(P、Q兩個(gè)面都可以作為平面鏡使用).
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)】
她在桌面上鋪一張大紙,豎立一塊玻璃板;將蠟燭A放置在玻璃板的前面,點(diǎn)燃蠟燭A,然后將蠟燭B放置在玻璃板后面,如圖3甲所示,進(jìn)行實(shí)驗(yàn).玲玲按照?qǐng)D3乙中的測(cè)量方法,多次改變蠟燭A的位置,認(rèn)真測(cè)量并記錄了對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn)序號(hào)1234
物距u/cm4.25.06.810.0
像距v/cm3.74.56.39.5
【分析與論證】
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析得出:像距小于物距.
【交流與評(píng)估】
這個(gè)結(jié)論與平面鏡成像特點(diǎn)不相符,主要是選擇了蠟燭A所成的像到反射面的距離不正確(選填“正確”或“不正確”);根據(jù)上面數(shù)據(jù)推算玻璃板的厚度為0.5cm.因此我們實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)取較。ā昂瘛、“薄”)的玻璃板做實(shí)驗(yàn).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

20.觀察現(xiàn)象,完成下列光路圖.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖所示,在方框內(nèi)填入適當(dāng)?shù)耐哥R.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

18.如圖,有一極細(xì)的光束穿過(guò)虛線框內(nèi)的光學(xué)元件后,傳播方向發(fā)生改變,則這個(gè)虛框內(nèi)( 。
A.一定是凸透鏡
B.一定是凹透鏡
C.一定是平面鏡
D.可能是凹透鏡,也可能是凸透鏡,還可能是平面鏡

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

17.放在凹透鏡焦點(diǎn)上的光源,它發(fā)出的光線經(jīng)過(guò)透鏡后的折射光線會(huì)聚于主光軸.×.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

16.凸透鏡對(duì)光有會(huì)聚作用,所以通過(guò)凸透鏡的光線一定相交于一點(diǎn).×.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

15.透鏡有兩類(lèi),中間厚邊緣薄的透鏡叫凸透鏡,中間薄邊緣厚的透鏡叫凹透鏡.一些透鏡的截面圖如圖所示,在這些透鏡中屬于凸透鏡的是D、E、F,屬于凹透鏡的是A、B、C.

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